【文章內容簡介】 能力，能夠運用堅實的知識體系解決重要的實際問題及具有豐富的工作實踐經(jīng)驗254060801001202023/1/25 51曾慶學人力資源管理（續(xù)）因素 水平層次 評分2。崗位所需能力 （ 7）要求具有審核、指導、負責、管理重大研究課題或業(yè)務項目，在同行業(yè)前沿進行開創(chuàng)性的工作能力能夠憑借深厚的造詣解決重大的實際問題，具有特別豐富的工作經(jīng)驗。1503。崗位工作復雜性指本崗位所要解決專業(yè)業(yè)務問題本身的性質，專業(yè)寬度而決定的工作內容復雜程度（ 1）工作任務明確，很少有自己的選擇，基本屬于某一、二種具體環(huán)節(jié)的操作工作（ 2）工作任務比較明確，但又涉及到若干步驟、過程和方法的選擇，基本上屬于相對獨立的工作（ 3）工作任務包括獨立擬定專業(yè)業(yè)務工作計劃方案，撰寫業(yè)務報告，遇到復雜專業(yè)業(yè)務問題，通常要確認相互關連性、整體性加以解決，工作內容具有一定的不確定性（ 4）工作內容包括承擔有一定水平的研究課題或業(yè)務項目，負責有一定難度的專業(yè)項目的推廣、交流服務、工藝、管理等方面工作或負責引進國內外新技術及其消化吸收等，工作內容及工作目標也具有一定的不確定性（ 5）工作任務包括承擔重要研究課題或業(yè)務項目，解決企業(yè)、行業(yè)系統(tǒng)遇到的主要疑難業(yè)務問題，審核高水平的專業(yè)業(yè)務方案與規(guī)劃，撰寫有重要價值的專業(yè)業(yè)務報告與論文，或負責引進國內外新技術及其創(chuàng)新等，工作目標和工作內容具有較大的不確定性（ 6）工作任務包括承擔國家重大研究課題項目，解決國內外重大專業(yè)難題，撰寫國內外公認有重大意義的專業(yè)業(yè)務報告與論著等，其工作內容和工作目標都呈現(xiàn)極大的不確定性204060901201504。崗位所需創(chuàng)造性指本崗位完成工作任務必須融合各種信息而作出的判斷和創(chuàng)新程度（ 1）無須或較少需要判斷，發(fā)生意外務必請示（ 2）要根據(jù)有關環(huán)境條件的要求和限制進行簡單的判斷，確定工作步驟和過程（ 3）要通過深入調研和思考，在涉及復雜概念工作分析中，作出有效的判斷和必要的創(chuàng)新（ 4）要通過全盤分析和思考，在涉及大量復雜概念和相關因素的重新組合與協(xié)調工作中，作出正確的判斷和較大的創(chuàng)新（ 5）需要通過艱巨研究和探索，在解決重大實際問題中作出有價值的判斷和重大的創(chuàng)新102040701005。崗位工作所循依據(jù)（ 1）需要增加操作知識和經(jīng)驗，必須在主管領導指示或是操作法則規(guī)定下開展工作，其工作步驟與過程是例行的（ 2）需要增加實際知識和經(jīng)驗，必須在主管領導幫助下通過尋求各種資料和文獻開展工作，其工作過程與方法一般是例行的20302023/1/25 52曾慶學人力資源管理（續(xù)）因素 水平層次 評分5。崗位工作所循依據(jù)指由本崗位解決專業(yè)問題的所遇困難，所需要參考借鑒資料文獻及他人經(jīng)驗的程度來反映工作過程與方法的復雜程度（ 3）需把握復雜的概念及某些過程與方法之間的聯(lián)系，要在主管領導的啟發(fā)下參考可以借鑒的資料和文獻開展工作，分析和擬定工作步驟、過程和方法，存在一定的非例行性（ 4）需要準確把握大量復雜的概念及許多相互獨立過程與方法之間的聯(lián)系，能針對專業(yè)項目方向和任務參考國內外先進技術和經(jīng)驗，研究提出解決問題的新觀點和新方法。其工作過程具有較大的非例行性（ 5）需要確立新的概念與原理并融入原先的各種過程與方法之中，根據(jù)國內外的發(fā)展趨勢，發(fā)展創(chuàng)造解決問題的新途徑和新方法。