【正文】 1 附件 3 項目編號 CQ20xx11 重慶市江南職業(yè) 學(xué)校 “市級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃” 項目建設(shè) 任務(wù)書 （申請批復(fù)） 學(xué) 校 名 稱 重慶市江南職業(yè)學(xué)校 （蓋章） 主 管 部 門 重慶市江津區(qū)教育委員會 （蓋章） 填 表 日 期 20xx年 10月 17 日 重慶市教育委員會 重慶市人力資源和社會保障局 重慶市財政局 制 1 填 寫 要 求 一、依據(jù) 批準立項的 市級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項目 、項目建設(shè)方案和可行性研究報告， 如實填寫 ； 二、各項目進度須明確年度目標、可監(jiān)測指標及經(jīng)費預(yù)算 ； 三、 填寫文字內(nèi)容的字體為仿宋 _GB2312，字號為五號，行距為固定值 18 磅； 四、請用 A3 紙，雙面印，左側(cè)裝訂，一式 3 份 。 2 內(nèi)容 目錄 1．學(xué)校基本情況表 ： ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 2. 學(xué)?；厩闆r及項目進度情況表 — 1： ……………………………………………………………………………… ………………………………………………… 5 3 學(xué)?；厩闆r及項目進度情況表 — 2： .………………………………………………………………………………………………………………………………… 6 4. 市級 財政重點支持專業(yè)建設(shè)進度表 ： …………………………………………………………………………………………………………………………………… 7 （ 1） 汽車制造與檢修 專業(yè)建設(shè)進度表： …………………………………………………………………………………………………………………………… 7 （ 2） 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 專業(yè)建設(shè)進度表： ……………………… ………………………………………………………………………………………………………… 10 （ 3） 電子電器應(yīng)用與維修 專業(yè)建設(shè)進度表： …………………………………………………………………………………………………………………………… 12 5． 市級 財政重點支持專業(yè)資金投入預(yù)算表 ： …………………………………………………………………………………………………………………………… 15 （ 1） 汽車制造與檢修 專業(yè) 資金投入預(yù)算表： ……………………………………………………………………………………………………………………… 15 （ 2） 數(shù)控 技術(shù)應(yīng)用 專業(yè) 資金投入預(yù)算表： ………………………………………………………………………………………………………………………… 16 （ 3） 電子電器應(yīng)用與維修 專業(yè) 資金投入預(yù)算表： ……………………………………………………………………………………………………………………… 17 6．學(xué)校其他項目建設(shè)進度及資金投入預(yù)算表 ： ………………………………………………………………………………………………………………………… 18 （ 1） 重慶市江南農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)集團 建設(shè)進度及投資預(yù)算表 ： ……………………………………………………………… …………………………… 18 7．資金投入預(yù)算匯總表 ： ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 20 備注 ：頁碼根據(jù) 項目填寫 的實際頁數(shù)編制 3 ： 學(xué)校 基本 信息 法人 代表 信息 姓 名 劉友林 部門及職務(wù) 校長 聯(lián)系人 信 息 姓 名 李遠祥 部門及職務(wù) 副校長 辦公室電話 47618180 傳真號碼 47618180 辦公室電話 61087198 傳真號碼 61087222 手機 號碼 13883143476 電子郵箱 手機號碼 13500316216 電子郵箱 通信地址 重慶市江津區(qū) 夾灘鎮(zhèn) 郵政編碼 402223 建設(shè)總 目標及 項目分 年度建 設(shè)目標 一、指導(dǎo)思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹黨的教育方針，落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā) [20xx]19號）、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx2020年 )》精神，以 《重慶市教育委員會、重慶市人力資源和社會保障局、重慶市財政局、關(guān)于實施重慶市中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃的通知》（渝教職成〔 20xx〕 31號） 為依據(jù)，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以改革為動力，努力深化教育模式改革，推進教育機制創(chuàng)新，著力提高育人質(zhì)量，突出學(xué)校辦學(xué)特色，增強綜合辦學(xué)實力，打造特色明顯、內(nèi)涵豐富的“江南技工”品牌，培養(yǎng)適應(yīng)重慶產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與社會發(fā)展的技能型人才和高素質(zhì)勞動者，高規(guī)格、高質(zhì)量建設(shè)重慶市中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，為服務(wù)重慶城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，建設(shè)和諧幸福 的小康社會作出更大貢獻。 