十二、指導下屬技能訓練(編輯修改稿)
2025-09-13 09:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和有關(guān)工作的其他問題？三、你是否確信你的下屬總是清楚地了解他們的工作？五、 你是否鼓勵你的下屬，并對他們的反饋做解答？六、 你是否容許下屬對指導建議？七、 你是否允許你的下屬在工作中學習如何勝任工作？不斷強化指導效果一、 你支持、鼓勵和引導下屬了嗎？二、你檢查、控制和監(jiān)督下屬的學習過程了嗎？面對面指導概要一、 指導前的計劃1． 確定指導的目的你所期望的結(jié)果是什么？2． 確認工作的基本特征。下屬工作的職責及任務(wù)構(gòu)成是什么？需要什么樣的技能？該工作與其他工作有何聯(lián)系？3． 給予指導的時間該是多少。下屬工作的復雜程度如何？下屬對自己的工作已掌握了多少？4． 在確定指導時間時，盡量避免指導被打斷。5． 選擇適當?shù)牡攸c。6． 確保指導時所用的設(shè)備和材料。二、制定指導計劃1． 把指導工作分為幾個階段。2． 根據(jù)下屬的知識和已有的經(jīng)驗，反復思考每一指導階段，以便掌握指導的詳細程度。3． 列出各個指導階段的關(guān)鍵指導因素。4． 反復新聞記者檢查是否有職責遺失、缺乏清楚或不必要的努力。三、指導實施1． 將下屬置于不受拘束的情景中，激發(fā)他們的興趣，使他們自己想學。2． 向下屬解釋工作的目標、重要性和與其他工作的關(guān)系。3． 了解下屬對工作已掌握了什么，他們還需要學些什么？4． 鼓勵下屬多提問題。5． 為過一段時間的再次進行指導做準備。6． 允許下屬在工作中學習，直至他們勝任工作。7． 允許下屬對指導提出建議。四、不斷強化指導效果1． 鼓勵下屬在遇到困難時，
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