【總結(jié)】函數(shù)的表示法班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．已知是反比例函數(shù)，當(dāng)時，，則的函數(shù)關(guān)系式為A.B.C.D.2．已知函數(shù)若,則的取值范圍是A.B.C.D.3．已知函數(shù)f(x)=,則函數(shù)
2024-11-28 00:24
【總結(jié)】知識回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法教材研讀A.研讀教材P64－P651.直線與平面垂直的定義；2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無數(shù)二字？3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端？教材是如何解決這一問題的？4.直線與平面垂直的判定定理。
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】知識回顧1.直線的傾斜角的定義；2.直線的斜率公式；3.若兩直線l1：k1x+b1，l2：y=k2x+b2；則l1//l2，l1⊥l2及l(fā)1與l2重合的條件是什么?4.解析幾何中涉及直線的斜率應(yīng)注意什么問題？問題探究探究1：（1）如圖，直徑l經(jīng)過點P0(x0，y0)，
【總結(jié)】教材研讀研讀教材P134－P1351.空間直角坐標(biāo)系及其相關(guān)概念；2.如何在空間直角坐標(biāo)系中確定點的位置？3.教材P135例1、例2起到了哪些作用？4.上訴兩例題在研究空間坐標(biāo)系中點的位置時有哪些不足？你如何改進？的坐標(biāo)；，求交于與）若 ?。ǖ淖鴺?biāo)；）求點 ?。ò胼S上。軸的正軸，分別在，為坐標(biāo)原點，頂點
2024-11-17 03:39
【總結(jié)】知識回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點P0(x0，y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷；4.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y–b)2=r2的位置關(guān)系。問題探究請求出公共弦長。的位置關(guān)系，若相交，與圓
【總結(jié)】問題探究探究1：已知平面上兩點P1(-1，2)，P2(2，)求P1，P2的距離｜P1P2｜？7探究2：已知平面上兩點P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，如何求P1，P2的距離｜P1P2｜？探究3：通過上訴探究，請問研究兩點距離你有幾種常用的分析策略？探究4：通已知A(-1，2)
2024-11-18 01:47
【總結(jié)】知識回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點P0(x0，y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷。問題探究標(biāo)。，請求其坐的位置關(guān)系，若有交點與圓試判斷直線，：，圓： ）直線（，請求其坐標(biāo)。的位置關(guān)系，若有交點與圓判斷直線，試：，圓：?。┲本€（請求其坐標(biāo)。，的位
【總結(jié)】條件語句課時目標(biāo).．條件語句的格式、功能及與條件結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系.格式一格式二條件語句IF條件THEN語句體ENDIFIF條件THEN語句體1ELSE語句體2ENDIF語句功能首先對IF后的條件進行判斷，如果(IF)條件符
2024-11-28 20:54
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)條件語句強化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1．以下關(guān)于條件語句的說法，正確的是()A．條件語句的執(zhí)行是按照程序中的先后順序執(zhí)行的B．條件語句實現(xiàn)了程序框圖中的條件結(jié)構(gòu)C．條件語句不能嵌套，即條件語句中不能再使用條件語句D．條件語句一定要完整，即IF－THEN－ELSE－
【總結(jié)】§條件語句一、教材分析通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了輸入語句、輸出語句和賦值語句的基本用法，本節(jié)介紹條件語句的用法.程序中的條件語句與程序框圖中的條件結(jié)構(gòu)存在一一對應(yīng)關(guān)系，這種對應(yīng)關(guān)系對于學(xué)生理解條件語句的結(jié)構(gòu)，進一步理解算法中的條件結(jié)構(gòu)都是很有幫助的.我們可以給出條件語句的一般格式，讓學(xué)生自己畫出相應(yīng)的程序框圖，也可以給出程序
【總結(jié)】簡單隨機抽樣的特點:1、要求被抽取的樣本的總體的個體個數(shù)有限,這樣便于對其中各個個體被抽取的概率進行分析.2、是從總體中逐個地進行抽取,這樣便于在實踐中進行操作.3、是一種不放回抽樣.4、是一種等可能抽樣.5、此種方法簡便易行.當(dāng)總體的個體不多時,適宜采用此種方法.不僅每次從總體中抽取一個個體時,各個
2025-01-18 02:29
【總結(jié)】知識回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.點與圓的位置關(guān)系及其判斷。問題探究跡。的軌跡方程并判斷其軌，求點的距離之比為，，，與兩個定點：已知點 探究MAOM21)03()00(1圖形？表示什么）方程（ 表示什么圖形？）方程：（ 探究064220142122222??????????
【總結(jié)】知識回顧1.點P0(x0，y0)到直線l：Ax+By+C=0的距離公式；2.已知l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2，判斷l(xiāng)1與l2的位置關(guān)系；3.已知l1：A1x+B1y+C1=0，l2：A2x+B2y+C2
【總結(jié)】研讀教材P23思考部分1.球的體積與表面積公式；2.完成P27例4的證明，體會公式的運用；“圓柱的底面直徑與高都等于球的直徑，求證：（1）球的體積等于圓柱體積的；（2）球的表面積等于圓柱的側(cè)面積?！?23.自我檢測：P28練習(xí)T1，T2。比值為的與，則線段的表面積的比值為面積與球的⊙的
2024-11-17 03:41
【總結(jié)】知識回顧直線的不同方程及適用范圍問題探究探究1：求下列直線的斜率以及與y軸的截距：---=--=--yxxy1451yx13312113（1）1=2（3）；（2）;()探究2：（1）平面直角坐標(biāo)系中的每一條直線都可以用一個關(guān)于x，
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