【總結(jié)】平移的定義:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。平移的性質(zhì):經(jīng)過平移,對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等;對應(yīng)線段平行且相等,對應(yīng)角相等。平移不改變圖形的形狀和大小。平移的特征:(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋
2024-11-30 14:25
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)(第1課時(shí))九年級(jí)上冊?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平移、軸對稱的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究旋轉(zhuǎn)的概念和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),以及應(yīng)用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)畫一個(gè)圖形作旋轉(zhuǎn)后所得的圖形.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過觀察具體實(shí)例學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)概念,會(huì)畫一個(gè)圖形作旋轉(zhuǎn)后所得的圖形;2.探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),并在觀察、猜想、驗(yàn)證、歸納
2024-11-21 00:10
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)第2課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)(二)圖形的旋轉(zhuǎn)課堂小測本易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)等邊三角形繞著它的中心旋轉(zhuǎn)一周,可與原圖形重合的次數(shù)是()A.1B.2C.3D.42.(10分)設(shè)A(-1,y1),B(1,y2),C(3,y3)是拋物線
2025-06-16 00:03
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)(一)圖形的旋轉(zhuǎn)課堂小測本易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)已知拋物線的解析式為y=(x-2)2+1,則拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是()A.(-2,1)B.(2,1)C.(2,-1)D.(1,2)2.(10分)若x1
2025-06-15 23:55
【總結(jié)】中心對稱教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察、分析、對比、探究中心對稱的概念和特征2、能夠掌握畫已知圖形成中心對稱的圖形3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神教學(xué)重點(diǎn):中心對稱的定義和特征教學(xué)難點(diǎn):中心對稱的特征教學(xué)準(zhǔn)備:寫有特征的小黑板、鼓勵(lì)學(xué)生回答問題的千紙鶴、學(xué)案、透明白芷教學(xué)過程:一、自主探究(享受探究的快樂)1、
2024-11-19 09:39
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)第二十三章旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的概念及性質(zhì)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的概念及性質(zhì)探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.如圖23-1-1,兩個(gè)圖形具有平移關(guān)系的是________,兩個(gè)圖形具有軸對稱關(guān)系的是________;圖23-1-1A,CA,B第1課時(shí)
2025-06-17 04:10
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十三章旋轉(zhuǎn)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)旋轉(zhuǎn)作圖知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)旋轉(zhuǎn)作圖1.經(jīng)歷對生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的觀察、推理、分析的過程,會(huì)分析基本圖案的旋轉(zhuǎn).2.通過對生活中美麗圖案的欣賞,會(huì)用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)設(shè)計(jì)美麗的圖案.目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)分析
2025-06-17 04:11
2025-06-16 07:48
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十三章旋轉(zhuǎn)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的概念及性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的概念及性質(zhì)1.通過旋轉(zhuǎn)圖形,認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)及其相關(guān)概念,會(huì)找出旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.2.通過觀察具體實(shí)例,探索出旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),能根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決問題.目標(biāo)突
2025-06-16 07:52
2025-06-17 04:24
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)(一)課前預(yù)習(xí)A.把一個(gè)平面圖形繞著平面內(nèi)某一點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫做__________,點(diǎn)O叫做__________,轉(zhuǎn)動(dòng)的角叫做P經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)P′,那么這兩點(diǎn)叫做這個(gè)旋轉(zhuǎn)的__________.B.一般地,可以根據(jù)定義得出旋轉(zhuǎn)的以下性質(zhì):
2025-06-15 15:35
【總結(jié)】陳爐鎮(zhèn)雷家坡小學(xué)2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備:組長:編號(hào):009班級(jí):六年級(jí)姓名:課題:圖形的旋轉(zhuǎn)(一)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過生活事例,認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。過程與方法:通過動(dòng)手
2024-11-23 11:46
【總結(jié)】的導(dǎo)學(xué)案班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識(shí)與技能】理解圖形旋轉(zhuǎn)的特征,并能初步地加以應(yīng)用;掌握圖形旋轉(zhuǎn)的基本作圖?!具^程與方法】通過感受圖形的旋轉(zhuǎn),使學(xué)生進(jìn)一步深入理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】讓學(xué)生
2024-11-21 06:20
【總結(jié)】課題2元素第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】1、了解元素的概念,將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來2、了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號(hào)【重點(diǎn)】元素的概念、元素符號(hào)【難點(diǎn)】元素的概念、元素符號(hào)的含義〔知識(shí)準(zhǔn)備〕:1原子結(jié)構(gòu)
2024-11-19 10:03
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)(二)課前預(yù)習(xí)A.圖形的旋轉(zhuǎn)是由__________、__________和__________決定的,其中__________保持不動(dòng).圖形在旋轉(zhuǎn)過程中,它的__________和__________都不會(huì)發(fā)生變化.1.如圖23-1-15,在平面直角坐標(biāo)系中