隨班就讀各項制度(編輯修改稿)
2024-12-20 06:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生人格，公平對待每個學生。對隨班就讀學生嚴格要求，耐心教導，發(fā)現(xiàn)隨班就讀學生不良言行要及時糾正、處理。不諷刺、挖苦、歧視學生，不侮辱、體罰或變相體罰隨班就讀學生。堅持對隨班就讀學生進行安全教育，有安全措施，無責任事故。 （ 3）廉潔從教。不為隨班就讀學生有償補課，不從事有償家教；不兼教兼商；不利用職權(quán)和工作之便接受隨班就讀學生及家長宴請和禮品；不向隨班就讀學生和家長索要或變相索要財物；不利用隨班就讀學生家長的關(guān)系為自己謀取私利；不向隨班就讀學生和家長推銷教輔資料。 （ 4）家校聯(lián)系。尊重隨班就讀學生家長，主動與家長聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，不訓斥、指責隨班就讀學生家長。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，開好家長座談會，每學期至少召開兩次家長座談會。每期家訪的隨班就讀學生人數(shù)不少于 2 次，經(jīng)常性的通信聯(lián)系。 （ 5）遵紀守法。模范遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，不做有損國家和集體榮譽的事。 考核辦法 ①學生、家長評教占 50%。（ 5 分） ②同事、領(lǐng)導小組評價占 50%。（ 5 分） （二）能（ 20分 ） 考核內(nèi)容： 主要考核履行教師職責的業(yè)務素質(zhì)和能力水 平?？己藘?nèi)容包括教育能力、教學能力、教育科研能力、教師專業(yè)發(fā)展等方面。 （ 1）教育能力?？己私處熃M織管理隨班就讀學生思想工作和結(jié)合所教學科內(nèi)容在課堂教學中實施德育的能力。 （ 2）教學能力?？己私處熾S班就讀學生和教材、設(shè)計和組織課堂教學、應用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。 （ 3）教育科研能力?？己私處熼_展教育教學研究與改革、 (教學改革 )、撰寫教育科研論文總結(jié)提煉教育教學經(jīng)驗等方面的能力。每學年最少應研究一個教育教學中存在的問題。 （ 4）專業(yè)發(fā)展?？己私處熗卣箤I(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)等方面的能力。教師應樹立終身學習意識，不斷更新教育觀念，豐富科學文化知識和教育理論知識，促進專業(yè)發(fā)展。 考核辦法 ①教育教學能力 40% （ 8 分） 由教導處與教研組長先定性評價，打出等級，再換算成相應的分數(shù)。 ②教育科研能力 30% (6 分 ) 由教導處及教研組長考核教師 :參加教研活動情況 (全勤 2 分 )；每學年至少完成教育科研論文一篇（ 2 分），積極參與學校及以上課題研究且按規(guī)定完成教學反思（ 2 分）。 ③專業(yè)發(fā)展 30% （ 6 分） 由考核組考核教 師：繼續(xù)教育完成規(guī)定課時（ 2 分）；每學期完成規(guī)定的讀書筆記及教學隨筆（ 2 分）；按規(guī)定要求完成聽課（ 2 分）。 若有不足將酌情扣分，扣完為止。 （三）勤 （ 30分） 考核內(nèi)容： 主要考核工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面?？己藘?nèi)容包括教學工作量、教學常規(guī)、出勤和學校兼職等方面的情況。 （ 1）工作量。主要考核教師任課和擔任班主任工作的情況 ,堅持上崗滿工作量原則。 （ 2）教學常規(guī)。主要考核執(zhí)行《教師教學常規(guī)要求》情況。 （ 3）兼職工作。主要考核教師擔任中層以上干部以及其他工作履行職責的情況 .；完成學校交辦的臨時 性工作情況。 （ 4）出勤。主要考核教師遵守學校作息制度的情況；參加學校集會和活動情況。 考核辦法 ①工作量 20%（ 9 分）：達基
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