050電信公司人力資源管理師培訓(xùn)--明陽天下拓展(編輯修改稿)
2025-02-05 06:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法 以掌握技能為目的的實踐性培訓(xùn) 適宜綜合性能力提高和開發(fā)的參與式培訓(xùn) 適宜行為調(diào)整和心理訓(xùn)練的培訓(xùn)方法 4．培訓(xùn)管理 向培訓(xùn)機構(gòu)提出征詢建議書 —— ? 本企業(yè)尋求的服務(wù)種類 ? 參考資料（教材）的類型和數(shù)量 ? 受訓(xùn)人員的類型、規(guī)格和數(shù)量 ? 業(yè)界對培訓(xùn)機構(gòu)的評價和反映（滿意度） ? 服務(wù)標準和流程管理 ? 項目報價 ? 預(yù)期完成培訓(xùn)項目的時間 ? 本企業(yè)接收建議的截止時期 選擇培訓(xùn)機構(gòu)的考慮 要不要選擇培訓(xùn)機構(gòu) —— ? 本企業(yè)有無相應(yīng)的培訓(xùn)師 ? 培訓(xùn)的專業(yè)水準和時間精力如何 ? 培訓(xùn)效果與成本比較 選擇培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)考慮哪些問題 —— ? 培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)經(jīng)驗 師資力量 市場信譽 ? 以往培訓(xùn)的服務(wù)客戶和反映評價 ? 對本行業(yè)、市場發(fā)展狀況的了解熟悉程度 ? 培訓(xùn)項目開發(fā)的能力和效率 ? 培訓(xùn)流程管理 虛擬培訓(xùn)組織與傳統(tǒng)培訓(xùn)部門的比較 培訓(xùn)課程設(shè)置的基本環(huán)節(jié) ? 課程定位：基本性質(zhì)和基本類型 ? 確定目標：明確課程目標領(lǐng)域和目標層次 ? 注重策略：充分注意培訓(xùn)者的培訓(xùn)觀念與學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格 ? 選擇模式：優(yōu)化內(nèi)容 調(diào)動資源 遴選教法 ? 進行評價：檢驗培訓(xùn)目標是否達到 ? 經(jīng)理人的溝通能力診斷 .htm ? 內(nèi)訓(xùn)課程體系 .htm ? 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程體系 .htm 培訓(xùn)課程設(shè)計的基本要素 ? 目標：了解 記憶 熟悉 掌握 運用 態(tài)度 ? 內(nèi)容：課程的順序、范圍及其組合結(jié)構(gòu) ? 教材：購買 自編 ? 課程模式：教學(xué)活動和教學(xué)方法的結(jié)合 ? 課程策略：運用教學(xué)資源，達到培訓(xùn)目的的設(shè)想 ? 課程評價：評價教學(xué)目標的方法與程序 ? 教學(xué)組織：教學(xué)環(huán)節(jié)安排 ? 時間：注重效率 ? 空間：營造氣氛 ? 學(xué)員：知識基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)動機和能力 ? 執(zhí)行者：課程設(shè)計者和培訓(xùn)師 培訓(xùn)材料的開發(fā)設(shè)計 ? 根據(jù)培訓(xùn)手段確定 ? 根據(jù)對象特征和興趣動機確定 ? 考慮材料形式 —— 印刷材料： 書籍、手冊、指南、圖表、試卷 視聽材料： 投影、幻燈、錄象、光盤、電影 培訓(xùn)師的選配與管理 ? 培訓(xùn)師的選配標準：知識 經(jīng)驗技巧 個性魅力 ? 專業(yè)理論水平 ? 授課經(jīng)驗技巧 ? 使用培訓(xùn)工具設(shè)備的技能 ? 交流與溝通能力 ? 寬容、理解、平等的態(tài)度 ? 問題意識和創(chuàng)新導(dǎo)向 ? 有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容的案例、資料 ? 相關(guān)領(lǐng)域的前沿和邊緣知識 外部聘請和內(nèi)部選拔培訓(xùn)師資的比較 5．執(zhí)行人力資源開發(fā)計劃 ? 確定培訓(xùn)者角色及其職能 ? 建設(shè)高效率的培訓(xùn)組織 ? 選擇合適的培訓(xùn)模式 ? 建立動態(tài)的信息系統(tǒng) 上所受訓(xùn)練的結(jié)果 員工在職位 影響訓(xùn)練效果的因素 企業(yè)決策層 培訓(xùn)管理者 課程開發(fā) 信息管理 技術(shù)支持 外部機動 顧問資源 人力資源部門 部門 A 部門 B 部門 C 培訓(xùn)文化成熟期的培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu) 培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)課程設(shè)計 培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)效果評估 培訓(xùn)實施 培訓(xùn)模式之一 項目方案 項目簽約 課程設(shè)計 培訓(xùn)動員 意向洽談 新項目 后期跟進 培訓(xùn)實施 評估 培訓(xùn)模式之二 職能、技術(shù)、知識需求分析 職能、技術(shù)、知識培訓(xùn)計劃 事業(yè)開發(fā)計劃 開發(fā)審查 合作開發(fā)計劃 行為評估 內(nèi)設(shè)課程 按顧客要求設(shè)的課程 外設(shè)課程 培訓(xùn)模式之三 企業(yè)戰(zhàn)略 —— 主要目標 部門商業(yè)計劃 行為評審 提高了的行為效率 行為評審 完成或超額完成個人 /企業(yè)目標 建立的主要責(zé)任區(qū) 人員的行為準則 培訓(xùn)模式之四
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1