人教版中職語文拓展模塊第7課再別康橋4(編輯修改稿)
2024-12-24 15:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 默是今晚的康橋！ 朗讀節(jié)奏 語氣、語調(diào) 舒緩而抒情 三、 教師范讀，整體感知 輕柔而低平 清新飄逸 空靈自然 柔美而抒情 詩歌帶給我們的感受 傷 離 別 ？ ？ ，描繪了哪幾幅意境圖？請給每一小節(jié)的意境圖擬一個小標題。 四、學(xué)生齊讀，合作探究 意 象 云彩 金柳 青荇 水草 榆蔭 清潭 星輝 夏蟲 輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 意境圖 揮手告別云彩圖 那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。 河畔金柳倒影圖 軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖； 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草！ 青荇柔波圖 那榆蔭下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。 榆蔭清潭浮藻圖 尋夢？撐一支長篙， 向青草更青處漫溯； 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。 撐篙尋夢圖 但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 夏蟲
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