【文章內(nèi)容簡介】 子測量系統(tǒng)等的采購合同，完成設(shè)備安裝、調(diào)試及驗收工作；投入使用。 ，社會培訓(xùn) 50 人次。 ，使學(xué)生參與新技術(shù)探索。 。 4名教師到聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理技術(shù) 2月。 10次。 2人，并派 1人到西部職業(yè)學(xué)校支教。 預(yù)期目標 : 繼續(xù)完善場景建設(shè)，深化場景 教學(xué)模式，把場景教學(xué)模式推廣到多個專業(yè)。 驗收要點： 《汽車鈑金與噴涂》 1門實訓(xùn)課程的項目、學(xué)案設(shè)計。 。 ，并投入使用。 ，社會培訓(xùn) 100人次。 ，完成設(shè)備安裝、調(diào)試及驗收工作；投入使用。 ，與聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)共同編寫實訓(xùn)培訓(xùn)教材。 3名教師到聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理技術(shù) 2月。 2人，并派 1人到西部職業(yè)學(xué)校支教 1篇論文 。 8 師資 隊伍 建設(shè) 預(yù)期目標 : 通過外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、承擔(dān)教改任務(wù)等方式培養(yǎng) 1名專業(yè)帶頭人，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教育教學(xué)改革和技術(shù)服務(wù)等方面起到引領(lǐng)和帶動作用。 驗收要點： 1人出國或高校進修培訓(xùn)，取得相應(yīng)學(xué)習(xí)證書。 1次。 1門優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)。 1門專業(yè)課學(xué)案的編寫。 1次專業(yè)專題講座。 預(yù)期目標： 通過外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、承擔(dān)教改任務(wù)等方式再培養(yǎng) 1名專業(yè)帶頭人，實現(xiàn) 2名專業(yè)帶頭人優(yōu)勢互 補，共同引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。 驗收要點： 2人出國或高校進修培訓(xùn)，取得相應(yīng)學(xué)習(xí)證書，培養(yǎng) 1名成為重慶市級名師。 1次。 5名“雙師型”教師，完成實訓(xùn)室的制度建設(shè) 1套。 1次專業(yè)專題講座。 1門專業(yè)課學(xué)案的編寫。 1門優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)。 預(yù)期目標： 通過企業(yè)鍛煉、高校進修，培養(yǎng) 2名骨干教師，以提高理論水平和實踐能力，發(fā)揮教學(xué)骨干作用。 驗收要點： 2名教師到高校培訓(xùn)汽修技 術(shù)和 企業(yè)掛職鍛煉 2個月，簽訂協(xié)議書。并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。 1門優(yōu)質(zhì)課程建設(shè) 1門教材編寫。 預(yù)期目標： 繼續(xù)培養(yǎng)骨干教師 3名，提高職業(yè)教育理論素質(zhì)和實踐能力。 驗收要點： 3 名教師到高校培訓(xùn)數(shù)控技術(shù)和 企業(yè)掛職鍛煉 2 個月，簽訂協(xié)議書。并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。 1門教材編寫。 3.“雙師”型教師培養(yǎng) 預(yù)期目標： 通過企業(yè)鍛煉、專業(yè)培訓(xùn)等方式培養(yǎng) 15名教師成為“雙師型”教師，在編“雙師型”教師比例達 85%。 驗收要點： 1個月 。 1～ 2次，并提交總結(jié)報告。 。 1門課程教材開發(fā)。 預(yù)期目標： 通過企業(yè)鍛煉、專業(yè)培訓(xùn)等方式培養(yǎng) 15 名教師成為“雙師型”教師，使在編“雙師型”教師比例達 90%以上。 驗收要點： 1個月。 1～ 2次，并提交總結(jié)報告。 3. 全部專業(yè)教師取得汽車類技能等級證書。 1門課程教材開發(fā)。 師資 隊伍 建設(shè) 預(yù)期目標： 從機械 行業(yè)聘用 6名兼職教師，改善專業(yè)教師結(jié)構(gòu)。 驗收要點： 。 6名兼職教師。 、對兼職教師教育理論、教學(xué)方法、教師職業(yè)規(guī)范培訓(xùn)。 16學(xué)時 /周的教學(xué)任務(wù)。 預(yù)期目標： 從機械行業(yè)再聘用 6名兼職教師，建立相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。 驗收要點： 。 6名兼職教師。 、教學(xué)方法、教師職業(yè)規(guī)范培訓(xùn)。 16學(xué)時 /周的教學(xué)任務(wù)。 預(yù)期目標： 根據(jù) 專業(yè)發(fā)展的需求，組織教師進行研究生學(xué)歷培訓(xùn)，以此提高學(xué)校師資水平。 驗收要點： 1名教師參加研究生學(xué)習(xí)。 預(yù)期目標： 繼續(xù)探索教師學(xué)歷提升辦法，進一步完善教師學(xué)歷提升管理制度。 驗收要點： 1名教師參加研究生學(xué)習(xí)； 。 校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制1．