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正文內(nèi)容

人教版中職語文拓展模塊第7課再別康橋4(編輯修改稿)

2024-12-24 15:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 默是今晚的康橋! 朗讀節(jié)奏 語氣、語調(diào) 舒緩而抒情 三、 教師范讀,整體感知 輕柔而低平 清新飄逸 空靈自然 柔美而抒情 詩歌帶給我們的感受 傷 離 別 ? ? ,描繪了哪幾幅意境圖?請給每一小節(jié)的意境圖擬一個小標題。 四、學(xué)生齊讀,合作探究 意 象 云彩 金柳 青荇 水草 榆蔭 清潭 星輝 夏蟲 輕輕的我走了, 正如我輕輕的來; 我輕輕的招手, 作別西天的云彩。 意境圖 揮手告別云彩圖 那河畔的金柳, 是夕陽中的新娘; 波光里的艷影, 在我的心頭蕩漾。 河畔金柳倒影圖 軟泥上的青荇, 油油的在水底招搖; 在康河的柔波里, 我甘心做一條水草! 青荇柔波圖 那榆蔭下的一潭, 不是清泉,是天上虹; 揉碎在浮藻間, 沉淀著彩虹似的夢。 榆蔭清潭浮藻圖 尋夢?撐一支長篙, 向青草更青處漫溯; 滿載一船星輝, 在星輝斑斕里放歌。 撐篙尋夢圖 但我不能放歌, 悄悄是別離的笙簫; 夏蟲也為我沉默, 沉默是今晚的康橋! 夏蟲
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