數(shù)控車削加工工藝與編程課程整體教學(xué)設(shè)計方案(編輯修改稿)
2024-09-06 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境3：階梯軸的工藝設(shè)計、編程與加工學(xué)時理論8學(xué)時，實訓(xùn)12 學(xué)時學(xué)習(xí)目標職業(yè)能力目標（1）具有與設(shè)計人員、工藝人員、操作人員溝通的能力；（2）具有零件工藝分析能力；（5）具有查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊的能力；（6）善于觀察、思考、自主學(xué)習(xí)及創(chuàng)新能力。專業(yè)知識目標（1）熟悉數(shù)控機床的加工操作（2）培養(yǎng)簡單軸類零件工工藝的分析能力（2）培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控車削編程的能力社會能力：（1）團隊協(xié)作意識及方法；（2）語言表達能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容項目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容項目1階梯軸的加工教學(xué)重點難點與解決方法1．教學(xué)重點 （1）直線插補指令的編程方式； 2．教學(xué)難點 直線插補指令的編程方式 （1）圖形示例，零件加工仿真； （2）查閱專業(yè)書籍及相關(guān)設(shè)計手冊； （3）咨詢企業(yè)相關(guān)人員或教師；教學(xué)條件1．教室、多媒體； 2．校內(nèi)實訓(xùn)機房、數(shù)控加工仿真軟件； 3．生產(chǎn)性實習(xí)車間、數(shù)控車床。成果考核與評價備 注學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境4：含圓弧曲面零件的工藝設(shè)計、編程與加工學(xué)時理論 8學(xué)時，實訓(xùn)12學(xué)時學(xué)習(xí)目標1. 職業(yè)能力目標 （1）具有與設(shè)計人員、工藝人員、操作人員溝通的能力； （2）具有分析零件圖、掌握設(shè)計意圖和零件工藝分析的能力； （3）具有數(shù)控編程和數(shù)控機床操作的基本能力； （4）查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊的能力； （5）善于觀察、思考、自主學(xué)習(xí)及創(chuàng)新設(shè)計能力。 （1）掌握圓弧面零件的數(shù)控程序編制； （2）掌握車床孔的加工方法； （3）能夠?qū)S類零件進行數(shù)控程序編制和加工。（1）團隊協(xié)作意識及方法；（2）語言表達能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容項目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容項目1帶圓弧階梯軸的加工教學(xué)重點難點與解決方法1．教學(xué)重點 （1）圓弧插補指令的編程方式； （2）圓弧插補順時針/逆時針方向判斷。 2．教學(xué)難點 （1）圓弧順/逆插補方向的判斷； （2）I、K指定圓心方式編程。 （1）圖形示例，零件加工仿真； （2）查閱專業(yè)書籍及相關(guān)設(shè)計手冊； （3）咨詢企業(yè)相關(guān)人員或教師；教學(xué)條件1．教室、多媒體； 2．校內(nèi)實訓(xùn)機房、數(shù)控加工仿真軟件； 3．生產(chǎn)性實習(xí)車間、數(shù)控車床。成果考核與評價備 注學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境5：用直線插補指令及螺紋指令加工螺栓學(xué)時理論 8學(xué)時，實訓(xùn)14 學(xué)時學(xué)習(xí)目標1. 職業(yè)能力目標
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