二、建設(shè)思路 重點專業(yè)建設(shè)思路： 以 汽車制造與檢修專業(yè)建設(shè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)建設(shè) 建設(shè)等 3個專業(yè)建設(shè)為龍頭，以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式為突破口，以課程建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容改革為核心，以師資隊伍建設(shè)為重點，以校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)為支撐，培養(yǎng)電子信息產(chǎn)業(yè)、汽車制造與檢修產(chǎn)業(yè)、先進裝配制造業(yè)等領(lǐng)域需要的技術(shù)技能人才和高素質(zhì)勞動者。 重慶市江南農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)集團建設(shè)思路： 按照共建共贏、自愿互惠原則，以契約紐帶和產(chǎn)權(quán)合作的形式，整合職業(yè)院校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，鎮(zhèn)街成人文化技術(shù)學(xué)校、工業(yè) （農(nóng)業(yè)）園區(qū)和生產(chǎn)企業(yè)等資源，堅持以《章程》為依據(jù)，以好就業(yè)、能創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和技能為目標，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以校企合作為基礎(chǔ)，以行業(yè)參與、校村共建為依托，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校、企業(yè)、村（居）的各自優(yōu)勢，打造獨具特色的農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)集團品牌，推進農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的同步發(fā)展。 三、建設(shè)總目標 重點建設(shè) 汽車制造與檢修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 、電子電器應(yīng)用與維修 3個專業(yè)，從人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、師資隊伍建設(shè)、校企合作 、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè) 三個方面進行著力打造。積極探索“訂單式” 、“工學(xué)交替”、“頂崗實習”等人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“項目教學(xué)”、“場景教學(xué)”等 3個實踐性教學(xué)模式，與行業(yè)、企業(yè)合作開發(fā) 3門課程標準、 3門 校本教材 。 學(xué)校從專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師培養(yǎng)，聘請行業(yè)專家和企業(yè)能工巧匠任教等方面加強師資隊伍建設(shè)。經(jīng)過兩年的建設(shè)，培養(yǎng) 6名專業(yè)帶頭人、 15 名骨干教師、 28名“雙師型”教師，聘請行業(yè)企業(yè)專家和社會能工巧匠 30名擔任兼職教師，打造一支師德高尚、理念先進、專業(yè)理論扎實、實踐能力過硬的“雙師型”教學(xué)隊伍，“雙師型”教師的比例達到 80％以上， 增強學(xué)校的核心競爭力。積極深化 校企合作，與企業(yè)共同建立 3個專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，并制定兼職教師的考評標準；與企業(yè)共建 2條生產(chǎn)線，新建 16個校外實訓(xùn)基地，使校企合作的專業(yè)比例達 100%；建成以學(xué)生能力為核心的人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價模式與機制以及校企檢測培養(yǎng)效果的機制。 在 市級 示范校的建設(shè)項目中，以重慶市江南農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)集團建設(shè)為契機，整合和優(yōu)化各類培訓(xùn)資源，搭建農(nóng)民技能提升與脫貧致富的橋梁； 發(fā)揮優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的帶動作用，有效整合集團培訓(xùn)資源。加強集團校企、校村間合作，尤其是發(fā)揮集團牽頭學(xué)校重慶市江南職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢，實施“項目共享、師資共享、基 地共享、利益共享”等培訓(xùn)模式，實現(xiàn)集團年培訓(xùn)農(nóng)民 5萬人以上的目標。 通過 2年的建設(shè)，健全組織機構(gòu)，完善各種制度，構(gòu)建高效運行的管理機制；創(chuàng)建重慶聯(lián)暢人力資源管理有限公司和網(wǎng)站建設(shè)，搭建企業(yè)用工和培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)平臺；成立集團江津培訓(xùn)中心，開展相關(guān)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)，擴大集團在津影響；引進與集團專業(yè)群相適應(yīng)的企業(yè) 20家，積極探索“行?；?