【總結(jié)】第五章心理測(cè)驗(yàn)“一個(gè)漫畫(huà)畫(huà)了一對(duì)戀人,其中一個(gè)人的旁邊加了一句對(duì)另一個(gè)人所說(shuō)的話‘我決定與你斷交!’。假如你是漫畫(huà)中另外一個(gè)人,請(qǐng)你寫(xiě)出你的回答。”
2025-02-18 12:28
【總結(jié)】農(nóng)作物種子質(zhì)量和責(zé)任界定的思考北京市種子管理站內(nèi)容一、農(nóng)作物種子質(zhì)量的含義二、農(nóng)作物種子質(zhì)量判定的依據(jù)三、種子質(zhì)量管理主體及相關(guān)責(zé)任四、種子質(zhì)量提高途徑探討第一節(jié)、農(nóng)作物種子質(zhì)量的含義種子農(nóng)作物種子范圍農(nóng)作物種子質(zhì)量?植物學(xué)-種子是指從胚珠發(fā)育而成的繁育器官,是植物個(gè)體發(fā)育
2025-01-12 22:48
【總結(jié)】《發(fā)展心理學(xué)》測(cè)驗(yàn)試題一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)?jiān)诿款}的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案,將答案填寫(xiě)在答題卡上,并將所選的答案字母涂黑。)1、研究個(gè)體從出生到衰亡全過(guò)程的心理發(fā)展現(xiàn)象、總結(jié)出心理發(fā)展規(guī)律的學(xué)科是( C?。?。A、社會(huì)心理學(xué)B、基礎(chǔ)心理學(xué)C、發(fā)展心理學(xué)D、變態(tài)心理學(xué)2、動(dòng)物種系演進(jìn)過(guò)程中的心理發(fā)展是( A ?。?。A、心理種族發(fā)展 ?。?、個(gè)體的種族發(fā)展C、
2025-06-09 23:37
【總結(jié)】人事測(cè)量與績(jī)效評(píng)估第一章人事測(cè)量概論第一節(jié)人事測(cè)量與心理測(cè)量一、幾個(gè)基本概念1、測(cè)量(measurement):按照某種規(guī)則使用某種工具對(duì)某一特征賦值的過(guò)程2、測(cè)驗(yàn)(test):泛指心理測(cè)量的工具(標(biāo)準(zhǔn)化)、手段3、評(píng)定(rating):按照某種規(guī)則借助主觀判斷對(duì)某一特征賦值的過(guò)程4、評(píng)價(jià)
2025-01-07 21:13
【總結(jié)】旅游心理學(xué)心理測(cè)量學(xué)第一章心理測(cè)量和測(cè)驗(yàn)的歷史回顧一、中國(guó)是心理測(cè)驗(yàn)的故鄉(xiāng)二、西方是當(dāng)代心理測(cè)量的主要陣地三、近代心理測(cè)量和測(cè)驗(yàn)在我國(guó)的發(fā)展四、近20年來(lái)我國(guó)心理測(cè)量和測(cè)驗(yàn)發(fā)展概況旅游心理學(xué)心理測(cè)量學(xué)一、中國(guó)是心理測(cè)驗(yàn)的故鄉(xiāng)?共識(shí)依據(jù)理論基礎(chǔ)?:心理的差異性(性相近,習(xí)相遠(yuǎn))?2、心理特
2025-01-14 00:16
【總結(jié)】心理測(cè)驗(yàn)技能第一節(jié) 智力測(cè)驗(yàn)智力結(jié)構(gòu)理論智力結(jié)構(gòu)理論一、斯皮爾曼二因素論G因素(普通因素):是一種普遍而概括的能力,所有智力活動(dòng),如掌握知識(shí)、制定計(jì)劃、完成作業(yè)等S因素(特殊因素):代表個(gè)人的特殊能力。?①口頭能力,?②算術(shù)能力,?③機(jī)械能力,?④注意能力,?⑤想像能力?! ≈橇λ?/span>
2025-02-18 12:29
【總結(jié)】界定重要的問(wèn)題,找出績(jī)效不佳之處,描述問(wèn)題採(cǎi)用問(wèn)題分析解決五步驟Step2分析問(wèn)題Step3提出對(duì)策Step5潛在問(wèn)題分析Step1發(fā)現(xiàn)問(wèn)題ProblemFindingProblemAnalysisSolutionProvidingDecisionAnalysisStep
2025-01-21 11:35