引進企業(yè)聯(lián)合辦學(xué) 預(yù)期目標： 根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機制創(chuàng)新，引進 1家企業(yè)到學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。 驗收要點： 1家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。 ，能為學(xué)校創(chuàng)收。 企業(yè)培養(yǎng)員工 50人。 預(yù)期目標： 深化聯(lián)合辦學(xué)，建立雙方共贏的長效機制 ，引進 1家企業(yè)到學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。 。 驗收要點： 。 100人次。 1次。 9 建設(shè) 2．建立校外實習(xí)基地 預(yù)期目標： 密切校企關(guān)系，新建校外實習(xí)基地 4個。制定實習(xí)基地運行管理機制，形成相關(guān)文件，創(chuàng)建良好的校外實習(xí)環(huán)境。 驗收要點： 。 ； 。 預(yù)期目標： 進一步擴大校企合作規(guī)模，新 增 4家校外頂崗實習(xí)基地，完善頂崗實習(xí)管理制度。 驗收要點： 4家企業(yè)校外頂崗實習(xí)基地，并有頂崗實習(xí)協(xié)議。 ； 。 制 預(yù)期目標： 與行業(yè)、企業(yè)共同組成專業(yè)指導(dǎo)委員會，依據(jù)企業(yè)用工標準，構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、家庭多方參與的評價機制。 驗收要點： 、企業(yè)、學(xué)校和家長評價相結(jié)合的行為評價機制。 、企業(yè)、學(xué)校相結(jié)合的專業(yè)技能評價機制。 3．建立以技能鑒定為主的等級技能評價機制。 4．建立以企業(yè)為主的 崗位評價機制。 預(yù)期目標： 進一步完善多方參與的評價機制。 驗收要點： 、企業(yè)、學(xué)校和家長評價相結(jié)合的行為評價機制。 、企業(yè)、學(xué)校相結(jié)合專業(yè)技能評價機制。 3．完善以技能鑒定為主的等級技能評價機制。 4．完善以企業(yè)為主的崗位評價機制。 10 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 重點支持 專業(yè)建設(shè)進度表 重點 支持 專業(yè)名稱 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 專業(yè)負責(zé)人 喻春林 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年 10 月至 20xx 年 10 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 20xx 年 10 月至 20xx 年 10 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 人才 培養(yǎng) 模式 與 課程 體系 改革 預(yù)期目標： 通過加強校企合作，構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。 驗收要點： 2家企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議； ，制定人才培養(yǎng)實施方案； 100人。 預(yù)期目標： 進一步加強校企合作，完善人才培養(yǎng)模式。 驗收要點： 4家企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議； ； 200人。 預(yù)期目標： 由行業(yè)人員、學(xué)校教師共同組成專業(yè)建設(shè)小組，構(gòu)建以適應(yīng) 工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的課程體系；并開發(fā) 校本 教材。 驗收要點： ； 《 機械制圖 》 1門課程標準； 《 機械制圖 》 1本 校本 教材。 預(yù)期目標： 由行業(yè)人員、學(xué)校教師合作，完善以適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的課程體系；并開發(fā) 校本 教材。 驗收要點： ； 《車工工藝與技能訓(xùn)練》 1門課程標準； 《車工工藝與技能訓(xùn)練》 1種 校本 教材。 預(yù)期目標 : 企業(yè)與學(xué)校共建教學(xué)場景，進行場景教學(xué)模式的探索，提高教學(xué)效果。 驗收要點： ； 。 18點 CAXA網(wǎng)絡(luò) DNC、氬弧焊機的招標工作采購合同，完成設(shè)備安裝、調(diào)試及驗收工作 ,并投入使用，建成教學(xué)場景； 2次； 1人，并派 1人到西部職業(yè)學(xué)校支教； 1篇論文。 《車工工藝與技能訓(xùn)練》 1門實訓(xùn)課程的項目設(shè)計。 預(yù)期目標 : 繼續(xù)完善場景建設(shè)，深化場景教學(xué)模式，把場景教學(xué)模式推廣到多個專業(yè)。 驗收要點： ； 1個空氣壓縮站的建立； 2臺數(shù)控銑床、 4臺加工中心和 4臺普通車床以及機床附件的采購合同，完成設(shè)備安裝、調(diào)試及驗收工作，投入使用； 50臺，多媒體教學(xué)設(shè)備 1臺； ，與聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)共同編寫實訓(xùn)培訓(xùn)教材； 2人，并派 1人到西部職業(yè)學(xué)校支教； 2篇論文。 