農(nóng)業(yè)推廣課件——參與式推廣研究(編輯修改稿)
2025-01-18 20:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用到操作練習(xí)中。 技術(shù)推廣的理論與方法 ? 創(chuàng)新性 ： 由于參與式方法培訓(xùn)是一個(gè)雙向交流的過程，培訓(xùn)者可以根據(jù)參與者的不同情況總結(jié)、試驗(yàn)出新的培訓(xùn)方式和方法。 ? 反饋及時(shí) ： 在培訓(xùn)的過程中，培訓(xùn)者可以經(jīng)常定期了解參與者對(duì)培訓(xùn)的看法、建議和要求，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)的進(jìn)程和步驟，以滿足參與者的需求。 ? 反思性： 參與式學(xué)習(xí)的最高境界在于反思，在于頓悟，在于通過群體交流不斷發(fā)現(xiàn)自身之外的知識(shí)世界來構(gòu)建新的經(jīng)驗(yàn)體系。 技術(shù)推廣的理論與方法 講座式培訓(xùn)與參與式培訓(xùn)的比較 參與式培訓(xùn) 講座式培訓(xùn) 目的是培養(yǎng)技能和提高專業(yè)能力 目的是傳遞知識(shí) 以參與者為中心，采用參與的方法 以講座者為中心，采用講授的方法 依賴于培訓(xùn)者與受訓(xùn)者之間和受訓(xùn)者相互之間的對(duì)話和討論 依賴于講演者向聽眾的單向傳遞 技術(shù)推廣的理論與方法 參與式培訓(xùn) 講座式培訓(xùn) 以活動(dòng)為基礎(chǔ) 以傳遞為基礎(chǔ) 依靠參與者已有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn) 假設(shè)參與者是需要在上面書寫的 “白板 ” ，或者需要灌輸新知識(shí)的空桶 鼓勵(lì)反思和反思性學(xué)習(xí) 要求聽眾接受講演者的 “專家類 ”知識(shí) 關(guān)注理解的增強(qiáng) 強(qiáng)調(diào)記憶比理解更重要 技術(shù)推廣的理論與方法 敘述式活動(dòng) 現(xiàn)實(shí)模擬活動(dòng) 技術(shù)推廣的理論與方法 小講座 小講座 技術(shù)推廣的理論與方法 三、參與式培訓(xùn)的基本原則 ? 平等參與 、 相互合作 ? 尊重多元 ， 形式多樣 ? 利用已有經(jīng)驗(yàn) ， 主動(dòng)構(gòu)建知識(shí) ? 重視過程 、 促成變化 ? 理論聯(lián)系實(shí)際 ， 具體和抽象相結(jié)合 技術(shù)推廣的理論與方法 一、參與式評(píng)估方法的概念及其一般流程 ? 參與式評(píng)估方法 是指采用參與式的工具與社區(qū)民眾的充分交流，在向民眾學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，調(diào)查了解特定社區(qū)的資源狀況和民眾需求，分析存在的問題，找出問題產(chǎn)生的原因，探索解決問題的方案的一種評(píng)估方法 技術(shù)推廣的理論與方法 接受評(píng)估任務(wù) 成立調(diào)查小組 設(shè)計(jì)調(diào)查方案 田野調(diào)查準(zhǔn)備 開展田野調(diào)查 調(diào)查資料整理 信息反饋核實(shí) 編寫評(píng)估報(bào)告 圖 51 參與式社區(qū)評(píng)估的一般流程 參與式評(píng)估流程 技術(shù)推廣的理論與方法 二、參與式評(píng)估的基本原則與要求 ? 參與式評(píng)估應(yīng)遵守的基本原則 ?追求高度團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮集體智慧 ?針對(duì)具體評(píng)估目的，提倡多學(xué)科或不同專業(yè)背景的人員結(jié)合，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不足 ?調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)與
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