20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三122條件語句word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 20:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，只要理解了程序框圖與算法語 句的對應(yīng)關(guān)系，把程序框圖轉(zhuǎn)化為算法語句就很容易了 . 變式訓(xùn)練 閱讀下面的程序，你能得出什么結(jié)論？ INPUT x IF x＜ 0 THEN x=x END IF PRINT x END 解： 由程序得出，該程序是輸出 x的絕對值 . 例 2 把前面求解一元二次方程 ax2+bx+c=0 的程序框圖轉(zhuǎn)化為程序 . 解： 由程序框圖可以發(fā)現(xiàn)，其中包含著兩個條件結(jié)構(gòu)，而且內(nèi)層的條件結(jié)構(gòu)是外層的條件結(jié)構(gòu)的一個分支，所以，可以用 “IF—THEN—ELSE—END IF”來完成轉(zhuǎn)化 . 程序： INPUT “a,b,c=”。a,b,c d=b^24*a*c IF d＞ =0 THEN p=b/(2*a) q=SQR(d)/(2*a) IF d=0 THEN PRINT “x1=x2=”。p ELSE PRINT “x1,x2=”。p+q,pq END IF ELSE PRINT“No real root” END IF END 例 3 編寫程序，使任意輸入的 3 個整數(shù)按從大到小的順序輸出 . 算法分析： 用 a， b， c 表示輸入的 3 個整數(shù) .為了節(jié)約變量，把它們重新排列后，仍用 a，b， c 表示，并使 a≥b≥： 第一步，輸入 3 個整數(shù) a， b， c. 第二步，將 a 與 b 比較，并把小者賦給 b，大者賦給 a. 第三步，將 a 與 c 比較，并把小者賦給 c，大者賦給 a（此時 a 已是三者中最大的） . 第四步，將 b 與 c 比較，并把小者賦給 c，大者賦給 b（此時 a， b， c 已按從大到小的順序排列好） . 第五步，按順序輸出 a， b， c. 如下圖所示，上述操作步驟可以用程序框圖更直觀地表達(dá)出來 . 根據(jù)程序框圖，寫出相應(yīng)的計算機(jī)程序 . INPUT “a,b,c=”。a,b,c IF b＞ a THEN t=a a=b b=t END IF IF c＞ a THEN t=a a=c c=t END IF IF c＞ b THEN t=b b=c
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