【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。 清明節(jié)風(fēng)俗文化:蹴鞠 鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時...
2025-03-09 22:14
【總結(jié)】第四章個體心理特征與行為,第一節(jié)個體心理特征與個體差異1.個體心理特征的內(nèi)容氣質(zhì):是人的高級神經(jīng)活動類型能力:是人們是否能夠做某件事人格:是指傾向于做出怎樣的行為,,?,2.個體心理特征的特點1)相對...
2024-11-19 22:24
【總結(jié)】發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)文化強省主講人:周正剛職務(wù)職稱:副校(院)長、教授聯(lián)系電話:0731-2780003E-mail:?3/1/20231一、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是推動現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略選擇1、文化產(chǎn)業(yè)的含義、特點和分類??????
2025-01-07 16:35
【總結(jié)】企業(yè)行為文化現(xiàn)代企業(yè)文化與職業(yè)道德現(xiàn)代企業(yè)文化與職業(yè)道德目錄企業(yè)人的行為與企業(yè)人際關(guān)系企業(yè)行為文化建設(shè)企業(yè)行為文化的職業(yè)道德1234企業(yè)行為文化概述第一節(jié)企業(yè)行為文化概述現(xiàn)代企業(yè)文化與職業(yè)道德企業(yè)行為文化是指企業(yè)員工在生產(chǎn)經(jīng)營
2025-02-16 12:22
【總結(jié)】1?1980年,雀巢在中國推出速溶咖啡的時候,面對中國人傳統(tǒng)的喝茶習(xí)慣,雀巢首先做的是培養(yǎng)中國人喝咖啡。雀巢用廣告等多種手段,著重來宣傳喝咖啡是一種時尚潮流,成功地吸引了一群年輕人對茶“背叛”之后選擇咖啡。品嘗雀巢咖啡,代表的是體驗一種漸漸流行開來的西方文化。?“味道好極了”廣告運動持續(xù)了很多年,盡管其間廣告片的創(chuàng)意翻新過很多次,但
2025-03-05 14:25
【總結(jié)】管理學(xué)第十章1管理者做什么管理職能計劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制決策創(chuàng)新2?重點掌握組織變革的一般規(guī)律;組織變革的阻力;組織文化的概念,特征及內(nèi)容。?了解組織變革的程序與壓力和組織的沖突;組織文化的功能和塑造途徑。學(xué)習(xí)目的3組織變革的一般規(guī)律?組織變革是根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化,及時
2025-02-16 16:21
【總結(jié)】《管理學(xué)導(dǎo)論》第五講組織變革與組織文化復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院芮明杰教授1一組織變革基本內(nèi)容?組織變革的動力:技術(shù)/經(jīng)濟/競爭?組織變革的內(nèi)容:結(jié)構(gòu)/人員/環(huán)境?變革過程:解凍—改變—再凍結(jié)?變革阻力:個體阻力/組織阻力?變革方式:自發(fā)自覺的變革/上層推動的變革?變革推進
2025-01-22 09:18
【總結(jié)】《管理學(xué)導(dǎo)論》第五講組織變革與組織文化復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院芮明杰教授123一組織變革基本內(nèi)容?組織變革的動力:技術(shù)/經(jīng)濟/競爭?組織變革的內(nèi)容:結(jié)構(gòu)/人員/環(huán)境?變革過程:解凍—改變—再凍結(jié)?變革阻力:個體阻力/組織阻力?變革方式:自發(fā)自覺的變革/上
2025-02-23 12:06
【總結(jié)】組織行為分析——問題與方法上海國家會計學(xué)院李扣慶若干問題?如何調(diào)動員工的積極性??如何塑造良好的員工行為??如何提高激勵的效率??如何改善企業(yè)內(nèi)部的溝通??如何提高決策的效率??如何正確處理企業(yè)內(nèi)部的各種矛盾和沖突??如何塑造高效率的團隊??如何推進企業(yè)變革?組織行為分析——框架與基本任務(wù)組織與組織行為學(xué)?組
2025-01-25 21:48
【總結(jié)】?2023South-Western,apartofCengageLearning,allrightsreservedCHAPTER壟斷壟斷經(jīng)濟學(xué)原理.曼昆曼昆著著15本章我們將探索這些問題的答案:本章我們將探索這些問題的答案:§為什么會產(chǎn)生壟斷?§為什么壟斷者的MRP?
2025-02-27 20:35
【總結(jié)】第四講組織調(diào)控藝術(shù),嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院曾憲柱,,?,第一節(jié)課堂教學(xué)組織調(diào)控的意義,組織調(diào)控是指在課堂教學(xué)過程中,教師通過組織調(diào)節(jié)控制管理課堂秩序,集中學(xué)生注意力,創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣...
2024-11-20 04:21
【總結(jié)】組織行為講座,國賢瑞世管理咨詢公司,,?,第一部分團隊溝通與決策,,?,溝通的基本模式人際溝通團隊溝通沖突,,?,,,編碼過程,解碼過程,,,信息與通道,,打算發(fā)送的信息,感受到的信息,編碼過程,,,...
2024-11-19 22:31
【總結(jié)】組織行為學(xué)華OrganizationalBehavior章文淵第四章個體行為與組織的匹配組織行為學(xué)本章內(nèi)容?自我效能感的概念?自我效能感的來源?自我效能感的影響與作用機制?勝任力的概念?勝任力分類
2025-01-16 08:09
【總結(jié)】思考題:概念:行為動機需要激勵激勵因素保健因素期望值效價強化歸因問題:1、人類行為的激勵模式是什么,畫圖并解釋。2、馬斯洛需要層次論的基本思想是什么,如何運用。3、阿爾得夫的需要理論與馬斯洛理論的不同點是什么?4、高成就需要人的特點是什么?如何培訓(xùn)和提高人的成就
2025-02-11 17:02
【總結(jié)】團隊學(xué)習(xí)與組織文化,主講:吳明烈博士國立中正大學(xué)成教學(xué)系暨研究所德國柏林自由大學(xué)教育學(xué)院博士TEL:(05)2720411ext36118,,?,學(xué)習(xí)是個人與組織發(fā)展的利器!,「二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟的世代,所有的知識工作者都必需以各種形式重新回校學(xué)習(xí)最新知識……」~PeterDrucker改變的步調(diào)與本質(zhì),意謂著人人都得終身學(xué)習(xí)~
2025-03-02 12:14