學(xué)校發(fā)展從計(jì)劃開(kāi)始(編輯修改稿)
2025-02-05 14:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 缺乏理念貫徹意識(shí)； 缺乏校本問(wèn)題意識(shí)。 首都師范大學(xué)教育學(xué)院楊朝暉 病癥： 、考評(píng)工作 病因： 對(duì)工作計(jì)劃功能重要性的認(rèn)識(shí)不足。 首都師范大學(xué)教育學(xué)院楊朝暉 病癥： ， 計(jì)劃羅列許多事項(xiàng)，缺乏主線和重點(diǎn)； 、部門(mén)計(jì)劃、執(zhí)行的具體計(jì)劃（校歷）眉毛胡子一把抓 …… 。 病因： 缺乏系統(tǒng)歸納和統(tǒng)籌的 能力。 首都師范大學(xué)教育學(xué)院楊朝暉 病癥： ? 教師結(jié)構(gòu)不合理，整體教研教學(xué)能力不強(qiáng) ? 專(zhuān)業(yè)課教師人數(shù)不足；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率低于 95% ? 沒(méi)有申報(bào)省、市級(jí)課題，國(guó)家論文發(fā)表少 ? 部隊(duì)伍精細(xì)化管理水平不高 ? 管理制度落實(shí)不到位 ? 缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制 病因： 缺乏對(duì)問(wèn)題的研究意識(shí)和能力。 首都師范大學(xué)教育學(xué)院楊朝暉 病癥： “ 本學(xué)期，以堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)精神為原則，以教委工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為宗旨，扎實(shí)開(kāi)展校本研究，突出提升教學(xué)質(zhì)量的主題，創(chuàng)新特色全面提升學(xué)校品質(zhì)。 ” ? 要求 …… 應(yīng)該 …… 要 …… ? 嚴(yán)禁 …… 避免 …… 實(shí)現(xiàn) …… 首都師范大學(xué)教育學(xué)院楊朝暉 行為主體錯(cuò)位，角色定位不清 只有要求，沒(méi)有引導(dǎo)和幫助 ? 病因： 干部的管理理念 和行為習(xí)慣存在 問(wèn)題 首都師范大學(xué)教育學(xué)院楊朝暉 針對(duì)性： ? 計(jì)劃要結(jié)合 校情 ，有自己明確的目的性，為什么要做，解決什么問(wèn)題； ? 計(jì)劃要有 重點(diǎn) ，用發(fā)展 主題 串起相關(guān)工作，形成拳頭； 引領(lǐng)性： ? 體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念和管理 理念 ，要體現(xiàn)出以人為本，以教師和學(xué)生的發(fā)展為中心。 系統(tǒng)性 ? 計(jì)劃應(yīng)具有整體性、層次性和協(xié)調(diào)性，全校各部門(mén) 一盤(pán)棋 ； 執(zhí)行性： ? 計(jì)劃應(yīng)可操作，重 落實(shí) ，分工明確，具有跟進(jìn)行為與措施，落實(shí)到校歷和日常工作中； 約束性 ? 應(yīng)該用計(jì)劃進(jìn)行工作評(píng)價(jià)，形成有效的工作機(jī)制 首都師范大學(xué)教育學(xué)院楊朝暉 有人說(shuō) ， ? 目標(biāo)是核心 ? 聚焦主題任務(wù)是關(guān)鍵 ? 整體設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)是保證 有人說(shuō) ， ? 有思想是核心，抓落實(shí)是關(guān)鍵 . …… 首都師范大學(xué)教育學(xué)院楊朝暉 ? 研究 ： 廣泛征詢(xún)意見(jiàn) ， 反思已有工作 ， 明確發(fā)展現(xiàn)狀 ? 聚焦 ：學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)工作 ? 融合 ： 大政方針政策法規(guī) 、 上級(jí)工作任務(wù) 、 學(xué)校的辦學(xué)理念 、 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 、 校本問(wèn)題 、 日常工作 …… ? 分解 ：各個(gè)部門(mén)工作的落實(shí) ? 協(xié)調(diào) ：各部門(mén)工作的配合與協(xié)調(diào) ? 整合 ：時(shí)空 、 程序 （ 校歷 ） 首都師范大學(xué)教育學(xué)院楊朝暉 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃 教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 德育學(xué)期工作計(jì)劃 總務(wù)學(xué)期工
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