【文章內(nèi)容簡介】 人住院。 各專業(yè)教研組應(yīng)建立教學病例登記本，有目的地預先收集臨床少見、疑難雜癥和季節(jié)性發(fā)病病例的完整病案資料（包括病歷、診療經(jīng)過記錄、檢驗檢查報告、醫(yī)學影像學檢查資料、護理記錄等），登記在案并分類編制目錄以便隨時查用。 各專業(yè)教學組可自行錄制或申請購置常見手術(shù)、診療操作及臨床少見病例的教學課件用于教學。 (八 ) 兼職班主任職責和工作制度 在教研室主任頷導下，負責實習生醫(yī)德醫(yī)風教育和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。 管理實習生勞動紀律和學習態(tài)度 ,指導學生遵守操作規(guī)程 ,組織實習生參加各專業(yè)臨床小講課、專題病例討論會、出科考試和完成實習鑒定 ,每周至少 l 次晚查房檢查實習生晚間自修情況。 每季度召開學生和帶教教師聯(lián)席會議 ,隨時了解各級醫(yī)師帶教和實習生學習情況 ,及時向教研室和科教科反映實習生對臨床帶教工作的意見和建議 ,與帶教教師和教研室主任共同研究解決學生實習中的問 8 題 ,保證按實習大綱要求完成教學任務(wù)。 負 責學生實習檔案管理及考勤。 (九 ) 教學查房制度 為了提高我院實習生“三基”水平，特制定本制度。 教學查房每專業(yè)、每周至少一次，由各專業(yè)中級及副高職稱人員具體負責。 為了充分利用晚間學習時段，各科應(yīng)加強晚間教學查房工作。 要求： （ 1） 教學查房時間、病區(qū)、病床號、教學目標應(yīng)提前半天通知實習醫(yī)師做好準備。 （ 2） 教學查房要緊密聯(lián)系病人實際情況，解決病人當前存在問題。在教學查房中要注意“醫(yī)學與人文融通、基礎(chǔ)與臨床結(jié)合”；并注意介紹學科研究新進展；注意加強互動性、啟發(fā)性教學方法，不斷提高教學查房水平和效果。 （ 3） 做好教學查房考勤簽到、 記錄工作。發(fā)現(xiàn)缺席學生及時向班主任報告。 （ 4） 做好教學查房登記，《教學查房登記本》要注意保管，科教科不定期檢查并通報。 各教研室（專業(yè)）主任應(yīng)經(jīng)常檢查教學查房執(zhí)行情況，指導并提高教學查房水平，各科實施情況納入年度教學工作質(zhì)量考評。 (十 ) 教學事故、差錯認定及處理制度 教學事故認定凡發(fā)生下列情況之一被認定為教學事故。 （ 1） 擅自停課或誤課 (含理論課和實驗課 )；見習課事先未準備或?qū)?9 時無教師或草率敷衍提前結(jié)束 30 分鐘以上 (含 30分鐘 )；實習未安排帶教教師。 （ 2） 未經(jīng)教務(wù)主管部門批準擅自變更教學計劃、教學進度、學時安排或考試方法、 考試日期。 （ 3） 泄露或變相泄露試題 ,或降低補考要求 ,或在閱卷評分中徇私舞弊 ,或評分、加分、登記分誤差在 10分以上 (含 10分 ),或任意提分 (包括集體研究 )在 3分以上 (含 3分 ),或上報成績與考試、考查實際成績不符。 （ 4） 監(jiān)考不負責任 ,對有作弊行為的學生不制止、不查獲 ,或歪曲事實、隱瞞不報 ,或事后改口 ,包庇錯誤。 （ 5） 無正當理由不接受教學任務(wù)致使教學過程中斷。 （ 6） 未及時下發(fā)教學計劃、教學進度、課表、考試安排、補考安排 ,或出現(xiàn)失誤影響正常教學秩序。 （ 7） 不按教研室實習教學進度安排進行教學。 教學差錯認定凡發(fā)生下列情況之一被認定為教學 差錯。 （ 1） 上課遲到或早退在 3～15分鐘。 （ 2） 承擔教學任務(wù)期間未經(jīng)科教科和教研室批準私自外出或找人頂課。 （ 3） 課前未認真?zhèn)湔n、無講稿或講授提綱。 （ 4） 主、監(jiān)考教師未提前 15分鐘到達考場，未向考生宣布考場紀律 ,未填報考試成績，或漏填學生成績致補考安排出現(xiàn)失誤。 （ 5） 未經(jīng)科教科批準自行調(diào)課。 （ 6） 未按規(guī)定完成教學查房、指導帶教、學生病歷修改及出科考核等教學工作。 教學事故及差錯處理辦法 （ 1） 發(fā)生教學事故后當事人應(yīng)及時書面報告事故經(jīng)過 ,教研室提出處理意見及整改措施 ,上報科教科。 （ 2） 根據(jù)教學事故、差錯的影響后果和當事人態(tài)度分別給子批評教 10 育、全 院通報、經(jīng)濟處罰、停止參加教學活動、取消聘任教學教師資格等不同程度的處理。 （ 3） 發(fā)生教學事故、差錯的教研室或個人應(yīng)本著從嚴治學、實事求是的原則和對教育事業(yè)負責的精神如實上報處理。若隱瞞真相或拒不采取處理措施 ,由科教科直接追究教研室領(lǐng)導責任。 (十一 ) 教書育人制度 教書育人是每位兼職教師義不容辭的責任 ,教師應(yīng)加強師德修養(yǎng)、為人師表、言傳身教、做學生的表率。 教師在各教學環(huán)節(jié)中貫徹教書育人 ,引導學生樹立正確的學習觀、成材觀、就業(yè)觀，激發(fā)學生為國為民努力學習的熱情。 注重學生素質(zhì)教育 ,對不遵守學習紀律、衣冠不整、言行不文明 的學生要耐心批評教育，對不接受批評教育的學生要及時向教研室、學生辦匯報，共同做好學生工作。 在教學活動中注重培養(yǎng)學生“三嚴”態(tài)度 :嚴密方法、嚴謹態(tài)度和嚴格要求和良好的醫(yī)德醫(yī)風 ,宣傳“以病人為中心”的服務(wù)宗旨 ,樹立愛傷觀念。 科教科組織評選教書育人成績突出的集體和個人給予表彰獎勵。 (十二 ) 教室管理制度 教室是開展教學的重要場所 ,公共教室 /基本技能操作訓練室由科教信息科管理 ,專科示教室由各教研室秘書管理 ,兼用教室由醫(yī)院辦公室管理。 教室 /示教室設(shè)備定位放置 ,未經(jīng)管理人員許可不得隨意挪用。 各科室使用教室需提前向科教 科提出書面申請 ,統(tǒng)籌安排 ,使用科 11 室應(yīng)愛護公物 ,保持清潔、整齊 ,不做與教學無關(guān)的事宜 ,做好使用登記。 信息科定期檢查、維護教室內(nèi)設(shè)備 ,保證設(shè)備完好。使用科室應(yīng)規(guī)范操作流程 ,出現(xiàn)故障及時報告信息科處理 ,設(shè)備損壞應(yīng)折價賠償。 教室 (示教室 )使用后組織者應(yīng)安排專人整理好桌椅 ,關(guān)閉電源、門窗 ,并向管理者報告后方可離開。 (十三 ) 教學設(shè)備管理制度 教學設(shè)備指開展臨床教學活動所必需的公共教室、基本技能操作訓練室、各科示教室等所有固定資產(chǎn)、移動設(shè)備、各類教具、課件、操作器材以及教材、課件等。 