其工作過程與方法具有很大的非例行性50701006。崗位的職權與影響指賦予本崗位履行職責的權力大小及其工作結果所具有的影響程度（ 1）承擔一項或幾項簡單的專業(yè)輔助工作，對完成具體任務起到推動作用（ 2）承擔一項或幾項簡單的專業(yè)工作，對完成具體任務起到基礎作用（ 3）分管一項或幾項專業(yè)工作，對完成分管任務起主要作用，同時對完成整體任務具有較大影響（ 4）主管一、兩項研究課題或工程項目，或負責一、兩個方面業(yè)務工作，對完成任務起到關鍵作用，同時對本專業(yè)業(yè)務領域的發(fā)展具有較大影響（ 5）負責國家重大研究項目或業(yè)務項目，或領導某專業(yè)管理的前沿工作，對完成整體任務起到關鍵作用同時對某些專業(yè)管理領域的發(fā)展作出重大貢獻204060901207。崗位所予指導指本崗位所必須指導培養(yǎng)下級人員從事專業(yè)工作與學習的責任（ 1）沒有指導、培養(yǎng)下級人員進行工作與學習的責任（ 2）需要協(xié)助指導初級專業(yè)人員進行工作與學習或協(xié)助培養(yǎng)高等院校實習生、在職職工進修生等（ 3）需要指導初級專業(yè)人員進行工作與學習或培養(yǎng)高等院校實習生、在職職工進修生等（ 4）需要指導中初級專業(yè)人員進行工作與學習或培養(yǎng)研究生（包括碩士學位）等（ 5）需要指導高、中、初級專業(yè)人員進行工作與學習或培養(yǎng)博士研究生等10203040508。崗位所受指導及考核（ 1）每項工作的內容及操作步驟、過程和方法等均得到具體指導，對工作過程與結果都要進行經(jīng)常性檢查和定期考核（ 2）每項工作內容要求有關方法得到指示，常規(guī)操作步驟、過程和方法將自行決定，對工作過程只進行必要的抽查，把對工作結果定期考核作為重點。5102023/1/25 53曾慶學人力資源管理（續(xù)）因素 水平層次 評分8。崗位所受指導及考核指崗位從事專業(yè)工作所受直接上級的領導程度及對工作結果的考核方式（ 3）工作要求、目標、任務等受到指示或指導，完成任務的方法將自行提出，把對工作結果所解決的復雜專業(yè)業(yè)務問題作為考核重點（ 4）工作的方向、要求及能獲得的條件等受到原則指導和說明，工作任務的內容將自行提出或加以調整，把工作結果鑒定作為工作結果的考核重點（ 5）根據(jù)國家需要和專業(yè)發(fā)展趨勢，開創(chuàng)性地提出有重要價值的新途徑和新任務，把工作成果對國家的貢獻作為考核重點2035509。崗位的信息責任指本崗位履行職責必須進行各種信息溝通和工作聯(lián)系的范圍與目的以及收集、處理和反饋信息的質量程度和責任（ 1）與本部門或跨部門的專業(yè)人員進行必要的工作聯(lián)系，尋求學習機會與具體幫助（ 2）與本單位的專業(yè)人員進行工作聯(lián)系和調查，尋求咨詢和支持（ 3）與外單位的專業(yè)人員骨干或管理人員對復雜專業(yè)問題進行調查，并能在相互交流與磋商中尋求啟示和咨詢（ 4）與外單位的專業(yè)業(yè)務負責人或管理部門負責人對重要專業(yè)業(yè)務及管理問題進行交流、磋商和辯議，以獲得新思想和新方法（ 5）與國內外著名學者、專家或國家機關高級管理部門負責人，對國家重大專業(yè)技術及管理問題進行交流、磋商和辯議，獲得新創(chuàng)見102040608010。