【文章內(nèi)容簡介】 管理體系，確定相關(guān)課程任務(wù) 的評價點及過程監(jiān)察點，初步建立一套適合行業(yè)、學(xué)校的質(zhì)量管理控制機制。 1．與學(xué)校實際管理結(jié)合，形成改革工作報告，提出適合一體化課程實施要求的教學(xué)管理模式 。 、校級的質(zhì)量監(jiān)控分析報告 。 ，并形成校級的實施效果評價分析報告 。 對現(xiàn)有核心能力課程體系的實施情況進行學(xué)生、企業(yè)、教育同行三方綜合評價，促進課程體系和課程教學(xué)的持續(xù)改進。 驗收要點： 1．保留改革過程記錄 。 2．提供調(diào)研單位的證明（至少 1 間） 。 3．成立教學(xué)管理工作委員會 。 5．完 成改革工作報告 。 6．提供參與質(zhì)量監(jiān)控過程的記錄 。 7．提供第三方評價的過程記錄、評價意見反饋 。 8. 不少于 2 份一體化課程實施質(zhì)量監(jiān)控的過程記錄（含聽課記錄、文本檢查記錄、學(xué)生座談會記錄） 。 3 名企業(yè)專家擔(dān)任核心能力第三方評價的評委，提供過程記錄、評價意見反饋、照片。 預(yù)期目標： 完善汽車專業(yè)群崗位培訓(xùn)課程的教學(xué)管理模式、實施質(zhì)量監(jiān)控、實施效果評價與反饋的工作，并拓展相關(guān)專業(yè)群崗位培訓(xùn)工作的管理體系與評價體系。 1．與學(xué)校實際管理結(jié)合，形成改革工作報告，提出適合一體化課程實施要求的教學(xué)管理模式 。 、校級的質(zhì)量監(jiān)控分析報告 。 ，并形成校級的實施效果評價分析報告 。 對重構(gòu)后的核心能力課程體系試驗實施情況進行學(xué)生、企業(yè)、教育同行三方綜合評價，評價課程體系。 驗收要點： 1．保留改革過程記錄 。 2．提供調(diào)研單位的證明（至少 1 間） 。 3．成立教學(xué)管理工作委員會 。 5．完成改革工作報告 。 6．提供參與質(zhì)量監(jiān)控過程的記錄 。 7．提供第三方評價的過程記錄、評價意見反饋 。 8. 不少于 2 份一體化課程實施質(zhì)量監(jiān)控的過程記錄（含聽課記錄、文本檢 查記錄、學(xué)生座談會記錄） 。 3 名企業(yè)專家擔(dān)任核心能力第三方評價的評委，提供過程記錄、評價意見反饋、照片。 23 重點專業(yè)名稱 汽車檢測與維修專業(yè) 建設(shè)負責(zé)人 ：劉熾平 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 3. 學(xué)習(xí)工作站建設(shè) 預(yù)期目標： 配合教學(xué)計劃的要求，完成實訓(xùn)工作站（第一學(xué)期、第二學(xué)期課程任務(wù)工作站）的初步布局，設(shè)立信息檢索區(qū)、工具材料區(qū)、教學(xué)討論區(qū)、學(xué)業(yè)成果展示區(qū)、實訓(xùn)區(qū)。使專業(yè)主干課程的實訓(xùn)設(shè)備數(shù)達到 5～ 8 人 /組 /工位。 （主要崗位：汽車維修員） 完成身體素質(zhì)實訓(xùn)室配套環(huán)境建設(shè)，達到示范工程的要求。 驗收要點： ，擴充新實訓(xùn)場地 4 個。 、安 裝、調(diào)試。 ，完成相關(guān)工作任務(wù)安全工作指引 。 （含工作站環(huán)境建設(shè)設(shè)計方案、工作站原貌與建成后的工作站照片對比、建設(shè)驗收清單、學(xué)習(xí)用工具入庫登記表） 。 。 預(yù)期目標： 完成實訓(xùn)工作站（第三學(xué)期、第四學(xué)期課程任務(wù)工作站）的布局，完善各個功能區(qū)的連接，搭建資源共享平臺。新建專業(yè)群服務(wù)工作站 2 個（汽車保險理賠、汽車倉儲），使專業(yè)主干課程的實訓(xùn)設(shè)備數(shù)達到 4～ 6 人 /組 /工位。 （相關(guān)崗位：汽車保險理賠、汽車營銷） 繼續(xù)身體素質(zhì)實訓(xùn)室配套 環(huán)境建設(shè)，達到示范工程的要求。 驗收要點： ，擴充新實訓(xùn)場地 2 個。 、安裝、調(diào)試。 ，完成相關(guān)工作任務(wù)安全工作指引 。 （含工作站環(huán)境建設(shè)設(shè)計方案、工作站原貌與建成后的工作站照片對比、建設(shè)驗收清單、學(xué)習(xí)用工具入庫登記表） 。 。 24 重點專業(yè)名稱 汽車檢測與維修專業(yè) 建設(shè)負責(zé)人 ：劉熾平 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 4. 學(xué)習(xí)資源庫建設(shè) 預(yù)期目標： 初步架設(shè)相關(guān)課程任務(wù)資料庫、制作相關(guān)課程任務(wù)資料（第一學(xué)期、第二學(xué)期課程任務(wù)資料），并能用于試驗班教學(xué) 。 （主要崗位：汽車維修 員） 10 種、數(shù)量達 100 本的核心能力教學(xué)用參考書籍庫 。 12 個模塊的核心能力培訓(xùn)及考證學(xué)習(xí)資源庫 。 驗收要點： 。 。 。 ，能用于試驗班教學(xué)。 ，能用于試驗班教學(xué)。 、使用手冊等工具用書，制作電子版； 。 10 種、數(shù)量達 100 本的核心能力教學(xué)用參考書籍庫 。 能力參考書的入庫登記表、電子學(xué)習(xí)光盤入庫登記表、核心能力課程學(xué)習(xí)資源入庫登記表、核心能力考證題庫入庫登記表、驗收清單等證明材料 。 預(yù)期目標： 完善相關(guān)課程任務(wù)資料庫、制作相關(guān)課程任務(wù)資料（第三學(xué)期、第四學(xué)期課程任務(wù)資料），并能推廣至其他班級教學(xué) 。 （相關(guān)崗位：汽車保險理賠、汽車營銷） 。 20 種、數(shù)量達 600 本的核心能力教學(xué)用參考書籍庫 。 3 個模塊的核心能力培訓(xùn)及考證學(xué)習(xí)資源庫 。 驗收要點： 。 。 。 ，能用于 試驗班教學(xué)。 ，能用于試驗班教學(xué)。 、使用手冊等工具用書，制作電子版。 。 10 種、數(shù)量達 100 本的核心能力教學(xué)用參考書籍庫 。 、電子學(xué)習(xí)光盤入庫登記表、核心能力課程學(xué)習(xí)資源入庫登記表、核心能力考證題庫入庫登記表、驗收清單等證明材料 。 25 重點專業(yè)名稱 汽車檢測與維修專業(yè) 建設(shè)負責(zé)人 ：劉熾平 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 5. 教材（工作頁）編寫與出版 預(yù)期目標： 初步架設(shè)相關(guān)課程任務(wù)工具書資源、制作相 關(guān)課程任務(wù)工作頁、考核手冊（第一學(xué)期、第二學(xué)期課程任務(wù)資料），并能用于試驗班教學(xué) 。 驗收要點： 1． 制作課程任務(wù)的工作頁，能應(yīng)用于試驗班教學(xué) 。 2． 制作課程任務(wù)配套的考核手冊，能應(yīng)用于實驗班教學(xué) 。 3． 整理生成工作頁，符合出版條件 。 預(yù)期目標： 完善相關(guān)課程任務(wù)工具書資源、制作相關(guān)課程任務(wù)工作頁、考核手冊（第三學(xué)期、第四學(xué)期課程任務(wù)資料），并能出版并推廣至其他班級 。 出版 1 本核心能力教材 。 驗收要點： 1． 制作課程任務(wù)的工作頁，能應(yīng)用于試驗班教學(xué) 。 2． 制作課程任務(wù)配套的考核手冊，能應(yīng)用于實驗班教學(xué) 。 3． 整理生成工作頁，符合 出版條件 。 4. 工作頁編寫會議的過程記錄及參會人員簽到表 。 3 本校本教材（工作頁）初稿 。 。 （工作頁） 。 