【文章內(nèi)容簡介】 ：、掌握：試題設(shè)計試題設(shè)計操作基本程序操作基本程序具體步驟具體步驟實施方法實施方法第二節(jié)　鑒定知識點第二節(jié)　鑒定知識點 (續(xù)續(xù) )2023319 28序號　 名稱 頁碼 程度考情 考點試點期 現(xiàn)在 選擇 簡答 綜合 公文筐測試的含義 110 Y 　 　 A 　 　 公文筐測試的特點 110～ 111 Y 　 單 P111 A A 　 公文筐測試的不足 111 Y 　 　 B 　 　 公文筐測試試題的設(shè)計程序 111～ 112 X 　 　 A A 　 公文筐測試的基本程序 112～ 113 X 　 　 A 　 　 公文筐測試的具體操作步驟 113～ 115 X 　 　 　 A 　 在應(yīng)用公文筐測試法時，應(yīng)該注意 115～ 116 X 　 　 AA 　 　2023319 29第二單元　第二單元　 文件筐文件筐 測試法（測試法（ 110））基本內(nèi)容基本內(nèi)容（知識）（知識）含義含義 特點特點對象：中高層對象：中高層 技能技能 +業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)角度角度 對評分者對評分者 要求高要求高 內(nèi)容范圍廣泛內(nèi)容范圍廣泛 情境性強情境性強2023319 30☆ 知識點知識點1）公文筐測試的含義① 有效的人事測評方法 /高度集中和概括② 測試被試者的：2）公文筐測試的特點 ▲ 5個優(yōu)勢 +4個不足計劃能力計劃能力 組織能力組織能力協(xié)調(diào)能力協(xié)調(diào)能力溝通能力溝通能力決策能力決策能力預(yù)測能力預(yù)測能力2023319 31第二單元　文件筐測試法（第二單元　文件筐測試法（ 111））基本內(nèi)容基本內(nèi)容（能力）（能力）試題設(shè)計試題設(shè)計 測試基本程序測試基本程序 具體操作步驟具體操作步驟工作崗位分析工作崗位分析文件設(shè)計文件設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)（難點）評分標(biāo)準(zhǔn)（難點）介紹背景材料介紹背景材料分發(fā)公文（分發(fā)公文（ 515份）份）處理結(jié)果評價處理結(jié)果評價2023319 32☆ 能力能力 要求要求1）試題的設(shè)計程序）試題的設(shè)計程序①① 試題的設(shè)計和編寫的試題的設(shè)計和編寫的 3個環(huán)節(jié)個環(huán)節(jié)②② 評分程序的評分程序的 4個步驟個步驟2）公文筐測試的基本程序）公文筐測試的基本程序①① 對象：被試者對象：被試者②② 基本程序基本程序3）公文筐測試的具體操作步驟）公文筐測試的具體操作步驟①① 八個步驟八個步驟②② 兩個注意問題兩個注意問題介紹背景材料介紹背景材料 告之任職角色告之任職角色 角色的處理內(nèi)容角色的處理內(nèi)容 回收處理結(jié)果回收處理結(jié)果 對結(jié)果進(jìn)行測評對結(jié)果進(jìn)行測評2023319 33第三單元　職業(yè)心理測試（第三單元　職業(yè)心理測試（ 116））n 目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)理解：、理解：概念內(nèi)涵概念內(nèi)涵明確：、明確：n 目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)掌握：、掌握：設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和要求設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和要求把握影響因素把握影響因素第二節(jié)　鑒定知識點第二節(jié)　鑒定知識點 (續(xù)續(xù) )2023319 34序號　 名稱 頁碼 程度考情 考點試點期 現(xiàn)在 選擇 簡答 綜合 心理測試的含義 119 Z 　 　 A 　 　 人格特征與形成 116～ 118 Z 　 　 AA 　 　 能力的含義 118 Z 　 　 A 　 　 心理測試的特點 118 Z 06/08 　 AA 　 　 職業(yè)心理測試種類 118～ 122 Y 09/06 多 P121單 P122 AA AA 　 心理測試的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和要求 122～ 124 X09兩次/08 　 AA 　 　 選擇測試方法時應(yīng)考慮的因素 124～ 125 X 09 多 P39 A A 　 