崗位工作環(huán)境指崗位工作所處環(huán)境中對人員有害影響和潛在危險程度以及工作地接觸有害環(huán)境的機率（ 1）工作環(huán)境只要求一般的安全預防措施，不需要特別的健康安全預防措施，例如辦公室、會議室、圖書室和教室等（ 2）工作環(huán)境潛在著一定程度的危險性，只要求一般的安全預防措施，例如圍繞移動部件、車輛或機器工作等（指在此類環(huán)境中工作時間超過總工作時間的一半以上者）（ 3）工作環(huán)境存在著一定危險性和不舒適，需要特別安全措施，例如承受有害有毒氣體、高溫、塵土、油垢、噪聲、振動或接觸傳染病菌及刺激性化學物品和放射性物質等（指在此類環(huán)境中工作時間超過總工作時間的一半以上者）（ 4）工作環(huán)境有著較大危險性，必須采取嚴格安全保護措施，例如從事高空作業(yè)等（指在此類環(huán)境中工作時間超過總工作時間的一半以上者）102035502023/1/25 54曾慶學人力資源管理企業(yè)管理崗位因素評價評分標準因素 水平層次 評分1。崗位所需知識和學歷指從事本崗位工作必須具備的專業(yè)知識和相關知識，包括接受學校教育、進修以及在專業(yè)工作實踐中積累上升所獲得的知識學歷應是國家承認的高中、中技、中專、大專、本科、研究生等學歷（ 1）要求具有高中、中技畢業(yè)經(jīng)過崗位培訓或中專畢業(yè)，了解基本的專業(yè)理論知識和操作知識（ 2）要求具有大學?？飘厴I(yè)或相當程度（指中專畢業(yè)有 6年以上專業(yè)工作經(jīng)歷，并獲得相應的知識，有員級專業(yè)職務任職資格），掌握專業(yè)基本理論知識和必要的操作知識（ 3）要求具有大學本科畢業(yè)或相當程度（指大專畢業(yè)有 5年以上專業(yè)工作經(jīng)歷，并獲得相應的知識或有助理級專業(yè)職務資格），掌握專業(yè)理論知識和全面的操作知識（ 4）要求具有大學本科并有 8年以上專業(yè)工作經(jīng)歷，獲得相應知識（或大專畢業(yè) 10年以上專業(yè)工作經(jīng)歷并進修獲得相應的知識或有中級專業(yè)職務資格），較系統(tǒng)地掌握專業(yè)理論和全面的操作知識（ 5）要求具有研究生（含 MBA） 畢業(yè)或相當程度（指具有相當高級專業(yè)職務任職資格），系統(tǒng)了解掌握專業(yè)理論知識和全面的操作知識，了解國內外專業(yè)管理理論和實踐的現(xiàn)狀和發(fā)展方向（ 6）要求精通本崗位專業(yè)知識，在專業(yè)理論和實踐操作知識方面有深厚的造詣，并有創(chuàng)新和開拓，掌握國內外同行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向4060801001201502。崗位所需能力指從事本崗位工作必須掌握的操作能力、智力能力和程度。如運算、撰寫、分析、判斷決策、協(xié)調、談判、公關、設計、組織、指揮等能力（ 1）要求具有簡單操作和按企業(yè)規(guī)章制度從事輔助性業(yè)務工作能力（ 2）要求具有常規(guī)操作和按法規(guī)、制度、標準、程序從事輔助性工作能力，一般需要從事員級專業(yè)職務工作一年以上（ 3）要求進行比較復雜的操作和按照大批的法規(guī)、制度、標準，從事具體業(yè)務工作。有一般的分析、判斷和撰寫業(yè)務報告的能力，一般需從事相當員級專業(yè)職務工作四年以上（ 4）要求進行復雜的操作，能夠運用基本概念、原理、理論、原則等知識解決實際問題，獨立完成專業(yè)業(yè)務工作，有在各類專業(yè)人員之間協(xié)調和對外進行業(yè)務交涉，撰寫業(yè)務報告的能力。一般需從事相當助理級專業(yè)職務工作兩年以上254060802023/1/25 55曾慶學人力資源管理（續(xù)）因素 水平層次 評分2。崗位所需能力指從事本崗位工作必須掌握的操作能力、智力能力和程度。如運算、撰寫、分析、判斷決策、協(xié)調、談判、公關、設計、組織、指揮等能力（ 5）要求獨立從事專業(yè)業(yè)務工作，謀求技巧上的完善，能夠運用系統(tǒng)的專業(yè)知識解決比較復雜的實際問題，制訂和實施工作程序、工作方案、工作計劃，有較強的協(xié)調應變能力，對外有交涉、談判及撰寫工作報告總結能力。