【總結(jié)】第9課謳歌親情學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí)1.掌握要寫(xiě)得充實(shí)就要寫(xiě)得細(xì)、寫(xiě)得真、寫(xiě)得實(shí)的寫(xiě)作技巧。2.學(xué)習(xí)如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)親情,從而把文章寫(xiě)得充實(shí)的技巧。3.學(xué)會(huì)尊重理解父母,回報(bào)父母,感受親情。1.結(jié)合相關(guān)事例和例文,圍繞訓(xùn)練目的,聯(lián)系生活實(shí)際,分?品親情??析親情??寫(xiě)親情?三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)學(xué)習(xí)如何把文章寫(xiě)
2024-11-16 22:40
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元9.勸學(xué)《荀子》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握課文出現(xiàn)的“有(又)、暴(曝)、生(性)、知(智)”等通假字、詞類(lèi)活用和文言特殊句式;2.理解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和應(yīng)持態(tài)度的論述;3.理清本文思路,學(xué)習(xí)本文
2024-11-17 08:23
【總結(jié)】語(yǔ)文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第7課李清照詞兩首第二課時(shí)素質(zhì)提升(《醉花陰》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)《醉花陰》這首詞寫(xiě)詞人重陽(yáng)佳節(jié)時(shí)對(duì)丈夫的思念。上闋通過(guò)寫(xiě)“薄霧濃云愁永晝”“半夜涼初透”的
2024-11-17 08:19
【總結(jié)】語(yǔ)文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第4課柳永詞兩首第二課時(shí)素質(zhì)提升(《望海潮》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)(一)學(xué)習(xí)上闋這首詞的上片描寫(xiě)杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。1.如何理解開(kāi)頭三句“東南形
【總結(jié)】語(yǔ)文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第5課蘇軾詞兩首第二課時(shí)素質(zhì)提升(《念奴嬌》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)這首詞雖然用了許多篇幅去寫(xiě)赤壁的景色和周瑜的氣概,但主旨并不在于追述赤壁之戰(zhàn)的歷史,而是借古人古事抒發(fā)自己
【總結(jié)】語(yǔ)文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第6課辛棄疾詞兩首第二課時(shí)素質(zhì)提升(《水龍吟》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)(一)學(xué)習(xí)上片上片寫(xiě)景抒情,通過(guò)寫(xiě)清秋、遠(yuǎn)山、孤雁、夕陽(yáng)等,表達(dá)了自己飄零江南
【總結(jié)】母親是我們的故鄉(xiāng),是大自然、大地和海洋。她無(wú)私地為我們貢獻(xiàn)她所能做到的一切。這種愛(ài),不需要付出任何的努力,是天然生成的最真實(shí)的愛(ài)。因?yàn)槲沂撬?,是她身上掉下?lái)的一塊肉,我們之間曾有臍帶相連。父愛(ài)則是未體現(xiàn)任何一種淵源。你需要靠努力去贏得父親的信任,贏得他的愛(ài),符合你作為他繼承人的標(biāo)準(zhǔn),如果讓他失望,很抱歉,你在他心中的地位也許不如以往。你要更努力,也許,只是為
2024-11-17 07:54
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元3.老人與海第二課時(shí)素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語(yǔ)辨識(shí)1.驚愕驚惶(1)面對(duì)國(guó)際社會(huì)對(duì)日本如此表態(tài)的____,日本內(nèi)閣官房長(zhǎng)官菅義偉19日出來(lái)“救火”
2025-08-16 00:52
【總結(jié)】14一名物理學(xué)家的教育歷程目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,分析本文的結(jié)構(gòu)方式和說(shuō)明方法。,采用擬人化筆法介紹科普知識(shí)的方法?!敖逃龤v程”為重點(diǎn),理解其表現(xiàn)出的思想內(nèi)涵。,把科學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái),了解科學(xué),認(rèn)識(shí)科學(xué)的精神。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀加來(lái)道雄,美籍日裔物理學(xué)家。
2024-11-16 22:47
【總結(jié)】13宇宙的邊疆目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,掌握一些有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識(shí)。。,分析本文準(zhǔn)確嚴(yán)密、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言特色。,了解作者對(duì)宇宙和人類(lèi)的思考。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀卡爾·薩根(CarlSagan,1934—1996),美國(guó)人,曾任
2024-11-17 20:44
【總結(jié)】2祝福目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)手法塑造人物的方法。,理解環(huán)境描寫(xiě)的作用。。,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀魯迅(1881—1936),原名周樹(shù)人,現(xiàn)代著名的思想家、
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元第二課時(shí)素質(zhì)提升13.宇宙的邊疆卡爾·薩根1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語(yǔ)辨識(shí)1.淹沒(méi)湮沒(méi)(1)6月24日、25日我區(qū)連降暴雨,加之老百姓蓄水灌溉農(nóng)田時(shí)未及時(shí)抽掉
2024-11-17 19:43
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元5.杜甫詩(shī)三首第二課時(shí)素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、解釋下列加點(diǎn)詞的意義渚清沙白鳥(niǎo)飛回.(動(dòng)詞,回旋)回.車(chē)叱牛牽向北(動(dòng)詞,掉轉(zhuǎn))回.看射雕處
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元12.動(dòng)物游戲之謎周立明第二課時(shí)素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語(yǔ)辨識(shí)1.歡樂(lè)歡快(1)18時(shí)許,在____的《迎賓曲》樂(lè)曲聲中,習(xí)近平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人步入宴
2024-11-16 22:33
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元第二課時(shí)素質(zhì)提升8.寡人之于國(guó)也《孟子》1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、指出下列加點(diǎn)詞的古今意義(1)河內(nèi)兇.(古義:__________________。今義:_______