20xx魯人版語文必修二第3課再別康橋3(編輯修改稿)
2024-12-23 03:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 藝術(shù)境界。 （客觀物象） +（主觀情意） =意象 2020/12/24 再別康橋 @廖娟 哪些詞應(yīng)該重讀？誦讀的情感變化應(yīng)該體現(xiàn)在哪些地方？ 2020/12/24 再別康橋 @廖娟 帶著剛才朗讀的印象，能不能從詩歌的字里行間，發(fā)現(xiàn)詩人主要想抒發(fā)的是怎樣的一種 情感 ？ 明確：全詩以離別康橋?yàn)楦星榫€索，主要抒發(fā)詩人對康橋依依不舍的深情。 作者通過寫什么來表現(xiàn)這種情感的？ 特點(diǎn)：避開了人間煙火，有一種清新感。 云彩、金柳、夕陽、青荇、柔波、 榆陰下的一潭、青草、星輝、夏蟲、康橋 探究一 2020/12/24 再別康橋 @廖娟 探究二： 本詩 美 在何處？ 新月派詩人 （聞一多、徐志摩等人）的“ 三美論 ” 建筑美 ：節(jié)的勻稱和句的整齊。 音樂美 ：注重押韻，講究音節(jié) 和諧和詩的節(jié)奏。 繪畫美 ：多選用有色彩的詞語，呈現(xiàn)絢麗多彩的畫面。 2020/12/24 再別康橋 @廖娟 ?有感情地朗誦并背誦 《 再別康橋 》 。 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 鞏固提升 2020/12/24 再別康橋 @廖娟 沙揚(yáng)娜拉 最是那一低頭的溫柔， 象一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞 , 道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲珍重里有蜜甜的憂
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