【總結】學案設計圖形的旋轉(zhuǎn)(1)學案編寫人時間月日學生姓名班級年級班組學習目標1理解選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心、不同的旋轉(zhuǎn)角度,會出現(xiàn)不同的效果,掌握根據(jù)需要用旋轉(zhuǎn)的知識設計出美麗的圖案.
2024-11-19 09:39
【總結】圖形的旋轉(zhuǎn)(一)教學內(nèi)容教科書第29頁例1、例2及相關練習。教學目標1.引導同學們理解順時針方向和逆時針方向,并從位置、點、方向、角度這4方面進一步研究旋轉(zhuǎn),能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。2.通過研究旋轉(zhuǎn),進一步培養(yǎng)同學們的抽象思維能力。3.讓同學們感受成功體驗,增強同學們學好數(shù)學的信心。
2024-12-08 13:42
【總結】圖形的旋轉(zhuǎn)學習目標:知識目標掌握旋轉(zhuǎn)的有關概念及性質(zhì);過程與方法目標通過觀察、操作、交流、歸納等過程,培養(yǎng)學生觀察能力、探究問題的能力以及與人合作交流的能力。情感目標通過小組合作交流活動,培養(yǎng)學生合作學習的意識和研究探索的精神。教學過程(一)創(chuàng)設情景,引入新知觀察下列圖片:(1)時鐘上的
2024-12-08 20:47
【總結】第一篇:《圖形的運動(三)——旋轉(zhuǎn)》教學設計1 《圖形的運動(三)——旋轉(zhuǎn)》教學設計 三河市第六小學 郭春紅 教學內(nèi)容:《義務教育教科書數(shù)學五年級下冊》第83—84頁例 1、例2。教學目標:...
2024-11-16 03:15
【總結】圖形的旋轉(zhuǎn)說課稿江蘇省宜興外國語學校杭宇?一、說教材?二、說教法與學法?三、說教學程序及設想?四、說教學反思一、教材分析1、知識結構:《圖形的旋轉(zhuǎn)》這節(jié)教材包括三個部分:第一部分是通過具體實例認識旋轉(zhuǎn);第二部分是經(jīng)歷對具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形的觀察、操作等過程,探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì);第三
2025-07-18 18:50
【總結】探討以上這些現(xiàn)象有什么共同特點?觀察:鐘表時針的轉(zhuǎn)動,風車風輪的的每個葉片在風的吹動下轉(zhuǎn)動.結論:把一個圖形饒某一點O轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn).點O叫做旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角叫做旋轉(zhuǎn)角,注意:旋轉(zhuǎn)是由”旋轉(zhuǎn)方向”﹑”旋轉(zhuǎn)中心”和”旋轉(zhuǎn)的角度”所確定的.旋轉(zhuǎn)前后
2024-12-13 10:40
【總結】圖形的旋轉(zhuǎn)教學內(nèi)容:、67教材簡析:這部分內(nèi)容教學在方格紙上把一個簡單圖形順時針方向或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90o。學生在以前的學習中已經(jīng)初步認識了生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,這里是第一次教學旋轉(zhuǎn)的中心,即繞哪一個點旋轉(zhuǎn);二是旋轉(zhuǎn)的方向,按順時針還是逆時針方向旋轉(zhuǎn);三是旋轉(zhuǎn)的角度。教材安排了兩道例題。教學難點:簡單圖形按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90º
2024-11-23 11:33
【總結】圖形的旋轉(zhuǎn)(2)旋轉(zhuǎn)的要素:旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度;、后的圖形全等.,對應角相等.一、旋轉(zhuǎn)的定義:二、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):..?旋轉(zhuǎn)的決定因素:旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角度(旋轉(zhuǎn)方向)。書本p65旋轉(zhuǎn)簡單作圖:(1)畫△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60度的圖形
2025-07-25 15:19
【總結】數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學·北師大版小學四年級數(shù)學吳慶鋒讓我們一起進入快樂的游樂園摩天飛輪旋轉(zhuǎn)風車旋轉(zhuǎn)木馬“旋轉(zhuǎn)”在我們的
2025-01-12 03:00
【總結】A蘇教版四年級數(shù)學下冊A1.認識圖形的旋轉(zhuǎn),認識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學習活動,進一步增強空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應用。A轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿關閉A與時針旋
2024-12-13 18:12
【總結】初二數(shù)學⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度的運動叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對應線段相等,對應角相等;③對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角度,即對應點的連線的角相等.B
2024-12-08 10:45
【總結】《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學設計課程名稱《圖形的旋轉(zhuǎn)》授課人修影學校名稱東北師范大學第二附屬小學教學對象四年級科目數(shù)學課時安排1課時一、教材分析教學版本:新世紀小學數(shù)學具體內(nèi)容:四年級上冊第四單元第一節(jié)“圖形的旋轉(zhuǎn)”教學對象:四年級學生二、教學目標及難重點(知識
2024-11-21 03:47
【總結】線上教學反思_圖形的旋轉(zhuǎn) 線上教學反思_圖形的旋轉(zhuǎn) 圖形的旋轉(zhuǎn)是北師大版六年級下冊第三單元第一節(jié)的教學內(nèi)容,這一單元的知識是在學生已有的關于平移和對稱的知識基礎上,結合學生熟悉的生活情境安排的...
2024-12-07 01:26
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學上冊圖形的旋轉(zhuǎn)一、選擇。從6:00到9:00,時針旋轉(zhuǎn)了()。①30°②60°③90°④180°二、看圖填一填。1.
2024-11-15 17:48
【總結】-1-《圖形的旋轉(zhuǎn)》說課稿惠陽區(qū)第一中學周銀燕尊敬的各位評委、老師:大家好!我叫周銀燕,來自惠陽第一中學。我說課的內(nèi)容是:人教版九年級數(shù)學上冊第23章中的《圖形的旋轉(zhuǎn)》第一課時。我主要從以下幾個方面說課:教材分析、教學目標、教法分析、學法指導、教學過程、板書設計、教學評價和設計思想。
2024-11-23 13:50