【總結(jié)】心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)、投射測(cè)驗(yàn)及情境測(cè)驗(yàn)是心理學(xué)中齊名的三大測(cè)驗(yàn)技術(shù)。問(wèn)卷技術(shù)雖然被普遍使用,但在西方早就遭到批評(píng):“系統(tǒng)歪曲假設(shè)”的觀點(diǎn)認(rèn)為它得到的結(jié)果是行為的語(yǔ)義相關(guān),并非真實(shí)行為本身;“好惡度傾向”觀點(diǎn)認(rèn)為在問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)中被試往往不是按主試的要求和真實(shí)情況回答。問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)無(wú)法解決“裝好”、“裝病”傾向、隨機(jī)作答等問(wèn)題,它普遍適合于西方文化,是否普遍適合于中國(guó)文化是個(gè)問(wèn)題。投射技術(shù)因?qū)π睦碓\斷
2025-08-04 16:09
【總結(jié)】第6章?幼兒心理的發(fā)展?幼兒期是指兒童從3歲到6、7歲這一時(shí)期。這是幼兒在幼兒園接受教育的時(shí)期。為了保證各年齡幼兒都能受到適宜的教育,幼兒園依年齡分為小班(3-4)歲、中班(4-5)歲和大班(5-6、7歲)等年齡班。因?yàn)檫@是兒童正式進(jìn)入學(xué)校以前的時(shí)期,所以又叫學(xué)前期。?游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng),是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的最好形式。?在整
2025-01-14 01:50
【總結(jié)】好運(yùn)動(dòng)者健,好思考者智,好助人者樂(lè)好讀書(shū)者博,好旅游者悅,好追求者成持續(xù)更新●▂●請(qǐng)收藏1第十三章心理咨詢師的心理測(cè)驗(yàn)技能(下冊(cè)p214)主講唐崢華好運(yùn)動(dòng)者健,好思考者智,好助人者樂(lè)好讀書(shū)者博,好旅游者悅,好追求者成持續(xù)更新●▂●請(qǐng)收藏2第一節(jié)測(cè)驗(yàn)量表的分?jǐn)?shù)與常模?一、量表分?jǐn)?shù)的
2025-01-18 18:24
【總結(jié)】1心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)面授班心理測(cè)驗(yàn)學(xué)主講:姜長(zhǎng)青北京安定醫(yī)院2第一講教程第215頁(yè)-219頁(yè)第一節(jié)概述第一單元心理測(cè)驗(yàn)的發(fā)展史要點(diǎn):首先倡導(dǎo)科學(xué)心理測(cè)驗(yàn)的學(xué)者是英國(guó)生物學(xué)家和心理學(xué)家高爾登(F.Galton)。(識(shí)記)要點(diǎn):189
2025-01-17 09:48
【總結(jié)】第十三章心理咨詢師的心理測(cè)驗(yàn)技能(下冊(cè)p214)主講唐崢華第一節(jié)測(cè)驗(yàn)量表的分?jǐn)?shù)與常模?一、量表分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換P214?(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)?(二)發(fā)展常模:也稱年齡量表。?1、發(fā)展順序量表:是最直觀的發(fā)展常模。?2、智力年齡:是年齡量表上度量智力的單位。(三)百分位常模:?包括:
2025-05-15 04:33
【總結(jié)】二級(jí)心理測(cè)驗(yàn)技能魏玲福建醫(yī)科大學(xué)1講課內(nèi)容第一節(jié)心理與行為問(wèn)題評(píng)估第二節(jié)特殊心理評(píng)估的實(shí)施第三節(jié)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋2二級(jí)和三級(jí)的區(qū)別?自評(píng)他評(píng)?簡(jiǎn)單復(fù)雜?臨床應(yīng)用?智力
2025-02-09 16:01