【總結】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析概率(一)夏伯旗要點·疑點·考點1.設Ω有n個基本事件,隨機事件A包含m個基本事件,則事件A的概率P(A)=mn.對任何事
2024-08-25 02:12
【總結】平行線及平行公理黑板兩條不同的直線最多有幾個公共點?最少有幾個公共點?ABCD在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。一.平行線定義PAB.過點P畫直線AB的平行線PABCD.二.平行公理經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與
2024-08-24 20:31
【總結】第十一單元算法初步、推理與證明第一節(jié)算法與流程圖基礎梳理1.算法的含義:對一類問題的______________求解方法稱為算法.2.算法的特征:使用一系列運算規(guī)則能夠在__________內求解某類問題,其中的每條規(guī)則必須是________________.3.流程圖的概念:流程圖是由一些________和_______
2024-11-09 00:52
【總結】金川公司一中2012—2013學年度第二學期期中考試高二年級理科數(shù)學試卷(平行班)本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共150分,考試時間為120分.注意事項:,務必將自己的姓名、準考證號、座位號填寫和涂寫在答題卡規(guī)定的位置上;,必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標號;3.非選擇題必須
2025-01-14 12:18
【總結】1、命題:可以判斷真假的語句,可寫成:若p則q。2、四種命題及相互關系:一、復習逆命題若q則p原命題若p則q否命題若p則q逆否命題若q則p互逆互逆互否互否互為逆否充分條件與必要條件
2024-11-12 18:20
【總結】章末歸納總結?一、本章要點歸納?(一)算法與程序框圖.?1.算法含義?在數(shù)學中,現(xiàn)代意義上的“算法”通常是指可以用計算機來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內完成.?2.算法的描述方法?(1)用自然語言描述算法;?(2)用程序框圖描述
2024-11-12 18:09
【總結】上海市新中高級中學陳傳軍一、情景引入:(1)復數(shù)相等的定義(2)復數(shù)乘法的運算法則(3)復數(shù)模的定義及共軛復數(shù)性質問題1:在實數(shù)集R內我們定義了加、減、乘、除四則運算.在復數(shù)集C中我們已經(jīng)學過加、減、乘。請同學們結合實數(shù)的除法運算法則,利用類比的思想給復數(shù)
2024-11-09 23:28
【總結】濟南歷城二中張成凱請同學們看下面幾個常見的自然現(xiàn)象,考慮它們是怎樣得到的?觀察下列投影現(xiàn)象,它們的投影過程有何不同?S投射方向中心投影與平行投影投射線交于一點的投影稱為中心投影投射線相互平行的投影稱為平行投影中心投影平行投影(
2024-11-12 16:44
【總結】課題:棱錐的概念與性質觀察思考SABDOCE棱錐的概念如果一個多面體的一個面是多邊形,其余各面是有一個公共頂點的三角形,那么這個多面體叫做棱錐.三角形多邊形多邊形多邊形多邊形多邊形三角形三角形想一想是棱錐嗎?
2024-11-12 18:11
【總結】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》選修2-2《復數(shù)代數(shù)形式的的四則運算-復數(shù)的加法與減法》教學目標?掌握復數(shù)的加法與減法的運算及幾何意義?教學重點:?掌握復數(shù)的加法與減法的運算及幾何意義鞏固練習復數(shù)的運算法則復數(shù)加減運算的幾何意義問題引入作業(yè):自由安排
2024-11-12 17:13
【總結】現(xiàn)有3名男生和4名女生排成一行,問下列情形各有多少種不同的排法(用表達式,不用計算數(shù)值)?(1)甲不在中間也不在兩端;(2)3名男生互不相鄰;(3)4名女生不全相鄰;(4)4名女生從左到右按由高到矮順序排(女生身高互不相等);(5)甲站在乙右邊第二個位置;
2024-08-25 02:02
【總結】第2講概率、統(tǒng)計與統(tǒng)計案例感悟高考明確考向(2010·廣東)某電視臺在一次對收看文藝節(jié)目和新聞節(jié)目觀眾的抽樣調查中,隨機抽取了100名電視觀眾,相關的數(shù)據(jù)如下表所示:文藝節(jié)目新聞節(jié)目總計20至40歲401858大于40歲152742總計5545100(
2024-11-12 17:11
【總結】?廣西貴港市江南中學高二數(shù)學組梁特墨西哥的瑪雅神廟埃及金字塔法國盧浮宮想一想:剛才這些宏偉的建筑都有些什么特征??上圖中的金字塔和帳篷,都給人以頂尖底平的帶棱的錐體的印象.?人們把這些物體的圖形抽象出來定義和研究,系統(tǒng)的得到了棱錐的定義和性質A
2024-11-09 08:07
【總結】概念與性質棱錐的底面、側面、側棱有哪些變化?側面:平行四邊形三角形棱錐方頭方腦尖頭窄臉側棱:互相平行交于一點底面:上底:多邊形縮為一點下底:多邊形多邊形埃及卡夫拉王金字塔墨西哥太陽金字塔有一個面是多邊形其余各面是三角形,這個
【總結】第八節(jié)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)基礎梳理1.對數(shù)及對數(shù)的運算(1)定義:ab=N?b=________(a0,且a≠1).(2)積、商、冪、方根的的對數(shù)(M、N都是正數(shù),a0,且a≠1,n0)①loga(MN)=_______________.②=____
2024-11-09 01:25