杰出班組長培訓(編輯修改稿)
2025-02-05 15:40 本頁面
【文章內容簡介】 管理216。5G管理 （ 5現(xiàn)主義）216。 現(xiàn)場 —— 親臨現(xiàn)場216。 現(xiàn)物 —— 察看實物216。 現(xiàn)狀 —— 把握現(xiàn)狀216。 原理 —— 找出根源216。 原則 —— 合理解決雞蛋的啟示? 管理哲理 —— 組織內部的不協(xié)調 “內耗 ”將導致組織內部運作效率低下，以至于整體運作的失?。?當你用同樣的姿勢、同樣的力度分別對一個生雞蛋和一個熟雞蛋進行旋轉時，哪一個先停止？?為什么？ 溝通管理藝術? 溝通游戲：你說我畫? 1，只準聽，不準問? 你認為正確嗎？? 你真的正確嗎？? 為什么會這樣 ？ ? 2，可以聽，可以問? 你認為正確嗎？? 你真的正確嗎？? 為什么會這樣 ？反饋信息為了改進溝通 ,要盡可能使活動區(qū)擴大 ,這些常是通過減少盲點區(qū)或減少隱藏區(qū)來實現(xiàn)的自己知道 自己不知道活動區(qū) (共識區(qū) ) 盲點區(qū)無知區(qū)隱藏區(qū)別人知道別人不知道管理者的言行已使員工生氣了 ,但他不知道 .是創(chuàng)新資源 .其中秘密如果被了解的話 ,人際溝通的效率大大提高咱們中國人最提倡 “實事求是 ”216。“實事求是 ”是馬克思主義的精髓216。“實事求是 ”是馬克思主義基本立場、觀點和方法之所在216。對于實事求是，毛主席曾在《改造我們的學習》一文中作過準確的論述： “‘實事 ’， 就是客觀存在著的一切事物， ‘是 ’，就是客觀事物的內部聯(lián)系，即規(guī)律性， ‘求 ’，就是我們去研究。 我們要從國內外、省內外、縣內外、區(qū)內外的實際隋況出發(fā)，從其中引出固行的而不是臆造的規(guī)律性，即找出周圍事變的內部聯(lián)系，作為我們行動的向導 ”。日本企業(yè) “5現(xiàn)主義 ”的定義252?，F(xiàn)場 （現(xiàn)場 Gemba）：事情發(fā)生的場所252?，F(xiàn)物 （現(xiàn)物 Gembutsu）：變化的或有問題的實物252。現(xiàn)狀 （現(xiàn)狀 Genjyou）：發(fā)生問題的環(huán)境、背景、要素252。原理 （原理 Genri）：被普遍認同的，能說明大多數(shù)事情的根本性的道理及公司、社會基本準則252。原則 （原則 Gensoku）：日新月異的，每天都在變化進步的科學技術，也可以認為是基礎知識或專業(yè)技術。5現(xiàn)主義手法就是親臨現(xiàn)場，察看實物，把握現(xiàn)狀，找出問題的 真正根源 ，從而 合情、合理、合法 地去解決問題，最終全面確保 QCDSM。也被稱為 “5項主義 ”或 “5G管理 ”學院派？實戰(zhàn)派？ 現(xiàn)場管理 ——5S216。現(xiàn)場管理 ——5S?起源于日本豐田公司?促成及強化團隊合作的精益工具之一?是一系列杜絕浪費的工作，避免因為浪費而造成錯誤、瑕疵品與傷害?指生產(chǎn)現(xiàn)場中對 “4M”（人員、設備、材料、方法）進行有效的管理?由于它的卓越成績，已成為世界性工廠管理的一股潮流日文 英文 中文Seiri Sort 整理Seiton Straighten 整頓Seiso Shine 清掃Shitsuke Standardize 清潔Seiketsu Sustain 素養(yǎng)5S是什么 ?事項 具體內容 處理問題整理 根據(jù)使用周期和頻率，正確區(qū)分現(xiàn)場內必要品和不必要品，果斷去除不必要品的活動 雜整頓 將物品放置標準化（三定三易），每個人都容易了解和找到所需物品，進行用眼看的管理活動 亂清掃 把作業(yè)現(xiàn)場的地面、設備、備品、工具等各個角落掃干凈，搞好作業(yè)環(huán)境的勞動 臟清潔 反復整理、整頓、清掃，始終維持干凈的管理狀態(tài) 亮素養(yǎng) 通過教育，遵守已決定的規(guī)則，改變習慣，改變體制，造成有紀律的現(xiàn)場 習慣5S可視法整理整頓清掃清潔教養(yǎng) 如何使現(xiàn)場井然有序？ 現(xiàn)場應放置什么樣的物品？ 走進公司現(xiàn)場，是否發(fā)現(xiàn)： 不使用的零配件或物料； 雜亂的工具（模具、架子文件等）； 甚至私人物品。 去除或丟棄非現(xiàn)場之物。 混亂的現(xiàn)場不可能產(chǎn)出合格的產(chǎn)品5S可視法整理整頓清掃清潔教養(yǎng)高效的現(xiàn)場應該是井然有序的 需要的物品擺放是否整齊？ 現(xiàn)場的物品是否都有自己固定的位置？ 是否有、取用不便、甚至找不到的情況？ 尋找工具所用的時間即為浪費。 不同區(qū)域、物品的位置是否明確標識？ 通道上是否出現(xiàn)障礙物？ 一旦定位，亂放即刻變得可視。5S可視法整理整頓清掃清潔教養(yǎng) 機器設備、工作區(qū)域是否打掃干凈？ 地面？墻面？ 作業(yè)臺是否清潔？ 清掃可幫助發(fā)現(xiàn)、暴露異常。 異常暴露并得到控制、改善。 干凈的環(huán)境是品質的基礎。清掃現(xiàn)場使隱蔽的異?？梢?S可視法整理整頓清掃清潔教養(yǎng)員工的品質就是產(chǎn)品的品質 現(xiàn)場作業(yè)人員是否保持個人干凈
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