能力測試應(yīng)用實例 125～ 126 X 　 單 P40 A 　 　 投射測試應(yīng)用舉例 126～ 129 X 　 　 AA AA AA 應(yīng)用心理測試應(yīng)注意的問題 129～ 130 X 06 　 A 　 A2023319 35第三單元　職業(yè)心理測試（第三單元　職業(yè)心理測試（ 116））心理測試（知識）心理測試（知識）概念概念 特點特點含義含義人格特征與形成人格特征與形成種類種類能力含義能力含義學(xué)業(yè)成就學(xué)業(yè)成就職業(yè)興趣職業(yè)興趣職業(yè)能力職業(yè)能力職業(yè)人格職業(yè)人格投射測試投射測試2023319 36☆ 知識點知識點1）心理測試及其相關(guān)概念① 含義：在控制情境的情況下，向 被試者 提供一組 標(biāo)準(zhǔn)的刺激 ，以所引起的 反應(yīng) 作為代表 行為的樣本 ，從而對個人行為 作出評價 。從內(nèi)容上分從內(nèi)容上分個性測試個性測試能力測試能力測試職業(yè)興趣測試職業(yè)興趣測試從形式上分從形式上分紙筆測試紙筆測試心靈實驗心靈實驗投射測試投射測試筆跡分析測試筆跡分析測試2023319 37②② 人格特征與形成人格特征與形成獨特性獨特性一致性一致性穩(wěn)定性穩(wěn)定性特征性特征性▲形成：形成：遺傳因素遺傳因素 重大生活經(jīng)歷重大生活經(jīng)歷環(huán)境因素環(huán)境因素人格人格（個性）（個性）③③ 能力的含義能力的含義2023319 382）心理測試的特點）心理測試的特點代表性代表性 間接性間接性 相對性相對性3）職業(yè)心理測試的種類學(xué)業(yè)成就測試學(xué)業(yè)成就測試 職業(yè)興趣測試職業(yè)興趣測試 職業(yè)能力測試職業(yè)能力測試職業(yè)人格測試職業(yè)人格測試 投射測試投射測試2023319 39第三單元　職業(yè)心理測試（第三單元　職業(yè)心理測試（ 122））心理測試心理測試（知識）（知識）設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和要設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和要求求 選擇考慮因素選擇考慮因素 應(yīng)用實例應(yīng)用實例 應(yīng)用實例應(yīng)用實例 注意問題注意問題標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化信度信度效度效度常模常模時間時間費用費用實施實施表面效度表面效度測試結(jié)果測試結(jié)果2023319 40☆ 能力要求能力要求1）心理測試的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和要求（）心理測試的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和要求（ 4個基本條件）個基本條件）（標(biāo)準(zhǔn)化（ 4個必做）個必做）（信度（ 3個特點）個特點）2）選擇測試方法時應(yīng)考慮的因素）選擇測試方法時應(yīng)考慮的因素 2023319 41☆ 能力要求能力要求3）能力測試應(yīng)用實例）能力測試應(yīng)用實例4）投射測試應(yīng)用舉例）投射測試應(yīng)用舉例（榮格的文字聯(lián)想測試；羅夏墨測試）聯(lián)想法（榮格的文字聯(lián)想測試；羅夏墨測試） （角色轉(zhuǎn)換）格造法（角色轉(zhuǎn)換）（畫樹測驗）繪畫法（畫樹測驗）2023319 425）應(yīng)用心理測試應(yīng)注意的問題）應(yīng)用心理測試應(yīng)注意的問題 2023319 43 第三節(jié)　招聘規(guī)劃與人才選拔（第三節(jié)　招聘規(guī)劃與人才選拔（ 130））n 目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解：、了解：制訂原則制訂原則n 目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)掌握：、掌握：法法第三節(jié)　鑒定知識點第三節(jié)　鑒定知識點2023319 44序號　 名稱 頁碼 程度考情 考點試點期 現(xiàn)在 選擇 簡答 綜合 招聘規(guī)劃的分工與協(xié)作131 X 06/08 多 P131 AA 　 　 招聘的環(huán)境分析 131～ 34 X 06/08 　 AAA 　 　 企業(yè)吸引人才的因素分析135 X 09 單 P135 AA A A 企業(yè)吸引人才的其他途徑