26 重點專業(yè)名稱 汽車檢測與維修專業(yè) 建設(shè)負責(zé)人 ：劉熾平 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 師資 隊伍 建設(shè) 1. 優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu) 預(yù)期目標： 通過走出去、請進來和鼓勵教師進修提升學(xué)歷和技能，來進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。 通過企業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)，提高核心能力教師學(xué)歷和技能水平。 驗收要點： ①計劃引進具有職業(yè)教育經(jīng)驗和專業(yè)實踐經(jīng)驗的國內(nèi)外行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員 6 人到校任教，其中專業(yè)帶頭人 1 人，專、兼職教師 5 人。 ② 鼓勵教師提高學(xué)歷和技能水平，對獲得研究生學(xué)歷、技師、高級技師的教師進行獎勵。計劃使本專業(yè)教師中本科升研究生學(xué)歷 1 人；專業(yè)教師中具有技師及以上職業(yè)資格的新增 5 人。 ③聘請 1 名企業(yè)人員進行核心能力師資培訓(xùn)，擔(dān)任核心能力課程團隊教學(xué)兼職教師，提供兼職教師聘書、勞動合同、兼職教師原單位工作證明、兼職教師資歷證明材料、授課任務(wù)書及教案等證明材料 。 ④選拔 1 名以上教師參加在職研究生學(xué)歷提升培訓(xùn)，提供在職研究生報考資格審查表、錄取通知書、學(xué)生證、學(xué)費發(fā)票、畢業(yè)證或?qū)W位證書等證明材料 。 ⑤選拔 2 名核心能力教師參加國際培訓(xùn)師 培訓(xùn)，提供職業(yè)資格等級考試申報表、技能等級證書等證明材料 。 預(yù)期目標： 通過走出去、請進來和鼓勵教師進修提升學(xué)歷和技能，來進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。 通過企業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)，提高核心能力教師學(xué)歷和技能水平。 驗收要點： ① 計劃引進具有職業(yè)教育經(jīng)驗和專業(yè)實踐經(jīng)驗的國內(nèi)外行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員 6 人到校任教，其中專業(yè)帶頭人 1 人，專、兼職教師 5 人。 ②鼓勵教師提高學(xué)歷和技能水平，對獲得研究生學(xué)歷、技師、高級技師的教師進行獎勵。計劃使本專業(yè)教師中本科升研究生學(xué)歷 2 人；專業(yè)教師中具有技師及以上職業(yè)資格的新增 5 人。 ③聘請 1 名企業(yè)人員進行核心能力師資培訓(xùn)，擔(dān)任核心能力課程團隊教學(xué)兼職教師，提供兼職教師聘書、勞動合同、兼職教師原單位工作證明、兼職教師資歷證明材料、授課任務(wù)書及教案等證明材料 。 ④ 2 名核心能力教師參加國際培訓(xùn)師培訓(xùn)，提供職業(yè)資格等級考試申報表、技能等級證書等證明材料 。 27 重點專業(yè)名稱 汽車檢測與維修專業(yè) 建設(shè)負責(zé)人 ：劉熾平 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 2. 提升專業(yè)技術(shù)能力 預(yù)期目標： 通過安排教師企業(yè)鍛煉、聘請國內(nèi)外行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員到校對專業(yè)教師開展專題培訓(xùn)、組織專業(yè)教師參加國內(nèi)外專業(yè)知識學(xué)習(xí)與專業(yè)技能培訓(xùn)和組織專業(yè)教師參加國內(nèi)外技