學前心理學之第七章學前兒童想象的發(fā)展(編輯修改稿)
2025-02-05 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是在過去已有的記憶表象基礎上加工而成的，也就是說，想象的內(nèi)容是否新穎，想象發(fā)展的水平如何，取決于原有的記憶表象是否豐富，而原有表象豐富與否又取決于感性知識和生活經(jīng)驗的的多少。 ? 二、充分利用文學藝術活動 ? 幼兒園都開展了一系列的文學藝術活動，這些活動的開展有助于想象力的培養(yǎng)。 ? 首先，幼兒想象力的發(fā)展離不開語言活動。 ? 其次，美術活動更為幼兒的想象插上理想的翅膀。 ? 再次，音樂舞蹈活動也是培養(yǎng)幼兒想象力的重要手段。 ? 三、創(chuàng)造條件，讓孩子們異想天開 ? 給幼兒自由的空間，包括思想上的，行為上的，不要定格幼兒的思維，更不要扼殺幼兒的想象。要讓孩子們異想天開。 ? 四、充分發(fā)揮玩具的作用 ? 玩具為幼兒的想象活動提供了物質(zhì)基礎，能引起大腦皮層舊的暫時聯(lián)系的復活和接通，使想象處于積極狀態(tài)。 ?五、利用游戲推動想象力 ? ? ? ?、改編故事、自編故事 ? 思 考 題 ? 如何理解想象在兒童心理發(fā)展中的意義？ ? 兒童想象的萌芽有什么特點？ ? 幼兒想象發(fā)展的趨勢是什么？ ? 幼兒的無意想象有什么特點？ ? 幼兒的再造想象有什么特點？ ? 幼兒創(chuàng)造想象發(fā)生的標志是什么？ ? 如何理解幼兒想象的夸張性？ 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 6, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 06:01:5806:01:5806:012/6/2023 6:01:58 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 :01:5806:01Feb236Feb23 1故人
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