、校企融合、村居共建”農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式；按照 1+1+N思路組建校外培訓(xùn)實訓(xùn)基地，校村、校企共建專業(yè)實訓(xùn)基地與生產(chǎn)性實訓(xùn)基地 15 個，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范產(chǎn)業(yè)園 2個，培育農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)大戶 20個，逐步構(gòu)建農(nóng)民培訓(xùn)新體系，切實落實訂單培訓(xùn)；把集團打造成為立足地方，服務(wù)“三農(nóng)”和我區(qū)三大工業(yè)園區(qū)企業(yè)，為地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量的，獨具特色的農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)集團品牌。 通過示范校建設(shè)，使學(xué)校在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高社會服務(wù)能力等方面有長足的進步，在人才培養(yǎng)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)實力和輻射能力等方面有顯著提高， 把學(xué)校建設(shè)成為市內(nèi)外有較大影響力的示范中職學(xué)校。 4 建設(shè)總 目標及 項目分 年度建 設(shè)目標 年度 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年 10 月至 20xx 年 10 月年度目標 20xx 年 10 月至 20xx 年 10 月年度目標 重 點 專 業(yè) 建 設(shè) (一 )人才培養(yǎng)模式與課程體系改革 （ 1）初步形成 3個專業(yè)的“ 2+1” 工學(xué)結(jié)合 等 3種人才培養(yǎng)模式； （ 2）校企合作制定 3門課程標準； （ 3）完成 3門課程及配套輔助資料建設(shè)（含教材、教學(xué)設(shè)計、課件等）； （ 4）探索有效的教學(xué)模式，初步形成 3個專業(yè)的“項目教學(xué)法”等 3種教學(xué)模式； （ 5）學(xué)生“雙證書”獲取率 100%。 （ 1）完善并實施 3個專業(yè)的 “ 2+1” 工學(xué)結(jié)合 等 3種人才培養(yǎng)模式； （ 2）完善 3門課程標準，開發(fā) 3門課程標準； （ 3）完成 3門課 程建設(shè)及配套輔助資料（含教材、教學(xué)設(shè)計、課件等）； （ 4）完善并實施 3個專業(yè)的“項目教學(xué)法”等 3種教學(xué)模式； （ 5）學(xué)生“雙證書”獲取率 100%。 （二） 師資隊伍建設(shè) （ 1）培養(yǎng) 3名專業(yè)帶頭人，發(fā)揮專業(yè)帶頭人掌握職教發(fā)展方向、帶領(lǐng)專業(yè)建設(shè)的作用； （ 2）培養(yǎng) 7名骨干教師，發(fā)揮骨干教師在人才培養(yǎng)方案的制訂和課程標準開發(fā)中的作用； （ 3）培養(yǎng) 10名“雙師型”教師； （ 4）新聘請行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干 14 人擔任兼職教師； （ 5）研究生以上學(xué)歷進修 3人。 （ 1）培養(yǎng) 3名專業(yè)帶頭人；從行業(yè)企業(yè)聘請 1名技術(shù)骨干擔任專 業(yè)帶頭人 （ 2）培養(yǎng) 8名骨干教師； （ 3）培養(yǎng) 18名“雙師型”教師； （ 4）聘請行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干 16人擔任兼職教師； （ 5）新增研究生以上學(xué)歷進修 3人。 （三）校企合作 、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè) （ 1）成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，制定兼職教師的考評標準，形成校企合作的長效機制； （ 2）建立校企共育人才培養(yǎng)模式，與企業(yè)專家共同制定人才培養(yǎng)目標，建立校企檢測培養(yǎng)效果的機制； （ 3）新增合作企業(yè) 3家；總數(shù)達到 45 個； （ 4）校企合作共建 6 個實訓(xùn)基地，半年以上頂崗實習學(xué)生數(shù)占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的比例達到 100%； （ 5）校企合作共建 1條生產(chǎn)線， 生產(chǎn)性實訓(xùn)占實訓(xùn)教學(xué)學(xué)時的比例提高到 45%以上。 （ 6）組建包括學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機構(gòu)和其他社會組織人員參與的學(xué)生技能考核小組，形成初步方案并試行 。 （ 1）實施校企共育人才培養(yǎng)模式，強化校企檢測培養(yǎng)效果的機制； （ 2）新增合作企業(yè) 3家，總數(shù)達 48個； （ 3）校企合作共建 9 個實訓(xùn)基地，半年以上頂崗實習學(xué)生數(shù)占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的比例達到 100%； （ 4）校企合作共建 1條生產(chǎn)線，生產(chǎn)性實訓(xùn)占實訓(xùn)教學(xué)學(xué)時的比例提高到 55%以上 ； （ 5）建成以學(xué)生能力為核心的人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價模 式與機制并開展考核工作。 其 它 項 目 建 設(shè) （一） 江南農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)集團 建設(shè) （ 1） 建立集團管理制度，發(fā)揮秘書處和專委會