【文章內容簡介】 （ 3）、自選課題（ 60~70%） 自選課題是 QC小組成員結合自己工作的施工現(xiàn)場、工作的部門實際選擇的方式。 自選課題的來源： a、圍繞企業(yè)方針目標、中心工作在本部門落實的關鍵點來選題。 b、圍繞施工生產現(xiàn)場存在的關鍵問題和薄弱環(huán)節(jié)選題。 c、圍繞用戶意見選題 選題范圍 選題范圍一般沒有嚴格規(guī)定 （ 1）、提高質量方面的課題。 （ 2）、減少不良損失，增加經濟效益的課題。 （ 3）、推廣新技術，開發(fā)新產品方面的課題。 （ 4）、改善企業(yè)管理，加強貫標，提高企業(yè)素質的課題。 （ 5）、加強文明建設，綠色施工，創(chuàng)安全文明標準化工地的課題。 選題要點 （ 1）、選題宜小不宜大。周期短、易得成果、涉及面小、時間 15min內。 （ 2）、盡量選擇能以特性值表達的課題，且其特征值具有可比性。如：提高鋼筋閃光對焊一次焊接合格率，能用特征值表達具體課題，小組開展活動時針對性強，便于解決問題。 （ 3）、選題要簡潔明了，具體明確。就是要直接明確需要解決什么問題。 （ 4）、 選題理由的陳述 。選題理由的陳述要簡潔、明了、充分，主要闡明此課題的目的性及必要性，盡量體現(xiàn)數(shù)據(jù)化、圖表化。用數(shù)據(jù)能直觀說明存在的問題的嚴重程度或重要性、緊迫性。 （ 5）、加強文明建設，綠色施工，創(chuàng)安全文明標準化工地的課題。 二、如何確定課題名稱 課題名稱的確定要簡潔、明確，直接針對所要解決的問題，不可抽象。一般按一下方式確定： X O 要解決的問題 指質量、效率、成本、消耗等方面的特性針對的對象 指產品、工序、過程、作業(yè)的名稱怎樣（結果如何） 指提高或降低、增大或縮小、改進或消除如：提高 預埋件安裝 合格率要解決的問題 針對的對象怎樣 三、選題和確定課題名稱應注意的問題 課題過大、過空，或課題名稱是 “ 口號式 ” 的 如： 171。精心組織、科學分析、嚴格控制大體積砼裂縫 187。 171。加強現(xiàn)場安全管理，創(chuàng)建和諧的施工環(huán)境 187。 課題名稱過長、不精練，喜歡在課題前戴一頂大帽子 如： 171。運用 PDCA循環(huán)，解決 XX施工難題 187。，前一句屬穿靴戴帽 把活動中采取的措施直接寫進課題（手段 +目的）或把要通過現(xiàn)狀調查后才能找到的主要質量問題直接寫進課題。 如： 171。采用氬弧焊新技術，提高工程焊接質量 187。 171。控制模板拼縫，減少砼漏漿，確保砼澆灌一次合格率 187。 一個課題包含兩個或多個內容 如： 171。大面積竹膠板使用、模板支撐設計及質量控制 187。 選題理由不夠充分、明確 選題理由缺少數(shù)據(jù)或圖表，沒有把此課題的目的和必要性說清楚。第二節(jié)、現(xiàn)狀調查 現(xiàn)狀調查的基本任務有兩個：一是深入現(xiàn)場調查現(xiàn)狀，揭示現(xiàn)狀的問題；二是通過分析，找出問題的癥結所在，為設定目標提供依據(jù)，為原因分析提供結果。 一、現(xiàn)狀調查的方式 從工程技術檔案、統(tǒng)計報表以及記錄中進行調查。 深入現(xiàn)場進行調查。 二、現(xiàn)狀調查的要求 現(xiàn)狀調查必須用數(shù)據(jù)說話。 收集數(shù)據(jù)要注意 客觀性、可比性、時間性 三個方面問題。 （ 1）、收集數(shù)據(jù)的客觀性：是指現(xiàn)狀調查的情況要真實可靠，數(shù)據(jù)的來源要有依據(jù)。 （ 2）、收集數(shù)據(jù)的可比性：是指收集的數(shù)據(jù)可以比較。 （ 3）、收集數(shù)據(jù)的時間性：是指調查的時間不能太長久。 現(xiàn)狀調查的數(shù)據(jù)應經過整理和分析 對調查取得的數(shù)據(jù)，要從不同角度進行整理，分層分析，找出影響問題的癥結所在。一般分層法，人、機、料、法、環(huán)、測等。 現(xiàn)狀調查的數(shù)據(jù)需到施工現(xiàn)場獲取 可以從檔案中收集有記錄的數(shù)據(jù)，更重要的是到施工現(xiàn)場掌握第一手資料。 現(xiàn)狀調查為設定目標提供依據(jù) 用現(xiàn)狀調查數(shù)據(jù)分析，來說明問題癥結的解決與目標值之間的關系。 三、現(xiàn)狀調查舉例 我們對本公司正在支模施工的三個工程的承重支模架進行了調查，對其各自存在的缺陷問題進行了統(tǒng)計。我們共抽查了 1200個點，其中 140點存在問題，施工合格率為 %。具體見下表： 四、現(xiàn)狀調查常見的問題 把調查的現(xiàn)象當成了原因 現(xiàn)狀調查的目的是弄清楚現(xiàn)狀對課題完成會產生什么影響，其嚴重程度如何，以便為設定目標提供依據(jù)。因此，調查的是現(xiàn)象而不是原因。 直接對課題進行分析 未做現(xiàn)狀調查，也沒有取得任何數(shù)據(jù)和資料，直接對課題做一些文字分析，或談一些以往的經驗、體會是不行的。 對取得的數(shù)據(jù)不進行分析 對現(xiàn)狀調查取得的數(shù)據(jù)，沒有從不同的角度進行整理、分析，找出質量的主要問題。 運用統(tǒng)計工具、方法過于簡單 為了找出問題的癥結，常用的統(tǒng)計工具有：調查表、排列圖、直方圖、控制圖等。第三節(jié)、目標設定 一、設定目標的基本要求 目標和課題相對應的原則。要針對課題所要解決的問題而設定目標。如： “ 提高某產品一次合格率 ” 的課題，目標值就該是提高一次合格率的指標是多少，如果只提節(jié)約費用多少，就與課題不一致了。 目標設定 “ 一個為宜 ” 的原則。目標數(shù)定得過多，使活動要解決的問題過多，活動的重點就不明確。 目標要明確，并盡量可能量化的原則。如： “ 鋼地磚鋪貼合格率達94%” ，就是將目標量化。 二 、目標 值 設定的 水平和依據(jù) 目標值設定的水平 （ 1）、目標要有一定的挑戰(zhàn)性。設定的目標值要具有挑戰(zhàn)性，要通過奮力攀登才能達到，這樣才能更好地調動小組全體成員的積極性和創(chuàng)造性。 （ 2