七年級(jí)語文再別康橋-資料下載頁

【總結(jié)】“漫步”康橋走進(jìn)詩歌英國劍橋大學(xué)徐志摩（1897～1931），現(xiàn)代詩人、散文家。名章垿，筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。1918年赴美國學(xué)習(xí)銀行學(xué)。1920年赴英國，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位。1931年11月19日，由南京乘飛機(jī)到北平，因遇霧在濟(jì)南附近觸山，機(jī)墜身亡。徐志摩

2024-11-11 13:00

20xx魯人版語文必修二第3課再別康橋3-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/24再別康橋@廖娟徐志摩2020/12/24再別康橋@廖娟蘇東坡在浩浩大江上借一葉扁舟飄飄乎欲遺世獨(dú)立，乘興而來，盡興而歸；與他同時(shí)代的一位詩人曾在大洋彼岸一灣默默的河水邊徘徊，他在想什么？他輕輕地來，又悄悄地離去了，雖然不曾帶走人間的一片云彩，但卻把永遠(yuǎn)的思念留給了中國詩壇。不是每一個(gè)寫詩的人都能

2024-11-17 03:48

20xx魯人版語文必修二第3課再別康橋1-資料下載頁

【總結(jié)】徐志摩初讀文本：讀準(zhǔn)字音河畔()蕩漾()青荇()揉碎()

2024-11-17 03:48

人教版中職語文拓展模塊第7課再別康橋4-資料下載頁

【總結(jié)】再別康橋徐志摩菏澤學(xué)院東校區(qū)王增偉Goodbyeagain,Cambridge徐志摩一、作者生平簡介徐志摩（1897—1931），原名徐章垿，浙江海寧人?，F(xiàn)代詩人、散文家。1916年入北京大學(xué)法科。1918年8月赴美國留學(xué)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。1920年追隨羅素赴英國，后進(jìn)康橋大

2024-11-18 15:16

我的再別康橋-資料下載頁

【總結(jié)】Goodbyeagain,Cambridge徐志摩（1896-1931），浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖、詩哲。新月詩派代表詩人。主要作品有詩集：《猛虎集》《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》追求“愛”，“自

2024-11-23 13:52

20xx長春版語文八年級(jí)上冊(cè)第4課也許ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元·現(xiàn)代詩歌兩首也許聞一多（1899——1946），著名詩人、詩論家、學(xué)者。湖北浠水人。1946年7月15日發(fā)表《最后一次的講演》，當(dāng)晚即被國民黨特務(wù)殺害。主要作品有詩集《紅燭》《死水》及《聞一多選集》等。聞一多是我國現(xiàn)代最有成就、最有影響的詩人乊一，主要詩學(xué)論著有《聞

2024-11-18 01:47

20xx語文版語文必修一第4課再別康橋word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】1，感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建筑美，繪畫美。2，學(xué)會(huì)新詩的鑒賞方法。A，通過教師的指導(dǎo)朗讀學(xué)會(huì)欣賞詩歌的音樂美。B，通過教師的分析賞析，學(xué)會(huì)從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學(xué)重點(diǎn)詩人獨(dú)具特色的意象選擇；《再別康橋》的音樂美，建筑美，繪畫美。教學(xué)設(shè)想教學(xué)方法：誦讀吟詠法，欣賞法。

2024-11-18 16:39

再別康橋教學(xué)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】再別康橋徐志摩?一、作者及背景簡介（同學(xué)先講，老師補(bǔ)充）徐志摩（1896—1931），浙江海寧人。筆名云中鶴、南湖、詩哲。1920年赴英國劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位。劍橋就是詩歌中的康橋。1922年8月辭別劍橋啟程回國。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授，經(jīng)常發(fā)表詩作，1923年與胡適等成立新月社，為新月詩派的主要人物。1928年詩人重游英

2024-11-21 02:50

七年級(jí)語文再別康橋［人教版］-資料下載頁

【總結(jié)】“漫步”康橋走進(jìn)詩歌英國劍橋大學(xué)徐志摩（1897～1931），現(xiàn)代詩人、散文家。名章垿，筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。1918年赴美國學(xué)習(xí)銀行學(xué)。1920年赴英國，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位。1931年11月19日，由南京乘飛機(jī)到北平，因遇霧在濟(jì)南附近觸山，機(jī)墜身亡。徐志摩

2024-11-07 02:47

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第2課再別康橋3-資料下載頁

【總結(jié)】再別康橋徐志摩菏澤學(xué)院東校區(qū)王增偉Goodbyeagain,Cambridge徐志摩一、作者生平簡介徐志摩（1897—1931），原名徐章垿，浙江海寧人?，F(xiàn)代詩人、散文家。1916年入北京大學(xué)法科。1918年8月赴美國留學(xué)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。1920年追隨羅素赴英國，后進(jìn)康橋大

2024-11-17 12:42

高一語文再別康橋-資料下載頁

【總結(jié)】CDCD欣賞我敢說,康河是世上最美的一條水!______徐志摩一、作者及背景簡介徐志摩（1896—1931），浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖、詩哲。1916年考入北京大學(xué)，

2024-11-09 04:54

精華版再別康橋課件-資料下載頁

【總結(jié)】Goodbyeagain,Cambridge作者簡介徐志摩（1897—1931），原名徐章垿，浙江海寧人。筆名云中鶴、南湖、詩哲等。1916年秋赴津，京讀大學(xué)，曾拜梁啟超為師。1918年8月赴美國留學(xué)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。1920年追隨羅素而赴英國，后進(jìn)康橋大學(xué)(劍橋大學(xué))皇家學(xué)院以特別生資格隨意選課聽講。192

2024-11-24 17:30

再別康橋--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋. 一、教學(xué)目標(biāo) １、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光，體味作者對(duì)康橋依依惜別之情； ２、引導(dǎo)學(xué)生體味詩中的意象美； ３、當(dāng)堂背誦全詩。 二、教...

2025-04-15 01:05

語文版語文九下再別康橋(2)-資料下載頁

【總結(jié)】再別康橋康橋劍橋大學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1、能夠準(zhǔn)確流暢、有感情地誦讀詩歌。?2、體味詩歌的音樂美、建筑美、繪畫美。?3、體會(huì)詩歌所蘊(yùn)含的思想情感。作者簡介目錄詩歌吟誦詩歌鑒賞遷移拓展一、作者簡介?1、徐志摩（189

2024-12-08 12:12

再別康橋--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋 再別康橋 徐志摩 教學(xué)目標(biāo)： 1．能鑒賞新月派詩歌的建筑美、繪畫美、音樂美。 2．能了解徐志摩的生平簡介，整體把握其詩歌特點(diǎn)。 教學(xué)設(shè)計(jì)：...

2025-04-05 13:42

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