【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 任選兩個(gè)詞語造句： 二、 組詞。 吐 tu( ) tu( ) 的 de( ) di( ) 矩（ ） 堆（ ） 偉（ ） 拒（ ） 推（ ） 違（ ） ?。? ） 三、 把詞語補(bǔ)充完整，再解釋帶點(diǎn)的字詞。 心滿意（ ） 滿足；知足 日夜（ ）勞 做事；從事 無可（ ）何 對(duì)付；處置 恍然大（ ） 了解；領(lǐng)會(huì) 四、 填空。 這篇課文是個(gè) 獨(dú)幕劇 ，講的 是 兩千多年前魯國(guó)的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來鯉魚 的故事，反映出公儀休是個(gè) 以身作則、清正廉明、聰明機(jī)智的人。 “正因?yàn)槲蚁矚g吃魚，所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？”這句話的意思是： 如果收了人家的魚，就要照人家的意思辦事而會(huì)違 犯國(guó)家 法紀(jì)；如果犯了法，成了罪人，就根本吃不上魚了。 從 而得出結(jié)論：“不能收人家的魚?！睆倪@意味深長(zhǎng)的話語中，我們可以感受到 公儀休高人一籌的見識(shí)和清正廉潔的品格 。 用成語描述三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)軍事家諸葛亮的一生： 、 、 、 、 、 、 、 。 寫出幾個(gè)跟“三國(guó)”故事有關(guān)的詞語： 、 、 、 、 、 、 1永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士 一、 看拼音寫詞語 ji bing ji yu jian ce tuo zhe cheng xian du se bo dou wu hui kun fa yi xiang xiao lu pi bei tong chang xian shu lao lei shen xian shi zu sheng se ju li zheng zhuang 二、 照樣子，寫詞語 心甘情愿（“心甘”和“情愿”意思相近）： 淚如雨下（ **如 *） 三、 組詞 給： gei ( ) ji ( ) 塞： sai ( ) sai ( ) se ( ) 轉(zhuǎn)： zhuan ( ) zhuan ( ) 冠： guan ( ) guan ( ) 予（ ） 拖（ ） 堵（ ） 悔（ ） 矛（ ） 托（ ） 賭（ ） 侮（ ） 四、 解釋加點(diǎn)詞語的意思 身先士卒： 身，自己，本身 聲色俱厲： 聲，說話的聲音；色，臉色； 俱，全，都 五、 填空 課文主要描述了廣東省中醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng) 葉欣 ，在 一場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng) ——抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中 ， 臨危不懼，身先士卒，舍己為人，英勇犧牲 的感人事跡。 六、造句 甚至?? 雖然??但還是?? 1“番茄太陽” 一、看拼音寫詞語 fan qie jian nan mang tong mang lu shu cai qin qi qing cui yi chuan juan xian tian shi bi kong ru xi 二、組詞 忙（ ） 艱（ ） 捐（ ） 蔬（ ） 盲（ ） 堅(jiān)（ ） 娟（ ） 疏（ ） 三、填空 三處“番茄太陽”的含義： 第一處（第 12 自然段中）：明明聽了爸爸的話，用手摸了番茄后，感到天上的太陽就像番茄。 這是指太陽 。 第二處（第 13 自然段中）：“我”看到明明的笑臉就像明明心中的“番茄太陽”那么美麗。 這是指明明的笑臉 。 第三處（第 16 自然段中）：“我”聽了明明的話，心里受到了巨大的震撼，因此，覺得明明的童真和愛 心就像“番茄太陽”一樣溫暖而美好。 這是指盲童明明真誠(chéng)的愛心 —— 美好的心靈 。 四、理解句子的意思 她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀⒎鬟^我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來。 明明雖然自己先天性雙目失明了，可她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，當(dāng)她知道別人為她捐獻(xiàn)了眼角膜時(shí)，她想到的是像好心人一樣，等長(zhǎng)大了要把自己的腿“送”給“我”。明明的話令“我”感動(dòng)萬分。 紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。 明明雖然與我分別了，可她那活潑開朗、純真善良的心靈，就像她所摸到的“番茄太陽”那么美麗，那么溫暖，永遠(yuǎn)留在“我”的心里。 1第一次抱母親 一、 看拼音寫詞語 bo zi shuai dao fan shan yue ling shou xiao yang mian ze guai bi shang lun liu tu fa qi xiang li da wu qiong 二、 組詞 脖（ ） 率（ ） 閉（ ） 翻（ ） 勃（ ） 摔（ ） 閑（ ） 番（ ） 三、 把 下面的句子換種說法，意思不變 哪個(gè)母親不是這樣過來的？ 母親這樣操勞，你怎么還不能理解她的心意？ 母親的嘮叨中難道沒有包含著濃濃的愛？ 四、造句 輪流?? 翻山越嶺?? 五、成語天地 學(xué)了第 11 課《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》后，請(qǐng)你用八個(gè)成語來形容葉欣 六、三字經(jīng) 尊敬長(zhǎng)輩篇： 你還能寫出幾句嗎？ 1我不是最弱小的 一、 看拼音寫詞語 ruo xiao tuo li ya kuang di ji di xian qi jiao nen xian ruo men re fu jin lei sheng da zuo da yu ru zhu 二、字詞 多音字 悶： men ( ) men ( ) 假： jia ( ) jia ( ) 選字填空 嬌 驕：（ ）嫩 （ ）傲 （ ）兵敗將 （ ）陽似火 飄 漂：（ ）搖 （ ）浮 迎風(fēng)（ ）揚(yáng) （ ）流 辯 辨 辮 瓣：（ ）別 （ ）論 花（ ） 明（ ）是非 （ ）子 （ ）解 分（ ） 形容雨大的詞語 描寫花兒的詞語 形容注意力集中的詞語 大雨如注： 注，灌入 聚精會(huì)神： 聚，集中 滂沱大雨： 滂沱，（雨）下得很大 雷聲大作： 作，起 三、把下面的句子改成反問句 現(xiàn)在我不是最弱小的了。 你應(yīng)該把碰倒的椅子扶起來。 四、理解下面兩句話包含的意思 “每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢尰卮鹫f。 媽媽在告訴 薩沙，無論何時(shí)何地，每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)比自己年齡小的，比自己力氣小的，或者比自己身體弱的人。 “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問道。 這是薩沙在反問媽媽：現(xiàn)在我保護(hù)了比我弱小的薔薇花，我不是最弱小的了 —— 你們保護(hù)我，我也能保護(hù)別人了。 1 鳥語 一、 看拼音，寫詞語。 Qin lao tong xiao cui cu shu hu dai man cai xiang shi tan An wei xi que shuo sha hua wu ju wu shu bei gan qin qie 二、 組詞。 應(yīng) ying（ ） 背 bei（ ） 博（ ） 蔬（ ） ying（ ） bei（ ） 搏（ ） 疏（ ） 三、造句。 疏忽?? 倍感親切?? 四、按課文內(nèi)容填空。 我從小就愛鳥，愛看