教學設(shè)備屬醫(yī)院財產(chǎn) ,由科教科指定專人 管理 ,設(shè)財產(chǎn)專冊登記 ,分類編號 ,建立完善的入庫、使用和維護登記制度。 各教研室根據(jù)教學需要向科教科提交教學物品請購單 ,經(jīng)分管院長審批后 ,由設(shè)備科購進 ,科教科從倉庫領(lǐng)出 ,入冊登記。 設(shè)備使用需填寫《教學設(shè)備使用申請單》 ,經(jīng)教研室主任簽名后到科教科辦理租借手續(xù)。 必須按操作流程規(guī)范使用 ,用后及時歸還 ,逾期不還、遺失或造成損壞者由科教科追究當事人責任 ,并從使用科室勞務(wù)費中扣除折舊費或維修費。 (十四 ) 教學經(jīng)費管理制度 為了加強教學經(jīng)費的管理，實行?？顚Ｓ?，促進各教研室教學質(zhì)量、師資培養(yǎng)、課程建設(shè)的不斷發(fā)展，特制定本制 度。 教學經(jīng)費使用項目： 12 （ 1） 年度教學工作總結(jié)會 （ 2） 年度承擔帶教任務(wù)的教研室補貼 （ 3） 教師節(jié)活動或其他教學活動 發(fā)放項目、標準及辦法如下： （ 1） 課酬、實習費、見習費按院校和醫(yī)院規(guī)定的標準直接發(fā)放給教研室和老師（每學年發(fā)放）。 （ 2） 教學人員帶教津貼： 各教研室主任 100 元、副主任 80 元、秘書50 元。 （ 3） 研究生導師帶教津貼 300 元 /月 (十五 ) 教學工作考核及獎懲制度 考核 （ 1） 每學年結(jié)束，醫(yī)院組織教學工作三級考核，即：院領(lǐng)導對科教科、科教科對各教研室、各教研室對各級教學人員進行臨床教學崗位責任制考核，考核結(jié)果與本年度評比、個人評先和獎懲晉升掛 鉤，考核文件報科教科存檔。 （ 2） 每學年結(jié)束，各教研室召開教學工作會議，由教學組長、兼職班主任、教學秘書和教研室主任述職匯報本學年教學工作情況，并形成書面報告報科教科。 （ 3） 每學年結(jié)束，科教科組織召開全院教學工作會議，由分管院長作全年工作總結(jié)，并對新一年工作做布置、要求。教研室主任、教學秘書述職匯報本學年教學工作情況 , 全面檢查崗位責任制落實情況。 獎勵 （ 1） 評選項目 A. 先進教研室 B. 優(yōu)秀帶教教師 13 （ 2） 評選條件 A. 重視師德、醫(yī)德和學風教育，開展多種形式的教務(wù)活動。愛崗敬業(yè)，關(guān)心學生，教書育人，認真執(zhí)行各項教學管理規(guī)章制度，團結(jié)協(xié)作 ，成績顯著，為人師表，事跡突出。 B. 服從醫(yī)院教學工作安排，按計劃完成各項教學任務(wù)，有完善的教學實施計劃，定期開展教務(wù)活動，檢查帶教教師的工作并有記錄，年度教學評估成績優(yōu)秀，學生?？瓶己顺煽冞_全院各教研室平均成績以上。 C. 本學年無教學差錯事故。 D. 積極開展教學研究。 （ 3） 評選及表彰程序 A. 每學年教學總結(jié)后，各教研室根據(jù)評選條件推薦先進教學單位和優(yōu)秀帶教教師人選 ,上報先進事跡材料 ,經(jīng)醫(yī)院教學質(zhì)量領(lǐng)導小組審核后上報醫(yī)院領(lǐng)導批準。 B. 每年召開科教總結(jié)大會 ,表彰先進教學集體和先進教學工作者 ,頒發(fā)榮譽證書和獎金 ,并在全院發(fā)文通報。 C. 發(fā)生教學差錯者一票否決。 懲