（ 6）要求具有審核工作方案、工作計劃，設計并組織實施管理系統(tǒng)或重大業(yè)務項目的能力。能夠運用堅實的知識體系和現(xiàn)代管理方法解決企業(yè)重大的（對企業(yè)經(jīng)營活動提出重大建議）以及撰寫同行業(yè)中有推廣價值的專業(yè)論文（ 7）要求具有能組織制訂、審核企業(yè)全局性的體制改進、發(fā)展規(guī)則、管理方針，作出重大的經(jīng)營決策的能力，能夠憑借深厚的造詣推進現(xiàn)代管理方法的運用，解決企業(yè)或同行業(yè)中重大的實際問題，指揮若干個部門共同完成重大的工作任務，撰寫有創(chuàng)見、有重要意義的專業(yè)論著。1001201503。崗位工作復雜性指本崗位所要解決的專業(yè)業(yè)務問題本身的性質，管理幅度和難度而決定的工作內容、工作過程和方法的復雜程度（ 1）工作內容確定（很少有其他選擇），基本屬于個別、具體環(huán)節(jié)的操作，工作步驟和過程是例行的（ 2）工作內容比較確定，但涉及若干方面的操作，可以有對工作步驟、過程、方法的選擇，基本上相對獨立地工作（ 3）工作內容有一定的不確定性，涉及較復雜的專業(yè)業(yè)務問題，通常要從與其他問題的相關性中加以解決。擬定工作步驟和方法及實施過程可在他人指導下或參考有關資料和借鑒他人經(jīng)驗，獨立地完成（ 4）工作內容有不確定性，較多涉及復雜的專業(yè)問題，需要將多個相互獨立的問題聯(lián)系起來或與若干個部門協(xié)調加以解決。擬定工作步驟、方案和實施過程中要獨立地參考多種資料和掌握有關因素的動態(tài)，并吸收運用國內外新管理技術和方法（ 5）工作內容和目標有較大的不確定性，工作任務包括承擔企業(yè)重要業(yè)務項目、管理課題，擬定工作計劃、工作標準，需解決企業(yè)、行業(yè)專業(yè)系統(tǒng)的疑難業(yè)務問題，要跨越部門之間，專業(yè)之間和統(tǒng)籌考慮相關的管理目標從整體上加以解決。掌握企業(yè)經(jīng)營管理的現(xiàn)狀和動態(tài)。系統(tǒng)地吸收、運用國內外先進的管理技術和方法（ 6）工作內容和目標有很大的不確定性，工作任務包括承擔企業(yè)規(guī)劃性的重大課題，需跨越多個部門、專業(yè)領域并統(tǒng)籌考慮諸多中、長期管理目標，從全局考慮解決。要解決企業(yè)、行業(yè)、國家重大專業(yè)難題，擬定工作規(guī)劃要把握企業(yè)經(jīng)營管理行業(yè)的現(xiàn)狀發(fā)展趨勢，以及創(chuàng)造性地借鑒國內外先進技術和方法204060901201502023/1/25 56曾慶學人力資源管理（續(xù)）因素 水平層次 評分4。崗位所需創(chuàng)造性指本崗位完成工作任務必須融合各種信息而作出的判斷和創(chuàng)新程度（ 1）無須或較少需要判斷，發(fā)生意外務必請示（ 2）要根據(jù)有關環(huán)境條件的要求和限制進行簡單的判斷，確定工作步驟和過程（ 3）要通過深入調研和思考，在涉及復雜概念工作分析中，作出有效的判斷和必要的創(chuàng)新（ 4）要通過全盤分析和思考，在涉及大量復雜概念和相關因素的重新組合與協(xié)調工作中，作出正確的判斷和較大的創(chuàng)新（ 5）需要通過艱巨研究和探索，在解決重大實際問題中，作出有價值的判斷和重大的創(chuàng)新102040701005。崗位工作負荷強度指本崗位在高效率前提下日常確定性工作和非確定性工作時間與制度工作時間的比率（ 1）工作負荷率 50% ~ 60%（ 2）工作負荷率 61% ~ 70%（ 3）工作負荷率 71% ~ 80%（ 4）工作負荷率 81% ~ 90%（ 5）工作負荷率 90%20305070100