【總結(jié)】第一章《化學反應與能量轉(zhuǎn)化》單元練習一、選擇題1、對下列化學反應現(xiàn)象,不正確的說法是()①放熱的反應發(fā)生時不必加熱②化學反應一定有能量變化③吸熱反應需要加熱后才能發(fā)生④化學反應反應熱的數(shù)值與參加反應物質(zhì)多少有關(guān)A.①②
2024-11-15 17:05
【總結(jié)】高二化學第一章質(zhì)量檢測可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12N14O16Fe56Cu64Zn65一、選擇題(本題包括20小題,每小題3分,共60分,每小題只有一個....正確答案)1.下列說法中正確的是()A.物質(zhì)發(fā)生化學反應時不一定都伴隨著能量變化B.伴有能量變化
2024-12-05 05:26
【總結(jié)】第二章第三節(jié)化學反應的利用第1課時利用化學反應制備物質(zhì)化學反應物質(zhì)變化的實質(zhì):舊化學鍵斷裂新化學鍵形成調(diào)控化學反應的速率:濃度,溫度,壓強,催化劑……
2024-11-18 07:39
【總結(jié)】導學案:第二單元化學反應的方向和限度第2時第2課時課前預習問題導入。當在一定條件下將N2與H2混合反應時,反應進行到一定程度就達到了平衡狀態(tài),這一平衡體系的特點是什么?如果我們給它足夠的時間是否能反應徹底呢?答案:平衡體系中,v(正)=v(逆),各種反應物的濃度不再發(fā)生變化,是一動態(tài)平衡,時間足夠也不可能反應
2024-12-09 05:01
【總結(jié)】導學案:第二單元化學反應的方向和限度第1課時課前預習問題導入我們知道“水往低處流”,鹽酸和NaOH(aq)混合后就能自發(fā)反應,而煤氣的燃燒卻需要點燃才能發(fā)生,并且一經(jīng)點燃后就能持續(xù)燃燒,這是什么道理呢?答案:自然界中的許多自發(fā)過程,無論是物理過程還是化學過程,都有由能量較高狀態(tài)向能量較低狀態(tài)轉(zhuǎn)化的傾向?;A(chǔ)知識
2024-11-19 21:47
【總結(jié)】第一篇:高中化學《化學反應速率》復習教案魯科版選修4 《化學反應速率復習》教案(復習課) 【復習目標】 1、了解化學反應速率的概念、反應速率的表示方法、外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對反...
2024-10-28 19:55
【總結(jié)】第二章第三節(jié)化學反應的利用第1課時利用化學反應制備物質(zhì)化學反應物質(zhì)變化的實質(zhì):舊化學鍵斷裂新化學鍵形成調(diào)控化學反應的速率:濃度,溫度,壓強
2024-11-17 18:32
【總結(jié)】這些過程都是在一定條件下不需要外力作用就能自動進行的過程,叫做自發(fā)過程,其逆過程就是非自發(fā)過程。①自然界中水總是從高處往低處流;②電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動;③室溫下冰塊自動融化;④鐵器暴露在潮濕空氣中會生銹;⑤煤氣與空氣點燃就燃燒;具有什么特點的過程才能自發(fā)進行??化學反
2024-11-18 08:14
【總結(jié)】第四節(jié)化學反應進行的方向化學反應進行的快慢化學反應的限度化學反應進行的方向——化學反應速率——化學平衡——??生活中的自發(fā)過程(1)自然界中水由高處往低處流,而不會自動從低處往高處流;(2)鐵器暴露在潮濕空氣中會生銹;這些過程都是自發(fā)的,其逆過程就是非自發(fā)的。這些生活中的現(xiàn)象
2024-11-17 19:04
【總結(jié)】第四節(jié)化學反應進行的方向名師導航知識梳理(1)自發(fā)過程:在一定條件下不需要外力作用就能________________________________。(2)自發(fā)反應:在給定的一組條件下,一個反應可以________進行到顯著程度,就稱為自發(fā)反應。放熱反應過程中體系能量_________,因此具有______
2024-11-15 03:32
【總結(jié)】2021-2021學年高二化學選修4(人教版)同步練習第二章第四節(jié)化學反應進行的方向一.教學內(nèi)容:化學反應進行的方向二.重點、難點1.能利用焓變和熵變說明反應進行的方向2.熵判據(jù)既是本節(jié)的重點,也是難點三.具體內(nèi)容:(一)自發(fā)過程和自發(fā)反應1.自發(fā)過程2.自發(fā)反應3.
2024-12-02 09:31
【總結(jié)】專題2化學反應速率與化學平衡第二單元化學反應的方向和限度溫故知新新知預習一、化學反應的方向____________,但是,有不少____________也能自發(fā)進行,還有一些____________在室溫條件下____________自發(fā)進行,但在____________溫度下則____________自發(fā)進行。__
2024-12-05 03:30
【總結(jié)】《離子反應》一、教材分析本節(jié)是選修模塊《化學反應原理》教材的最后一節(jié),擔負著該快整合知識的任務,通過前面必修一知識的學習,學生接觸過一些離子反應,對溶液中發(fā)生的離子反應已經(jīng)有了初步的認識,但是不能總結(jié)出離子反應的共性和離子反應發(fā)生的條件,本節(jié)以離子反應為綱把學生接觸過的一些離子反應進行系統(tǒng)歸納,尋找共同規(guī)律,使學生對離子反應的認識產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。本節(jié)的第二
2024-12-08 20:02
【總結(jié)】第三節(jié)化學平衡的移動化學反應進行的方向一、影響化學平衡的外界條件在一定條件下,aA(g)+bB(g)mC(g)ΔH0達到了平衡狀態(tài),若其他條件不變,改變下列條件對平衡的影響如下:【溫馨提示】固體及純液體的濃度是一定值,所以增加或減少固體及純液體的量,不會影響平衡狀態(tài)。二、勒夏特列原理1.概念:如果改
2025-01-13 10:34
【總結(jié)】《化學反應原理》專題2第二單元化學反應的方向和限度化學反應的方向[教學目標]1、知識與技能:(1)理解熵的概念(2)能初步利用焓變和熵變說明化學反應進行的方向2、過程與方法:通過聯(lián)系生活以及自然界的普遍變化規(guī)律引導學生理解判斷自發(fā)反應進行的兩個因素。3、情感態(tài)度與價值觀:通過從現(xiàn)象分析到理論探究,培養(yǎng)學生科學的研究方法。[教學重點]?自發(fā)反應與反應
2025-06-07 23:55