第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)中期匯報材料(編輯修改稿)
2025-10-01 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （三）、人才培養(yǎng)方案的開放程序步驟。從專業(yè)調(diào)研任務(wù)與職業(yè)能力分析課程結(jié)構(gòu)分析課程內(nèi)容分析教學(xué)活動分析項目評估（論證）頒布實施 （四）、精品課程的開發(fā)步驟。項目分析階段（職業(yè)崗位能力分析專業(yè)相關(guān)課程群知識與技能點分析能力、素質(zhì)、軟件課程知識的關(guān)聯(lián)度分析學(xué)生心里及興趣分析）；項目開發(fā)階段構(gòu)建模塊化的課程課程素材的制作素材整理和集成項目測試測試、總結(jié)反饋、改進(jìn) （五）、特色教材開發(fā)流程。教材分析階段職業(yè)崗位能力分析專業(yè)相關(guān)課程群知識與技能點分析能力、素質(zhì)、專業(yè)知識的關(guān)聯(lián)度分析學(xué)生心理及興趣分專家指導(dǎo)地方特色資料校企合作。教材開發(fā)階段構(gòu)建模塊化的課程內(nèi)容體系章節(jié)撰寫教材整理和集成教材出版階段出版發(fā)行。 三、突出項目建設(shè)重點任務(wù)?！叭齻€專業(yè)”（農(nóng)產(chǎn)品保險與加工專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)），“三支隊伍”（農(nóng)產(chǎn)品保險與加工專業(yè)隊伍、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)隊伍、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)隊伍），“三級精品課程”共14門（區(qū)級、州級、校級），“三個模式”（人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、評價模式），“一批特色校本教材”（共10門），“一個平臺”（支持教學(xué)服
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