企業(yè)風險管理與內(nèi)部控制管理知識分析講座(編輯修改稿)
2025-02-06 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部控制規(guī)范體系建設(shè)實施方案 。 企業(yè)生存發(fā)展壯大之需 國際通行慣例之需 資本市場健康穩(wěn)定發(fā)展之需 市場情況好的時候，大部分存在的問題都被暫時掩蓋了起來?？僧斘C來臨的時候，所有的問題都積累在一起大爆發(fā)。 企業(yè)由上至下 從思想認識上重視風險觀念 提高加強職業(yè)道德學習 加強內(nèi)部控制學習 提高加強個人業(yè)務(wù)能力 風險認識不足 抵抗風險能力弱 企業(yè)風險管理 風險控制不力的后果 中觀層面 （競爭失敗、經(jīng)營中斷、法律訴訟、商業(yè)欺詐、無益開支、資產(chǎn)損失、決策失誤） 微觀層面 （個人的曾經(jīng)的名、現(xiàn)在的利、未來的職業(yè)生涯） 認識風險 系統(tǒng)性風險 不可分散風險 環(huán)境風險 內(nèi)部風險 可分散風險 流程風險 內(nèi)部風險 可分散風險 決策風險 經(jīng)營風險 財務(wù)風險 授信風險 信息技術(shù)風險 企業(yè)風險管理 五大步驟 收集風險管理初始信息； 進行風險評估； 制定風險管理策略； 提出和實施風險管理解決方案； 風險管理的監(jiān)督與改進 企業(yè)風險管理 目標設(shè)定 戰(zhàn)略目標 — 財務(wù)戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、技術(shù)戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略 運營目標 — 經(jīng)營的效率 、 經(jīng)營的效果 報告目標 — 財務(wù)的報告 、 非財務(wù)的報告 合法性目標 — 符合法律 、 符合法規(guī) 、 符合上級企業(yè)的規(guī)定 其他目標 企業(yè)風險管理 風險 策略 規(guī)避風險 減少風險 轉(zhuǎn)移風險 接受風險 主做法 培育相關(guān)的基于風險管理的內(nèi)控文化 構(gòu)建風險管理體系 建立相關(guān)的管理體制 信息平臺 評價環(huán)節(jié) 因地制宜 轉(zhuǎn)移風險的管理策略 風險管理案例 葉志平 成功風險管理案例 1998年，他發(fā)現(xiàn)實驗樓的樓板縫中填的居然 不是水泥，而是水泥紙袋 。他很生氣，找到正規(guī)的建筑公司，重新在板縫中老老實實的灌注了混凝土。 1999年，他以對這棟樓動了大手術(shù)，將整棟樓的 22根承重柱子，按正規(guī)的要求，從 37厘米直徑的三七柱，重新灌水泥，加粗為 20厘米以個的五零柱。這棟實驗樓， 建造時才花了 17萬元，光加固就花了 40多萬元。 對新建的樓，他的要求更是嚴。樓外貼的大理三石板，只貼一下子不行，他不放心，怕掉下來砸到學生，他讓施工者對 每塊大理石板都打4個孔，然后用 4個金屬釘釘在外墻 上，再粘好。 因此，即使遭遇了大地震，教學樓的大理石面也沒一塊掉下來。 成功風險管理案例 每學期都搞疏散演習 考慮到學生的安全，從 2023年開始，他每學期都要在全校組織兩次緊急疏散的演習。 他會事先告知學生，本周有演習，但娃娃們 不知道具體是哪一天 。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校會突然用高音喇叭喊：全校緊急疏散?。?！ 每個班的 疏散路線都是固定 的，學校早已規(guī)劃好。每個 班級疏散到操場上的位置也是固定 的，每次各班級都站在自己的地方，不會錯。 他對 教師的站位 也有要求。他讓教師在緊急疏散時站在各層的 樓梯拐彎處。因為人的拐彎時最容易摔倒 ，孩子如果在這里摔倒，老師可以一把把孩子抓住提起來，不至于讓別人 踩到娃娃 。 成功風險管理案例 1分 36秒全部撤離 那天地震，他不在，學生們正是按照平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：“所有人趴下去。老師
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