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正文內(nèi)容

教師禮儀與溝通藝術(shù)培訓(xùn)課件(編輯修改稿)

2025-02-27 16:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 2 ?雙核溝通法 3 ?三明治式溝通法 4 ?非暴力溝通法 5 ?教練式溝通法 ① 先學(xué)會 聽 再學(xué)會 說 ?高情商的人善于聆聽,聆聽別人的說話,仔細(xì)聽別人說什么,多聽多看,而不是自己滔滔不絕,口若懸河。 ?聆聽是尊重他人的表現(xiàn),聆聽是更好溝通的前提,聆聽是人與人之間最好的一種溝通。 ② 雙核溝通法(氛圍與內(nèi)容) 做一個“雙核”的人 拒絕“傻瓜”式選擇 對話 氛圍 對話 內(nèi)容 ③三明治式溝通法 ?肯定 問題 期望 ④非暴力溝通法 觀察 感受 原因 請求 ⑤ 教練式溝通法 傾聽 提問 反饋 師生溝通情景演練 結(jié)合平時教育教學(xué)工作案例,將上述所學(xué)溝通藝術(shù)融于其中,分組完成情景演練,教師、學(xué)員點(diǎn)評。 主要內(nèi)容回顧 心情事情 怎么說 同理心 聽與說 三明治 教練 非暴力 雙核 距離 知道 做到 悟到 得到 禮儀是智慧的表達(dá)! 祝愿大家工作順利 前程似錦 培訓(xùn)的結(jié)束是行動的開始! 靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。 , February 28, 2023 雨中黃葉樹,燈下白頭人。 02:12:0502:12:0502:122/28/2023 2:12:05 AM 1以我獨(dú)沈久,愧君相見頻。 :12:0502:12Feb2328Feb23 1故人江海別,幾度隔山川。 02:12:050
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