【總結(jié)】研讀教材P16:1.學(xué)習(xí)教材例1“用斜二測(cè)畫法畫水平放置的正六邊形的直觀圖。”FEADBC2.請(qǐng)通過學(xué)習(xí)歸納斜二測(cè)畫法畫平面圖形的直觀圖的基本步驟及其特點(diǎn)3.利用斜二測(cè)畫法畫水平放置的正三角形與圓的直觀圖ABCO4.如圖,△A’B’C’是水平放置的平面圖形的直觀圖
2025-11-08 03:40
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.直線的點(diǎn)斜式、斜截式方程及其適用范圍;2.若直線l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2;則l1//l2,l1⊥l2及l(fā)1與l2重合、相交的條件是什么?問題探究探究1:若直線l與x軸的截距為3,與y軸的截距為-4,求直線l的方
【總結(jié)】?jī)蓷l直線的位置關(guān)系一、選擇題(每小題5分,共30分)1.m=-1是直線mx+y-3=0與直線2x+m(m-1)y+2=0垂直的()[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分又不必要條件解析:兩直線垂直的充要條件是2m+m
2024-12-09 15:49
【總結(jié)】?jī)蓷l直線的位置關(guān)系●考試目標(biāo)主詞填空.已知兩直線分別為:l1:y=k1x+b1;l2:y=k2x+b2,則l1∥l2?k1=k2且b1≠b2..已知兩直線分別為:l1:y=k1x+b1;l2:y=k2x+b2,則l1⊥l2?k1·k2=-1..設(shè)直線l1的斜率為k1,l2
【總結(jié)】?jī)蓷l直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系,它們的判定,又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來確定的,并且研究討論的手段和方法也相類似,因此,在教學(xué)時(shí)采用對(duì)比方法,以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別.值得注意的是,當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜率時(shí),容易得到兩條直線垂直的充要條件,這也值得略加說明.二、教學(xué)
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定;2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定;2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教材分析重難點(diǎn):直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P55
【總結(jié)】研讀教材P2-P3與P6-P71.最基本的空間幾何體分類;2.構(gòu)成基本空間幾何體的基本要素;3.簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征及其維度關(guān)系。1研讀教材P3-P4:基本多面體的結(jié)構(gòu)特征1.棱柱的結(jié)構(gòu)特征:(1)棱柱圖形及結(jié)構(gòu)特征;(2)棱柱分類;(3)棱柱表示法;(4)棱柱的性質(zhì)2
2025-11-08 03:41
【總結(jié)】?jī)蓷l直線的位置關(guān)系一.復(fù)習(xí)目標(biāo):1.掌握兩直線平行與垂直的條件,兩直線的夾角和點(diǎn)到直線的距離公式.2.能夠根據(jù)直線的方程判斷兩條直線的位置關(guān)系.二.知識(shí)要點(diǎn):1.已知兩條直線1l與2l:(1)12//ll?.(2)12ll??;(3
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:3-1-2兩條直線平行與垂直的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):,回運(yùn)用條件判定兩直線是否平行或垂直;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決新問題的能力及數(shù)形結(jié)合的能力.,合作探究通過具體實(shí)例,學(xué)會(huì)判斷兩直線平行與垂直的方法.,全力以赴,進(jìn)一步提高對(duì)斜率的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)數(shù)量關(guān)系對(duì)研究幾何性質(zhì)的重要性,提高學(xué)生的探究激情.重點(diǎn):判
2025-11-19 20:52
【總結(jié)】?jī)蓷l直線的位置關(guān)系一填空題1.直線02??yax與直線043???yx平行,則a的值為_________.(4,1)M?,且與直線3450xy???垂直的直線方程是____________.3.在x軸和y軸上的截距分別為2?,3的直線方程是
【總結(jié)】人教B版數(shù)學(xué)必修2:兩點(diǎn)間的距離一、選擇題1、點(diǎn)),(ba到y(tǒng)軸的距離是()A.aB.||aC.bD.||b2、若x軸上的點(diǎn)M到原點(diǎn)及點(diǎn)(5,-3)的距離相等,則M的坐標(biāo)是()A.(-2,0)B.(1,0)C.
2025-11-19 01:12
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)點(diǎn)到直線的距離學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生掌握點(diǎn)到直線的距離公式,并會(huì)求兩條平行線間的距離引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思距離公式的推導(dǎo)方案,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析,轉(zhuǎn)化,探索問題的能力,鼓勵(lì)創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神,學(xué)會(huì)合作【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】點(diǎn)到直線距離公式的推導(dǎo)和應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)距離
2024-12-05 06:44
【總結(jié)】?jī)蓷l直線平行與垂直的判定【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解并掌握由直線斜率判斷直線位置關(guān)系的方法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過直線斜率,判斷兩條直線的位置關(guān)系【知識(shí)鏈接】直線的傾斜角為?,則此直線的斜率?k?tan.當(dāng)?______時(shí),k0;當(dāng)?______時(shí),k=0;當(dāng)?______時(shí),k0;當(dāng)?______時(shí),
【總結(jié)】知識(shí)回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法教材研讀A.研讀教材P64-P651.直線與平面垂直的定義;2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無數(shù)二字?3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端?教材是如何解決這一問題的?4.直線與平面垂直的判定定理。
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.直線的傾斜角的定義;2.直線的斜率公式;3.若兩直線l1:k1x+b1,l2:y=k2x+b2;則l1//l2,l1⊥l2及l(fā)1與l2重合的條件是什么?4.解析幾何中涉及直線的斜率應(yīng)注意什么問題?問題探究探究1:(1)如圖,直徑l經(jīng)過點(diǎn)P0(x0,y0),