【正文】 劃、實(shí)習(xí)計(jì)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、師資培養(yǎng)規(guī)劃、教學(xué)改革規(guī)劃等。發(fā)放教研室教學(xué)津貼。 16 組織全院繼續(xù)教育培訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng) , 每年召開(kāi) 1次全院性教學(xué)工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 制訂教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)教學(xué)指導(dǎo)專家審核后報(bào)分管院長(zhǎng)審批并組織貫徹落實(shí)。 領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量控制小組對(duì)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控 ,利用院周會(huì)向各教研室通 報(bào)專家意見(jiàn)。 14 二、 各級(jí)教學(xué)人員職責(zé) (一 ) 院長(zhǎng)教學(xué)管理職責(zé) 院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)醫(yī)院教學(xué)管理工作 ,領(lǐng)導(dǎo)科教科及各教研室和后勤保障等部門完成醫(yī)學(xué)院校的年度教學(xué)任務(wù)。 C. 本學(xué)年無(wú)教學(xué)差錯(cuò)事故。 （ 2） 教學(xué)人員帶教津貼： 各教研室主任 100 元、副主任 80 元、秘書(shū)50 元。 教室 (示教室 )使用后組織者應(yīng)安排專人整理好桌椅 ,關(guān)閉電源、門窗 ,并向管理者報(bào)告后方可離開(kāi)。 注重學(xué)生素質(zhì)教育 ,對(duì)不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、衣冠不整、言行不文明 的學(xué)生要耐心批評(píng)教育，對(duì)不接受批評(píng)教育的學(xué)生要及時(shí)向教研室、學(xué)生辦匯報(bào)，共同做好學(xué)生工作。 （ 5） 未經(jīng)科教科批準(zhǔn)自行調(diào)課。 （ 5） 無(wú)正當(dāng)理由不接受教學(xué)任務(wù)致使教學(xué)過(guò)程中斷。發(fā)現(xiàn)缺席學(xué)生及時(shí)向班主任報(bào)告。 負(fù) 責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)檔案管理及考勤。 評(píng)教評(píng)學(xué)記錄由科教科 /教研室存檔 ,評(píng)價(jià)成績(jī)作為教研室和教師個(gè)人年度教學(xué)質(zhì)量考核依據(jù)。 科教科組織教學(xué)指導(dǎo)專家進(jìn)行評(píng)價(jià)性聽(tīng)課 ,科教科負(fù)責(zé)向主講教師反饋專家意見(jiàn) ,評(píng)價(jià)成績(jī)作為年度教學(xué)工作質(zhì)量考評(píng)、評(píng)先的依據(jù) ,聽(tīng)課記錄由科教科存檔。 教學(xué)質(zhì)量管理在主管教學(xué)院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由科教科及各教研室 (專業(yè) ) 組織實(shí)施。 (二 ) 院長(zhǎng)教學(xué)行政查房制度 院長(zhǎng)或分管院長(zhǎng)每年 2 次教學(xué)行政查房，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作，解決存在的 問(wèn)題。 科教科長(zhǎng)對(duì)醫(yī)院臨床教學(xué)管理工作負(fù)責(zé)，教學(xué)干事協(xié)助科長(zhǎng)工作。 見(jiàn) 附件 1：醫(yī)院教學(xué)組織架構(gòu)圖 見(jiàn) 附件 2：醫(yī)院教學(xué)、學(xué)生管理架構(gòu)圖 教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)質(zhì)量控制小組 （ 1） 醫(yī)院成立教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組承擔(dān)教學(xué)管理指導(dǎo)工作。 要求： （ 1） 查房教研室及各職能科室做好查房前準(zhǔn)備工作，相關(guān)材料在查房前上報(bào)辦公室。 教研室 (專業(yè) ) 主任應(yīng)積極對(duì)本課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控：精心組織教師隊(duì)伍；開(kāi)課前組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)教學(xué)制度；主持集體備課、新教師試講等教學(xué)活動(dòng)；不定期聽(tīng)課及對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，全面了解教師教學(xué)質(zhì)量情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；集體備課要求專業(yè)全體教師參加討論教案，試講符合要求者方可上講臺(tái)；考試分析等要認(rèn)真總結(jié)及時(shí)調(diào)整；應(yīng)注意指導(dǎo)及培養(yǎng)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。 集體各課記錄由教研室 (教學(xué)組 )存檔。 (八 ) 兼職班主任職責(zé)和工作制度 在教研室主任頷導(dǎo)下，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。 （ 2） 教學(xué)查房要緊密聯(lián)系病人實(shí)際情況，解決病人當(dāng)前存在問(wèn)題。 （ 2） 未經(jīng)教務(wù)主管部門批準(zhǔn)擅自變更教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)時(shí)安排或考試方法、 考試日期。 （ 2） 承擔(dān)教學(xué)任務(wù)期間未經(jīng)科教科和教研室批準(zhǔn)私自外出或找人頂課。若隱瞞真相或拒不采取處理措施 ,由科教科直接追究教研室領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 各科室使用教室需提前向科教 科提出書(shū)面申請(qǐng) ,統(tǒng)籌安排 ,使用科 11 室應(yīng)愛(ài)護(hù)公物 ,保持清潔、整齊 ,不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事宜 ,做好使用登記。 必須按操作流程規(guī)范使用 ,用后及時(shí)歸還 ,逾期不還、遺失或造成損壞者由科教科追究當(dāng)事人責(zé)任 ,并從使用科室勞務(wù)費(fèi)中扣除折舊費(fèi)或維修費(fèi)。 獎(jiǎng)勵(lì) （ 1） 評(píng)選項(xiàng)目 A. 先進(jìn)教研室 B. 優(yōu)秀帶教教師 13 （ 2） 評(píng)選條件 A. 重視師德、醫(yī)德和學(xué)風(fēng)教育，開(kāi)展多種形式的教務(wù)活動(dòng)。 懲罰 （ 1） 凡發(fā)生教學(xué)差錯(cuò)者根據(jù)情節(jié)輕重按醫(yī)院綜合目標(biāo)管理考核辦法扣發(fā)獎(jiǎng)金。 指導(dǎo)和審訂科教科制訂的年度教學(xué)、師資培訓(xùn)等工作計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)審批書(shū)。 有計(jì)劃的完善醫(yī)院教學(xué)設(shè)備和條件 ,創(chuàng)造醫(yī)院優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。 協(xié)調(diào)教學(xué)質(zhì)量控制小組督 導(dǎo)各教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施過(guò)程，組織評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng) ,匯總、分析、總結(jié)、反饋評(píng)估內(nèi)容。 做好規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師出科考核工作。做好教學(xué)管理資料積累和教學(xué)檔案資料整理歸檔工作，規(guī)范教學(xué)管理技術(shù)檔案 ,文件立冊(cè)登記。對(duì)評(píng)教評(píng)學(xué)反饋信息、考試分析等認(rèn)真總結(jié)及時(shí)調(diào)整，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 安排見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，落實(shí)新教師試講、集體備課、小講課、教學(xué)查房等教學(xué)活動(dòng)。 做好學(xué)生出科考核及鑒定工作。 帶教工作。 每學(xué)期開(kāi)課前安排教學(xué)指導(dǎo)專家參加集體備課，討論教案，聽(tīng)試講及帶教老師規(guī)范操作考核。 22 (二 ) 教研室教學(xué)管理常規(guī) 各教研室每學(xué)期接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)教學(xué)中薄弱問(wèn)題。 教學(xué)秘書(shū)必須提前一周將授課時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)書(shū)面再通知老師及見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)通知學(xué)生。教研室負(fù)責(zé)人，副教授以上的教學(xué)人員，同樣要求寫(xiě)教案、講稿，教案應(yīng)放教研室存檔，完備率達(dá) 100%。 備課是保證教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各教研室應(yīng)給予備課時(shí)間， 學(xué)院本部任務(wù)原則上新課每學(xué)時(shí)一天，舊課每學(xué)時(shí)半天（含教具準(zhǔn)備時(shí)間 ），講授同一內(nèi)容按一次計(jì)算。 （ 4） 講稿的準(zhǔn)備按不同職稱不同要求：高級(jí)職稱教師和教齡 5 年以上中級(jí)職稱教師可以 powerpoint 課 件代替講稿或書(shū)寫(xiě)提綱試講稿。 （ 5） 教案的編寫(xiě)必須與教學(xué)進(jìn)度表對(duì)應(yīng)，在章節(jié)表述、學(xué)時(shí)安排、授課內(nèi)容等方面與教學(xué)進(jìn)度表一致。包括實(shí)物、標(biāo)本、掛圖、模型、投影、幻燈、錄像、CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) )等。 教案編寫(xiě)的參照程序 （ 1） 鉆研教材和教學(xué)參考書(shū)。教師授課可采用多種方法，如講授法、討論法、演示法、自學(xué)輔導(dǎo)法、練習(xí)法 (習(xí)題或操作課 )、案例法、讀書(shū)指導(dǎo)法等等。主要包括課程名稱、開(kāi)課學(xué)院、開(kāi)課教研室、授課教師、授課時(shí)數(shù)、授課時(shí)間、授課班級(jí)、教學(xué)課型、采用教材、參考文獻(xiàn)等； （ 2） 教學(xué)目標(biāo)和要求。