【總結】[學生用書P25]1.物質(zhì)的量濃度相同、體積也相同的一元酸和一元堿相互中和時,溶液()A.顯酸性B.顯堿性C.顯中性D.無法判斷解析:選D。若為強酸強堿反應則顯中性;若為強酸弱堿反應生成強酸弱堿鹽,顯酸性;若為強堿弱酸反應生成強堿弱酸鹽,顯堿性;若為弱酸弱堿反應生成弱酸弱堿鹽,水解后,誰強顯誰性。故無
2024-12-05 01:26
【總結】化學反應速率和化學平衡練習1一、選擇題1.反應A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g),在不同情況下測得反應速率,其中反應速率最快的是()A.υ(D)=mol/?L·s?B.υ(C)=mol/?L·s?C.υ(B)=mol/?L·s?
2024-12-05 10:30
【總結】專題2化學反應速率與化學平衡專題檢測第Ⅰ卷(選擇題共51分)一、選擇題(本題共17小題,每題3分,共51分)2A+B3C+5D中,下列表示該反應的速率最快的是()(A)=mol·(L·s)-1(B)=mol·(L·s)-1
2024-11-15 18:14
【總結】化學反應的快慢【典例導悟】【典例1】在SO2、O2轉化為SO3的反應中,SO2的起始濃度為2mol·L-1,O2的起始濃度為4mol·L-1,3min后SO3的濃度為mol·L-1。計算該反應以SO2為標準的反應速率是多少?3min時SO2和O2的濃度各是多少?【變式訓
2024-12-06 00:19
【總結】導學案:專題1化學反應與能量變化專題檢測第Ⅰ卷(選擇題共54分)一、選擇題(本題共18小題,每題3分,共54分),不能采取的措施是(),使之充分燃燒解析:燃料燃燒時空氣過量,會帶走部分熱量造成浪費,同時產(chǎn)生污染氣體
2024-11-15 18:15
【總結】水的電離與PH的計算1.常溫下,在mol·L-1CH3COOH溶液中,水的離子積是()A.1×10-14B.1×10-13.C.×10-14D.×10-15.2.能影響水的電離平衡,并使溶液中的c(H+)
2024-11-15 17:06
【總結】《化學反應速率》、《化學反應的方向和限度》練習(范圍:選修4化學反應原理專題2第一、第二單元,120分,100分鐘)可能用到的數(shù)據(jù):H—1O—16C—12N—14S—32Na—23Fe—56Zn—65Ba—137Cu—64Ca—40Al—27Pb—207Mg—24Ag—108
【總結】2021-2021學年高二化學選修4(魯科版)同步練習第三章第三節(jié)沉淀溶解平衡一.教學內(nèi)容:第3節(jié)沉淀溶解平衡二.教學目的1.了解沉淀溶解平衡的概念及其影響因素2.了解溶度積及其計算3.能夠運用平衡移動的觀點對沉淀的溶解、生成與轉化過程進行分析。4.能夠用沉淀溶解平
2024-12-05 05:26
【總結】2020-2020學年高二化學選修4(魯科版)同步練習第一章第一節(jié)化學反應的熱效應一.教學內(nèi)容:《化學反應原理》第1章化學反應與能量變化第1節(jié)化學反應的熱效應教學目的:1、了解化學反應中能量變化的特點及原因。2、理解反應熱、焓變的含義及其表示方法。3、掌握熱化學方
2024-11-15 17:05
【總結】第3課時習題課[學習目標]。變的計算。題型一利用鍵能求反應熱方法點撥:在化學反應中,舊化學鍵斷裂時,需要吸收能量;當原子重新組合,形成新化學鍵生成新物質(zhì)時,又要釋放能量。斷裂1mol化學鍵吸收的能量或形成1mol化學鍵釋放的能量,就是該化學鍵的鍵能。例1某些化學鍵
2024-12-08 20:02
【總結】課題:第4節(jié)化學反應條件的優(yōu)化——工業(yè)合成氨課本:化學反應原理 山東科學技術出版社知識與技能:;,體驗實際生產(chǎn)條件的選擇與理論分析的差異;3通過對合成氨適宜條件的分析,認識化學反應速率和化學平衡的控制在工業(yè)生產(chǎn)中的重要作用。過程與方法:在化學反應的方向、限度、速率等理論為指導的基礎上帶領學生選擇適宜的反應條件,引導學生考慮合成氨生產(chǎn)中動力、設備、材料生產(chǎn)效率等因
2025-06-07 16:38
【總結】《正確使用化學用品》單元測試題時間:90分鐘分值:100分一、選擇題(本題包括12小題,每小題3分,共36分,每小題只有一個正確答案)(),板藍根沖劑可以治療感冒。、川貝止咳糖漿有鎮(zhèn)咳化痰的療效。、復方解熱止痛片可以退熱止痛。、酵母片能夠治療胃潰瘍。,但過多的胃酸會損傷胃黏膜,引起胃部不適。下列關
【總結】第3節(jié)化學反應的速率知識與技能:使學生知道化學反應速率的定量表示方法,并初步了解測定某些化學反應的速率的實驗方法;使學生進一步了解濃度、溫度、壓強、催化劑對化學反應速率的影響,認識其一般規(guī)律;使學生知道活化能的概念及其對化學反應速率的影響。過程與方法:通過對“化學反應速率的表示方法”的探究,讓學生體驗如何進行定量實驗的設計、如何完成實驗數(shù)
2024-11-19 20:31
【總結】(第三課時)【題1】吸熱反應一定是(C)【解析】吸熱反應是一個把熱能等轉化為物質(zhì)內(nèi)部能量而被“貯存”起來的過程,B錯誤,C正確;吸熱的自發(fā)反應是熵增加的過程,A錯誤;有些吸熱反應在常溫或低溫下也可自發(fā)進行,D錯誤?!绢}2】下列說法中正確的是(AC),反應物的總能量與生成物的總
2024-11-19 19:31
【總結】第二課時【復習提問】如何表示化學反應速率?【引入新課】上節(jié)課我們主要學習了化學反應速率的表示方法,今天我們來學習影響化學反應速率的因素?!景鍟慷?、濃度對化學反應速率的影響【交流?研討】小組完成教材P57《交流·研討》。反應物的濃度與化學反應的速率之間的定量關系探究:
2024-12-08 12:56