如何培養(yǎng)杰出班組長-杰出班組長應(yīng)具備的基本知識(編輯修改稿)
2025-02-05 15:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B 9人 專職班長 1人 10人 1個(gè) 9個(gè) 0． 9個(gè) C 9人 （同上） 10人 1． 4個(gè) 13個(gè) 1． 3個(gè) 三個(gè)班長 新官如何上任？ ?改變思想： 新態(tài)度、新知識、價(jià)值觀、新壓力、多付出、會調(diào)整情緒。 ?開展工作： 分析形勢、變革慢行、早出成績、吸取失敗的教訓(xùn) ?明確職責(zé)任務(wù) ?讓出榮譽(yù) ?帶人先帶心 現(xiàn)場管理干部的十項(xiàng)要求 ? 熱愛自己的職業(yè)： 現(xiàn)場：自己能力發(fā)揮的舞臺 產(chǎn)品：自己辛勤工作的成果 下屬：下屬成長是自己最大的成就 ? 走動(dòng)式管理 ? 引導(dǎo)下屬提出自己想法，提升能力 ? 保持前瞻性，保持“現(xiàn)場、現(xiàn)實(shí)、及時(shí)、及應(yīng)、及至”的實(shí)干作風(fēng) ? 培養(yǎng)問題意識、認(rèn)識問題的敏感性 ? 積極動(dòng)手、主動(dòng)報(bào)告、自我保持挑戰(zhàn) ? 須讓員工了解原因與重要性 樹立“組織權(quán)威” ? 樹立“專家權(quán)威” ? 以身作則 ? 傾注熱情與力量，下決勝心努力做好。 第四章 ?杰出班組長應(yīng)培養(yǎng)的知識？？？ 5大精神準(zhǔn)備 ?準(zhǔn)備好更辛苦 高度的付出精神 ?準(zhǔn)備接受更多的要求（質(zhì)凝、挑戰(zhàn)、更加嚴(yán)格要求、。） 忍耐的精神 ?設(shè)定目標(biāo) 自我挑戰(zhàn) ?背水一戰(zhàn) 下定決心 ?樹立被人信賴的人品與合作精神 ?沒有時(shí)間管理？ ?自己做比較快？ ?教了徒弟餓了師父？ ?死活都教不會？ ?與其流失，不如罷手？ ?都是培訓(xùn)部的事？ ? ? ? ? ? ? ? ?顧客意識 ? 清楚客戶要求，全力以赴滿足客戶要求。 ? 下一道工序是您的顧客 革新意識 ? 有句新名詞叫“技術(shù)的失業(yè)”。意思是不能跟隨日新月異的時(shí)代所遺棄。公司的員工也應(yīng)時(shí)刻站在時(shí)代的先鋒，擺脫舊的想法與做法。這種任務(wù)并非由少數(shù)經(jīng)營者所能達(dá)成，亦即有賴于實(shí)際從事制造商品，提供服務(wù)，指示及指導(dǎo)制造的領(lǐng)班來推動(dòng)。 杰出班組長應(yīng)有八大意識 成本意識 1）愛惜看不見的金錢和屬于他人的金錢 2）愛惜工具，養(yǎng)成習(xí)慣將工具放置一定 的場所，以 防遺失 3）有效運(yùn)用部屬員工時(shí)間，使其發(fā)揮最大 的效力 數(shù)據(jù)觀念、成本意識 ?（ 1）重視（關(guān)健數(shù)字）結(jié)果，關(guān)注過程 ?（ 2）收集事實(shí)，加以分析檢討 ?（ 3）依據(jù)事實(shí)做正確的判斷 品質(zhì)意識 （ 1）沒有質(zhì)量就沒有明天 （ 2）品質(zhì)與效率不違背 （ 3）品質(zhì)不良，成本就高 （ 4）品質(zhì)是管理出來，不是制造與檢驗(yàn)出 來 （ 5）時(shí)時(shí)努力設(shè)法增進(jìn)屬員的品質(zhì)觀念 （ 6）關(guān)注品質(zhì)報(bào)表與看板 團(tuán)隊(duì)意識 ?（ 1）不可忘卻自己是組織中的一員 ?（ 2）對屬員代表上司，對上級代表屬員 ?（ 3）遵守規(guī)則，待人以禮 ?（ 4）與他人協(xié)調(diào)，與部屬合作 ? (5) 塑造卓越的團(tuán)隊(duì) 安全意識 ?（ 1）注意健康，防范事故于未然 ?（ 2）指導(dǎo)屬員避免招致不健康，不安全 行為 ?（ 3）時(shí)時(shí)保持工作場所的清潔，整齊 學(xué)習(xí)意識 危機(jī)意識 、 杰出班組長應(yīng)避免九大缺點(diǎn)： ?做好人 講困難 ?考上司 欠公平 ?不學(xué)習(xí) 不教導(dǎo) ?不溝通（不報(bào)告、不傳達(dá)、不協(xié)調(diào)） ?不跟蹤 ?不處理 杰出班組長 的十項(xiàng)要求 ? 熱愛自己的職業(yè)： ? 現(xiàn)場：自己能力發(fā)揮的舞臺 ? 產(chǎn)品：自己辛勤工作的成果 ? 下屬：下屬成長是自己最大的成就 ? 走動(dòng)式管理 ? 引導(dǎo)下屬提出自己想法，提升能力 ? 保持前瞻性，保持“現(xiàn)場、現(xiàn)實(shí)、及時(shí)、及應(yīng)、及至”的實(shí)干作風(fēng) ? 培養(yǎng)問題意識、認(rèn)識問題的敏感性 ? 積極動(dòng)手、主動(dòng)報(bào)告、自我保持挑戰(zhàn) ? 須讓員工了解原因與重要性 樹立“組織權(quán)威” ? 樹立“專家權(quán)威” ? 以身作則 ? 傾注熱情與力量，下決勝心努力做好。 ? 專業(yè)能力 ? 目標(biāo)管理能力 ? 問題解決能力 ? 組織能力 ? 交流、交際能力 ? 傾聽的能力 ? 幽默的能力 ? 激勵(lì)的能力 ? 指導(dǎo)員工的能力 ? 培養(yǎng)能力 ? 控制情緒能力 ? 自我約束能力 ? 概念化的能力 第五章 ?現(xiàn)場管理實(shí)務(wù) 5條金科玉律 ?當(dāng)問題 /異常發(fā)生時(shí)，要先去現(xiàn)場 ?檢查現(xiàn)物（有關(guān)的物件） ?當(dāng)場決定采取暫時(shí)處理措施 ?發(fā)掘真正的原因并將它排除 ?標(biāo)準(zhǔn)化以防止再次發(fā)生 ?5WHY 、 S（標(biāo)準(zhǔn)化） — D— C— A ?現(xiàn)場自我評估表 單設(shè) ?后工序就是客戶 ?必達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃 ?徹底排除浪費(fèi) ?作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 ?有附加價(jià)值的工作 ?積極應(yīng)對變化 （ QCD） 如何控制品質(zhì) 如何控制交期 如何控制成本 ？ ?：。 如何控制品質(zhì)？ ： 品質(zhì)控制水平？ ?不制造不生產(chǎn)不良 1級 ?不流出不良 2級 ?檢驗(yàn)出不良 3級 ?沒有檢查，無法控制不良 4級 ？ ?： ？ ?： ?作業(yè)日報(bào)表作用 ?作業(yè)日報(bào)表常見問題 ?作業(yè)日報(bào)表設(shè)計(jì)要求 ?作業(yè)日報(bào)表的填寫要求 ?
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