第九章-論證評估與批判性思維(編輯修改稿)
2025-09-11 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 京晚報 》 曾刊載加拿大前外交官切斯特 朗寧1892年生于我國湖北襄樊。他的父親是傳教士，當時在中國傳教，他是吃中國奶媽的乳汁長大的。他 30歲在加拿大競選省議院時，為這事有政敵攻擊他。一位支持者來告訴他： “ 他們說你是吃中國人的奶長大的，你身上一定有中國血統(tǒng)。 ” 朗寧 2022/8/27 17 ? 說： ? 你也可以對他們說： ‘ 你們是喝牛奶長大的，你們身上一定有牛的血統(tǒng)。 ’? ? * 形式 ? 被反駁論題： P ? 反駁：設(shè) P真 ? 如果 P，則 Q ? 已知非 Q ? ——————— ? 非 P 2022/8/27 18 ? 反駁論據(jù)（指出論據(jù)虛假） ? 反駁論證方式（推不出） ? 注意：反駁了論據(jù)和論證方式，不一定論題虛假，還需要進一步反駁論題。 ? 非形式謬誤 —— ? 不相干錯誤 ? 人言混淆。 以人廢言或以言廢人。如果有人批評孔子，有時會遇到盛氣凌人的反攻：“難道你比孔子好嗎？”好像一個人不比孔子好就不能批評孔子似的。 2022/8/27 19 ? 投合眾好。 美國已故前總統(tǒng)羅斯福曾在報紙上罵某甲，某甲訴于法庭。見于文字的罵人，不易否認，羅斯福也未否認。被告律師乃大演其說，專鼓人民之氣；歷舉美國人民對于卸任總統(tǒng)之苛，于法律半字未提。結(jié)果法庭宣告羅斯福無罪。 2022/8/27 20 ? 第三節(jié) 論證評估與批判性思維 ? 一、什么是批判性思維 (CriticalThinking) ? “批判性思維”是近年來國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和教育界所關(guān)注的一個熱門話題?！芭行浴?(Critical)源出于希臘詞，就是基于某種標準對認知對象進行鑒別性的判斷。 ? 美國批判性思維運動的開拓者羅伯特 恩尼斯 (R. )曾經(jīng)給出一個較為典型的界定：批判性思維就是指對所學(xué)東西的真實性、精確性、性質(zhì)與價值進行個人的判斷。 ? “批判性思維就是一種對某種信念和行為的合理性進行評判的思維?！? （ 王習勝 ） 2022/8/27 21 ? 二、批判性思維技能訓(xùn)練的兩個工具 ? 兩個基本工具，即分析理性工具和辯證理性工具。 ? 分析理性工具主要是形式邏輯的工具，它是從思維形式層面幫助人們對批判對象的概念、判斷、推理等進行分析，以求得到澄清概念、分清層次、清理矛盾等目的。 形式邏輯工具的核心是演繹邏輯。我們知道，演繹邏輯從前提到結(jié)論具有保真性， 就是說，只要我們遵守演繹邏輯的規(guī)則要求，從真實的前提一定可以推出真實的結(jié)論；反之，從結(jié)論到前提則具有保假性，就是說，如果結(jié)論假，則其前提一定有假。就批判性思維所質(zhì)疑的論斷是否必然真實的角度論，演繹邏輯是我們進行批判性思維的有力武器。 ? 伽利略正是利用演繹邏輯之保假性的功能，對亞里斯多德的自由落體觀念進行了質(zhì)疑。 2022/8/27 22 ? 辯證理性工具主要是指辯證邏輯或者辯證思維方法，它是在形式理性基礎(chǔ)上從思維內(nèi)容方面幫助人們整體地把握認知對象的演化和發(fā)展的規(guī)律。辯證思維是以整體性、動態(tài)性、實踐性和具體性的思維方式，以分析與綜合、歸納與演繹、抽象與具體、邏輯與歷史等對偶性方法思考和把握認知對象的本質(zhì)和規(guī)律。 ? 宋代真宗時，大臣丁渭修復(fù)火災(zāi)皇城時的思維方式就是成功地運用辯證思維的范例。當代科學(xué)發(fā)展觀，航天工程系統(tǒng)等，都是運用辯證思維的典范。 2022/8/27 23 ? 三、批判性思維技能訓(xùn)練中的方法與技術(shù) ? 批判性思維技術(shù)是在批判性思維實際中所使用的一種機械能行性的操作程序。 ? 由于批判性思維主要是針對既有論證的真實性、精確性和合理性等進行質(zhì)疑、分析和評判的，因而，這里主要探討針對既有論證的批判性思維技術(shù)。 ? （一）識別復(fù)雜論證的結(jié)構(gòu)：構(gòu)建論證的結(jié)構(gòu)樹。 ? 在對既有論證進行質(zhì)疑、分析和評判之前，首先應(yīng)該弄清楚它的論證結(jié)構(gòu)，以利于我們具體地分析既有論證在哪些地方推理不合理、證據(jù)不真實，以便我們進一步考慮其論斷是否可靠和合理。 2022/8/27 24 按下列
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