物業(yè)管理實務說課(編輯修改稿)
2025-03-05 14:05 本頁面
【文章內容簡介】 師，物業(yè)管理師、房地產(chǎn)經(jīng)紀人等執(zhí)業(yè)資格，還有高級技師、經(jīng)濟師等職業(yè)資格。 三、教學方法與手段 1 教學模式的設計與創(chuàng)新 2 多種教學方法的運用 3 現(xiàn)代教學技術手段的應用 4 網(wǎng)絡教學資源和硬件環(huán)境 教學模式 做學一體 任務引領 工學結合 三、教學方法與手段 教學模式的設計與創(chuàng)新 多種教學方法的運用 三、教學方法與手段 案例教學法 課堂討論法 項目教學法 三、教學方法與手段 現(xiàn)代教學技術手段的應用 電子教案 實訓錄象 設備圖例 網(wǎng)絡課程 四、教學內容 1 針對物業(yè)管理行業(yè)的實際 3 針對物業(yè)管理專業(yè)學生的實際 2 針對物業(yè)管理實務的教學實際 教學內容的針對性 四、教學內容 ?教學要適應太原的物業(yè)管理的需要，特別是太原作為二線城市，物業(yè)管理發(fā)展很不平衡，因此要把物業(yè)管理先進的理念、現(xiàn)代化的設備設施、先進管理手段和方法以及物業(yè)管理發(fā)展趨勢等信息傳遞給學生，使學生在校期間對物業(yè)管理有個清晰的了解使學生踏上社會，能夠很快適應市場，即畢業(yè)與就業(yè)零距離接軌。 教學內容的適用性 教學內容 的安排 教學內容的組織與安排能遵循學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實工作任務及其工作過程為依據(jù)整合、序化教學內容，理論與實踐一體化，理論教學與實踐教學課時比例基本達到 1： 1。 四、教學內容 教學內容的組織 校內模擬實訓 校外頂崗實習 企業(yè)見習 理論教學 知識傳播的四種模式 本課程總學時： 72 四、教學內容 教學包 教學內容的具體表現(xiàn)形式 教學資源庫 四、教學內容 A 主教材 B 實訓教材 C 電子教案 D 實訓資料 教學包 四、教學內容 教學錄像 電子教案 習題庫 案例庫 實景照片 教學資源庫 職業(yè)標準 課程標準 物業(yè)管理崗位能力的 培養(yǎng)
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