【總結(jié)】第一章:學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)教育目標(biāo)及重難點(diǎn)?1.掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象。?2.掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)。?3.掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的歷史梗概。?4.了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的學(xué)習(xí)價(jià)值。本章目錄?第一節(jié):學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象?
2025-01-18 13:57
【總結(jié)】第十二章學(xué)前兒童心理研究方法教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?1.掌握質(zhì)性研究與量化研究的涵義。?2.掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育領(lǐng)域中的常用質(zhì)性研究方法。?3.掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育領(lǐng)域中的常用量化研究方法。本章目錄?第一節(jié)學(xué)前兒童心理的質(zhì)性研究?第二節(jié)學(xué)前兒童心理的量化研究第一節(jié)學(xué)前兒童心
2025-05-14 22:26
【總結(jié)】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)輔導(dǎo)1第一章學(xué)前兒童及其心理研究介紹與學(xué)前兒童心理發(fā)展相關(guān)的理論和研究方法。通過(guò)學(xué)習(xí),明確學(xué)前兒童以及學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的概念;了解學(xué)前兒童觀的歷史變遷;了解相前理論流派;了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的方法論和一些具體的研究方法。考核要求:識(shí)記:1、嬰兒、幼兒、學(xué)前兒童的概念;2、學(xué)前兒童心理發(fā)展的各領(lǐng)域;3、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué);4、科學(xué)
2025-09-25 15:05
【總結(jié)】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)考前突擊第一章1.學(xué)前兒童的概念:正式進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)前的兒童統(tǒng)稱為學(xué)前兒童2.學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的概念:學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)屬于心理學(xué)的一個(gè)分支,研究從胎兒到入學(xué)前兒童的生理和心理機(jī)制的成長(zhǎng)、變化規(guī)律3.學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究領(lǐng)域:(1)生理發(fā)展:包括身體,感覺(jué),運(yùn)動(dòng)(2)認(rèn)知發(fā)展:包括記憶,思維,語(yǔ)言(3)社會(huì)性發(fā)展:
2025-08-05 00:45
【總結(jié)】第一篇:《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》說(shuō)課稿 《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》課程說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、專家: 下午好!我是學(xué)前教育與音樂(lè)學(xué)院教師:范黑龍。今天我說(shuō)課的課程是《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》。 我的說(shuō)課內(nèi)容主...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】第七章20世紀(jì)語(yǔ)言學(xué)心理學(xué)人類學(xué)的發(fā)展概貌
2025-01-25 20:36
【總結(jié)】第七章青少年社會(huì)化及社會(huì)行為1.青少年的社會(huì)化2.青少年的社會(huì)群體3.青少年的偏離行為4.青少年的網(wǎng)絡(luò)行為青少年的社會(huì)化社會(huì)化:人
2025-01-21 15:42
【總結(jié)】新聞心理學(xué)新聞人格?人格的界定:個(gè)體內(nèi)在的、在行為上的傾向性,表現(xiàn)為一個(gè)人在不斷變化中的全體和綜合,是具有動(dòng)力一致性和連續(xù)性的持久自我,是個(gè)人在社會(huì)化過(guò)程中給人以特色的身心組織。?新聞人格:新聞人格一般指新聞傳受者在媒介環(huán)境中,表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部?jī)A向性和心理特征。新聞人格的基本特征?整體性?穩(wěn)定性?獨(dú)特性
2025-10-05 12:58
【總結(jié)】第二章學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究方法學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的目的和任務(wù);?了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過(guò)程;?掌握觀察法、談話法、作品分析法、實(shí)驗(yàn)法等基本研究方法;?能運(yùn)用這些方法初步了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和教育需求。第一節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的目的和任務(wù)?閱讀與思考:
2025-05-11 01:55
【總結(jié)】高職高專系列教材配套電子教案高等教育出版社高等教育電子音像出版社第一章緒論第二章學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征第三章學(xué)前兒童注意和感知覺(jué)的發(fā)展第四章學(xué)前兒童記憶和想象的發(fā)展第五章學(xué)前兒童思維和言語(yǔ)的發(fā)展第六章學(xué)前兒童智力和創(chuàng)造力的發(fā)展第七章學(xué)前兒童情感和意志的發(fā)展第八章學(xué)前
2025-08-15 21:31
【總結(jié)】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)作業(yè)一、名詞解釋(每小題5分,共20分)1、學(xué)前兒童心理學(xué)--學(xué)前兒童心理學(xué)是發(fā)展心理的一個(gè)細(xì)分學(xué)科,研究對(duì)象是0--6歲的兒童,學(xué)前兒童心理學(xué)對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生具有重要意義2、縱向研究--對(duì)一個(gè)或一組兒童進(jìn)行定期的、系統(tǒng)的隨訪觀察(即追蹤),找出心理發(fā)展的系統(tǒng)特點(diǎn)3、實(shí)證研究法--通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的大量觀察,實(shí)驗(yàn)和調(diào)查,獲取客觀材料,從個(gè)別到一般,歸納出事
2025-06-28 03:46
【總結(jié)】.....學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)作業(yè)11.選擇題1.學(xué)前兒童心理學(xué)是研究(C)兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。A.0—8.9歲—3歲—6歲—13.14歲2.以時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),在同一時(shí)間對(duì)某個(gè)年齡組或幾個(gè)年齡
2025-07-18 01:47
【總結(jié)】§學(xué)前兒童思維的發(fā)展?【教學(xué)目的】?1、掌握思維的概念、特點(diǎn)、種類。?2、了解思維的發(fā)生,領(lǐng)會(huì)學(xué)前兒童思維發(fā)展的趨勢(shì)。?3、把握學(xué)前兒童概念、判斷和推理發(fā)展的特點(diǎn)以及理解的發(fā)展特點(diǎn)。?【重點(diǎn)難點(diǎn)】?重點(diǎn):學(xué)前兒童思維發(fā)展的趨勢(shì)。?難點(diǎn):學(xué)前兒童掌握概念的特點(diǎn)、學(xué)前兒童判斷和
2025-08-05 00:35
【總結(jié)】學(xué)前兒童想象的發(fā)展?學(xué)前兒童想象的發(fā)展?(一)嬰兒期是兒童想象的發(fā)生期?(二)幼兒期是兒童想象最發(fā)達(dá)的時(shí)期1、無(wú)意想象占優(yōu)勢(shì),有意想象初步發(fā)展2、再造想象占主要地位,創(chuàng)造想象開(kāi)始發(fā)展3、想象容易同現(xiàn)實(shí)相混淆4、想象形象生動(dòng),具有很大的夸張性第一節(jié)學(xué)前兒童想象的發(fā)生?想象是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,
【總結(jié)】第七章知覺(jué)知覺(jué):用心體驗(yàn)多彩的世界(Perception)一、知覺(jué)的概念?知覺(jué)是直接作用亍感覺(jué)器官的事物的整體在人腦中的反映,是人對(duì)感覺(jué)信息的組織和解釋的過(guò)程。刺激感官視覺(jué)觸覺(jué)味覺(jué)嗅覺(jué)整合解釋蘋(píng)果
2025-01-19 01:19