精華版再別康橋課件(編輯修改稿)
2024-12-30 17:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 景深深吸引了他？ 第二節(jié)“金柳”： 柳，還是一種很美的植物，而且在中國人眼中，柳與離別有著非常密切的關(guān)系。在中國古詩中有折柳送人習慣，而送人常在長短亭，楊柳岸邊。如： 《 詩經(jīng) ?小雅 》 “昔我往矣，楊柳依依；今我來斯，雨雪霏霏?！蔽靼灿袀€地方叫灞橋，是古代送別的地方，傷心不過灞橋柳。故夕陽中的河畔的金柳，就別具意義了，別離愁情就更濃了。 ①常言“花紅柳綠”，在作者筆下，河畔的柳樹為何是“金”色的？用了什么修辭手法？ 既與夕陽相映，（落日熔金，但是水里可能是金色的，給柳樹披金似乎沒見到過）金又是最富貴的一種顏色。這里的柳已經(jīng)不是普通柳樹了，而是代表著整個康橋，作者對康橋的感情至美如金！所以他選擇了柳樹最美的時刻來加以描繪，還把柳樹比作新娘，連影子都是燦爛的，新娘是少女一生中最美的時刻，由此可見，康橋在徐志摩心中的地位。 ②金柳的“艷影”明明是在波光里蕩漾，詩人為什么說“在我的心頭蕩漾”？ 在我的心頭蕩漾”，無非是說康橋已經(jīng)在詩人的心里扎下了根，難以忘懷，表達了詩人對康橋喜愛之情。 第三節(jié)“青荇”： ①這里的青荇，只是再普通不過的水草，而且還是在爛泥上，為什么徐志摩卻愿意做這樣的一條水草？用了什么手法？ 在這里，軟泥讓人們聯(lián)想到泥的細膩與光滑，也很可愛，讓人有親近的愿望；而水草是油油的，讓你直覺到它的生命力的旺盛。 ② “招搖”在這里運用了什么修辭手法？ 擬人，“招搖”的意思本來是故意張大聲勢，引人注意?！罢袚u撞騙”“招搖過市”中的“招搖”都是這個意思。這里的意思應該是“招手搖擺”，仿佛在招手致意，寫出了水草對詩人的歡迎態(tài)度。這里是貶義褒用，朱自清 《 春 》 中有這樣一段文字：“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與清風流水應和著。”明媚的春光下，喜不自勝，是一種感情的極致，所以才“賣弄”。而在康河波水的柔情款款之中，怎能不讓青荇招搖呢？因為招搖得殷切，所以詩人心甘情愿地做柔波中的一條水草。 ③ 在詩人的眼里，“泥”是“軟泥”，“波”是“柔波”，草是“油油的”。本來很一般的景物為什么會在詩人的眼里變得如此美好？ 因為這些景物上寄予著作者對于康橋的無限留戀。柳草本無情，有情的是詩人，當它們變?yōu)樵娙斯P下的形象時，也就飽含了詩人的情感。 第四節(jié)“清泉”： “清泉”一般是碧綠的，作者為何將它比做“天上的彩虹”？ 榆蔭下的那一潭清泉叫拜倫潭，杰出的浪漫主義大詩人拜倫就在這里綻放理想。年輕的徐志摩也就在這里成為拜倫思想的追隨者和崇拜者。他那對“愛、自由和美”的追求不正像天上的虹霓一般美麗，沉淀在潭水中，幻化成彩虹似的夢。這清泉是詩人的青春，是詩人的夢想與追求，他如何能不如癡如醉地愛著它呢？ 五六節(jié)： ①徐志摩是一個浪漫的追夢人，今天要告別心愛的康橋了，他是怎樣和自己的夢想告別的？ ②這兩段的感情相同嗎？（ 一段是喜悅，一段是悲傷。） ③哪個詞語表現(xiàn)了他的喜悅與悲傷之情？ “放歌”與“沉默”。 ④詩人為什么想要“放歌”？ “放歌”就是要放聲歌唱，人在高興之時，唱歌就能體現(xiàn)出喜悅。因為他覓得了“一船星輝”，也裝載了五彩斑斕的希望，眼前的美景和內(nèi)心的喜悅幻化成夢一般的境界，達到了喜悅的極點。夢想在閃光，詩人心情舒暢，要禁不住內(nèi)心的喜悅而放歌。 ⑤ 但是，詩人放歌了嗎？ ⑥是什么使得詩人的感情發(fā)生了這樣大的變化？ 是離別之情，從“悄悄是別離的笙簫”可以看出來，連熱鬧的夏蟲
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