隨班就讀講座ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-26 04:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)計劃是從個別差異出發(fā)，從個別學(xué)生實際情況出發(fā)，為滿足學(xué)生個別化發(fā)展的需要，擬定的針對性教學(xué)措施或方案。它既是進行教學(xué)活動的前提，也是教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)落實的重要環(huán)節(jié)和檢驗教學(xué)效果的重要依據(jù)。 （二）個別化教學(xué)計劃的含義和內(nèi)容 ? 個別化教學(xué)計劃可以進一步描述為：是從學(xué)生個別差異出發(fā)的，以滿足學(xué)生課內(nèi)課外的特殊教育需要為特征的，同時以國家規(guī)定的相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容為主線的，單一或綜合內(nèi)容的教育教學(xué)計劃或措施。 （ 二 ） 個別化教學(xué)計劃的含義和內(nèi)容 ? 個別化教學(xué)計劃的內(nèi)容： （ 1）特殊兒童的基本情況： 學(xué)生自然情況 家庭自然情況 智力情況 身心缺陷情況 適應(yīng)能力情況 …… （ 2）個別教學(xué)計劃的目標(biāo)：按照教學(xué)過程可把目標(biāo)分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo) (3)教學(xué)措施與相關(guān)服務(wù)設(shè)施 教學(xué)措施是個別教學(xué)計劃的具體內(nèi)容和方法。 相關(guān)服務(wù)設(shè)施是教學(xué)和訓(xùn)練的必要保證條件。 （ 4）實施計劃的周期、完成的時間及責(zé)任人 （三）個別教學(xué)計劃的書寫形式 個別教學(xué)計劃的書寫形式不強求一律，常見的有文字形式和表格形式兩種。用文字形式反映的計劃能節(jié)省書寫空間，可有詳有略，內(nèi)容敘述層次性強。用表格形式填寫的個別教學(xué)計劃，簡明扼要，一目了然。 （四）個別教學(xué)計劃的類型 ? 綜合內(nèi)容的個別教學(xué)計劃： 綜合內(nèi)容的計劃一般是長期的（學(xué)年或?qū)W期），是綜合各方面、各學(xué)科的內(nèi)容制訂的，便于各學(xué)科協(xié)調(diào)配合實現(xiàn)共同的目標(biāo)。 ? 單一內(nèi)容的個別教學(xué)計劃： 一種是單一學(xué)科的計劃，內(nèi)容具體，學(xué)科特點明顯，既要確定學(xué)科目標(biāo)，也要體現(xiàn)綜合計劃的總目標(biāo)；另一種是單一的訓(xùn)練計劃，如針對某種缺陷的矯正計劃或補償計劃等，這種計劃實施的時間要根據(jù)目標(biāo)完成情況確定，可以是幾個月，也可以是一年或幾年。課時計劃及教案也是一種單一的計劃。 （五）個別化教學(xué)計劃具體實施的途徑 ? 1
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