《 數(shù)控車床編程實訓(xùn) 》 1門實訓(xùn)課程的項目設(shè)計。 師資 隊伍 建設(shè) 預(yù)期目標 : 通過外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、承擔(dān)教 改任務(wù)等方式培養(yǎng) 1 名專業(yè)帶頭人，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教育教學(xué)改革和技術(shù)服務(wù)等方面起到引領(lǐng)和帶動作用。 驗收要點： 帶頭人 參加國外學(xué)術(shù)交流或職業(yè)教育理論培訓(xùn) 1次； 1門專業(yè)課學(xué)案的編寫； 1次專業(yè)專題講座。 預(yù)期目標： 指導(dǎo)和培養(yǎng) 5名“雙師”型教師，完成實訓(xùn)室的制度建設(shè) 1套。 驗收要點： 1次專業(yè)專題講座； 1門專業(yè)課學(xué)案的編寫； 預(yù)期目標： 通過企業(yè)鍛煉、高校進修，培養(yǎng) 1名骨干教師，以提高理論水平和實踐能力，發(fā)揮教學(xué)骨干作用。 驗收要點： 1名教師到高校培訓(xùn)數(shù)控技術(shù)和到企業(yè)掛職鍛煉 2個月，并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書； 1門 校本 教材編寫。 預(yù)期目標： 繼續(xù) 跟蹤 骨干教師 的校本教材編寫情況 。 驗收要點： 1門 校本 教材編寫。 11 3.“雙師 型 ” 教師培養(yǎng) 預(yù)期目標： 通過企業(yè)鍛煉、專業(yè)培訓(xùn)等方式培養(yǎng) 4名教師成為“雙師型”教師，在編“雙師型”教師比例達 85%。 驗收要點： ，每人時間不少于 1個月； 1～ 2次，并提交總結(jié)報告； %專業(yè)教師取得相關(guān)職業(yè)崗位的 專業(yè)職業(yè)資格證和等級證書； 1門專業(yè) 校本 教材開發(fā)。 預(yù)期目標： 通過企業(yè)鍛煉、專業(yè)培訓(xùn)等方式培養(yǎng) 6名教師成為“雙師型”教師，使在編“雙師型”教師比例達 90%以上。 驗收要點： ，每人時間不少于 1個月； 1～ 2次，并提交總結(jié)報告； %專業(yè)教師取得相關(guān)職業(yè)崗位的專業(yè)職業(yè)資格證和等級證書； 1門專業(yè) 校本 教材開發(fā)。 師資 隊伍 建設(shè) 預(yù)期目標： 從機械行業(yè)聘用 7名兼職教師，改善專業(yè)教師結(jié)構(gòu)。 驗 收要點： ； 7名兼職教師； 、對兼職教師進行教育理論、教學(xué)方法、教師職業(yè)規(guī)范的培訓(xùn)； 16學(xué)時 /周的教學(xué)任務(wù)。 預(yù)期目標： 從機械行業(yè)再聘用 8名兼職教師，建立相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。 驗收要點： ； 8名兼職教師； 、對兼職教師進行教育理論、教學(xué)方法、教師職業(yè)規(guī)范的培訓(xùn)； 16學(xué)時 /周的教學(xué)任務(wù)。 預(yù)期目標： 根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需求，組織教師進 行研究生學(xué)歷培訓(xùn)，以此提高學(xué)校師資水平。 驗收要點： 1名教師參加研究生學(xué)習(xí)。 預(yù)期目標： 繼續(xù)探索教師學(xué)歷提升辦法，進一步完善教師學(xué)歷提升管理制度。 驗收要點： 。 校企合作、工 學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè) 1．引進企業(yè)聯(lián)合辦學(xué) 預(yù)期目標： 根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機制創(chuàng)新，引進 1家企業(yè)到學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。 驗收要點： 1家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。 50人。 1次。 預(yù)期目標： 深化聯(lián)合辦學(xué)，建立 雙方共贏的長效機制。 驗收要點： ，制定共贏機制。 。 50人次。 2．建立校外實習(xí)基地 預(yù)期目標： 密切校企關(guān)系，新建校外實習(xí)基地 2 個。制定實習(xí)基地運行管理機制，形成相關(guān)文件，創(chuàng)建良好的校外實習(xí)環(huán)境。 驗收要點： 2家企業(yè)校外頂崗實習(xí)基地，簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議。 ； 。 預(yù)期目標： 進一步擴大校企合作規(guī)模，新增 4家校外頂崗實習(xí)基地，完善頂崗實習(xí)管理制度。 驗收要點： 4家校外頂崗實 習(xí)基地，簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議。 ； 。 預(yù)期目標： 與行業(yè)、企業(yè)共同組成專業(yè)指導(dǎo)委員會，依據(jù)企業(yè)用工標準，構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、家庭多方參與的評價機制。 驗收要點： 。 、企業(yè)，學(xué)校和家長評價相結(jié)合的行為評價機制。 、企業(yè)、學(xué)校相結(jié)合的專業(yè)技能評價機制。 。 預(yù)期目標： 進一步完善多方參與的評價機制。 驗