凡電子版的教案和講稿，必須打印出來(lái)使用。 (四 ) 教案編寫(xiě)的基本要求 教案和講稿的基本內(nèi)涵 24 （ 1） 教案 是教師根據(jù)教學(xué)大綱和課程 教學(xué)進(jìn)度 的要求， 在教學(xué)活動(dòng)之前， 為順利 、 有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)而編寫(xiě)的教學(xué) 實(shí)施 方案， 是教師教學(xué)思想、教學(xué)組織能力、教學(xué)方法的重要體現(xiàn)，是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。 凡第一次大課講授的人員（包括新調(diào)入的教授、副教授）及課堂評(píng)估未達(dá) 80分者都必須進(jìn)行集體備課、試講，不符合要求者應(yīng)重新修改，再試講，以保證教學(xué)質(zhì)量。確因故不能上課（或調(diào)課），須經(jīng)教研室同意、并報(bào)科教科及轉(zhuǎn)報(bào)學(xué)院教務(wù)科（課程對(duì)調(diào)）審批。主干課程教學(xué)組長(zhǎng)必須由副高或以上職稱人員擔(dān)任；教學(xué)秘書(shū)必須由主治或以上醫(yī)師擔(dān)任。 每學(xué)期組織教學(xué)指導(dǎo)專家進(jìn)行課堂、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)教學(xué)評(píng)估，組織教學(xué)工作中期檢查、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。 按見(jiàn)習(xí)備課常規(guī)要求認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好見(jiàn)習(xí)病例、資料準(zhǔn)備工作，保證帶教質(zhì)量。 帶教前熟悉實(shí)習(xí)手冊(cè)、教學(xué)大綱及醫(yī)院《實(shí)習(xí)帶教常規(guī)》。 深入教學(xué)組了解教學(xué)情況 , 參與評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，并將評(píng)教意見(jiàn)及時(shí)向教研室主任反饋。 組織教研室人員開(kāi)展教學(xué)研究 ,申報(bào)教學(xué)研 究課題 ,發(fā)表教學(xué)研究論文 ,提高教學(xué)水平和帶教能力。 (五 ) 教研室 主任職責(zé) 在分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和科教科長(zhǎng)的指導(dǎo)下 ,全面負(fù)責(zé)本教研室的課程建設(shè)、教學(xué)管理和學(xué)生管理工作。 做好實(shí)習(xí)醫(yī)師管理工作：指導(dǎo)各教研室兼職班主任做好實(shí)習(xí)生日常行政管理，包括組織崗前教育、技能操作訓(xùn)練及安排住宿及宿舍管理等 ,不定期參加師生聯(lián)系會(huì)議 ,加強(qiáng)師生之間的溝通等；做好轉(zhuǎn)科考核及優(yōu)秀實(shí)習(xí)醫(yī) 師評(píng)選工作，做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)及檔案。 組織研究生招生復(fù)試及畢業(yè)論文答辯工作，不斷提高研究生教學(xué)質(zhì)量。 (三 ) 科教科長(zhǎng)教學(xué)管理職責(zé) 在分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，做好年度教學(xué)、科研、師資培訓(xùn)等計(jì)劃并組織實(shí)施。 每年進(jìn)行 2 次教學(xué)行政查房 ,研究和解決教研室教學(xué)、科研和師資培訓(xùn)有關(guān)問(wèn)題并有記錄。 （ 3） 凡發(fā)生教學(xué)事故者根據(jù)情節(jié)輕重除按醫(yī)院綜合目標(biāo)管理辦法扣發(fā)獎(jiǎng)金外 ,全院通報(bào) ,并停止參加臨床教學(xué)工作 1 年。 B. 服從醫(yī)院教學(xué)工作安排，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，有完善的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，定期開(kāi)展教務(wù)活動(dòng)，檢查帶教教師的工作并有記錄，年度教學(xué)評(píng)估成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)生?？瓶己顺煽?jī)達(dá)全院各教研室平均成績(jī)以上。 教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用項(xiàng)目： 12 （ 1） 年度教學(xué)工作總結(jié)會(huì) （ 2） 年度承擔(dān)帶教任務(wù)的教研室補(bǔ)貼 （ 3） 教師節(jié)活動(dòng)或其他教學(xué)活動(dòng) 發(fā)放項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及辦法如下： （ 1） 課酬、實(shí)習(xí)費(fèi)、見(jiàn)習(xí)費(fèi)按院校和醫(yī)院規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)直接發(fā)放給教研室和老師（每學(xué)年發(fā)放）。使用科室應(yīng)規(guī)范操作流程 ,出現(xiàn)故障及時(shí)報(bào)告信息科處理 ,設(shè)備損壞應(yīng)折價(jià)賠償。 教師在各教學(xué)環(huán)節(jié)中貫