最新語文學(xué)前班教案(編輯修改稿)
2025-09-05 16:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，再寫左斜，左斜要長些，伸到下格一半處。W由兩個“v”組成，不要寫得太寬。筆畫名稱：“v”叫斜下斜上。三、擴展活動比一比，看誰讀得又準(zhǔn)又快ā ē 237。 ǒ 249。 ǘ ě 225。ō ū 233。 ī ǚ ǎ 242。 224。 ǖ 232。 243。 ǐ ǜ 236。 ǔ讀音節(jié)，再用音節(jié)口頭組詞yī (衣服 醫(yī)生 一年級) y237。(阿姨 移動 懷疑)yǐ(椅子 已經(jīng) 螞蟻) y236。 (容易 意見 益蟲)wū(烏云 烏龜 房屋) w(蜈蚣 無數(shù) 梧桐樹)wǔ(跳舞 中午 星期五) w249。（大霧 動物 錯誤）yū（淤泥） y（釣魚 金魚 愉快）yǔ（下雨 語文 羽毛） y249。（玉米 玉石 體育）讀一讀，找出聲母、韻母和音節(jié)。yi i y u wu 252。 yu第三課 b p m f教學(xué)目標(biāo)學(xué)會b、p、m、f四個聲母，能讀音、認清形。在老師的指導(dǎo)下書寫。學(xué)會拼讀帶調(diào)音節(jié)，掌握拼音方法。學(xué)會b、p、m、f與單韻母拼成的音節(jié)及四聲。教學(xué)重點：讀準(zhǔn)字母，練習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)。課時安排： 二課時第一課時一、復(fù)習(xí)6個單韻母二、聽錄音讀課文學(xué)習(xí)聲母b（1）觀圖、圖上畫的是什么？ （2）借助圖形、記住字母字形。 （3）識記兒歌：撥出天線聽廣播“b”。 （4）練習(xí)b－a bā bā b225。 bǎ b224。學(xué)習(xí)聲母p （方法同上）三、鞏固練習(xí) 指導(dǎo)書寫第二課時一、復(fù)習(xí)聲母b 、p二、學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)聲母（1）觀圖、教學(xué)聲母（2）兒歌記憶字形：兩個門洞像個m（3）指導(dǎo)m 的讀音（4）拼讀音節(jié)m－o mo mō m243。 mǒ m242。m－a ma mā m225。 mǎ m224。學(xué)習(xí)聲母f （方法同上）三、鞏固練習(xí)認讀聲母m、 f說歌謠記憶字形照樣子、填空。P249。 ( )－( ) m－a ( )bǐ ( )－( ) f－a ( )ba ( )－( ) m－i ( )第四課d 、n 、 t 、 l教學(xué)目標(biāo)學(xué)會d、 t、 n、 l四個聲母，能讀音，認清形，在老師的指導(dǎo)下正確書寫。學(xué)會用拼音方法拼讀學(xué)過的生字。學(xué)會d、t、n、l與單韻母拼成的音節(jié)及四聲教學(xué)重點：能正確地拼讀音節(jié)。教學(xué)時間： 兩課時第一課時一、復(fù)習(xí) 單韻a o e u 252。 聲母b p m f二、學(xué)習(xí)聲母d?。簦ǎ保┛磮D、思考：圖畫上的什么？（２）說歌謠記憶字形馬蹄印象ｄ 馬跑聲音ｄ、ｄ、ｄ三、學(xué)ｔ：方法同上 兒歌：一根傘把ｔ、ｔ、ｔ四、指導(dǎo)書寫五、比較字母的形 ?。ǎ保狻洹。夂停鋵γ孀獾哪槼?，ｄ的臉朝左。ｆ—ｔ 拐棍ｆ，傘把ｔ 第二課時一、檢驗復(fù)習(xí)卡片認讀學(xué)過的聲母二、新授 ?。?、學(xué)習(xí)、聲母n（１）觀察圖 n像什么？歌謠：一個門洞n n n （２）指導(dǎo)書寫２、學(xué)習(xí)聲母i 觀圖象i像什么？ 歌謠：一根小棍i i i 指導(dǎo)書寫三、練習(xí)１、讀字母卡片２、練習(xí)拼讀音節(jié)３、搶讀音節(jié)游戲第五課?。纭。搿教學(xué)目標(biāo)：１、學(xué)會ｇｋh３個聲母，能讀準(zhǔn)字音，認清字形，在教師的指導(dǎo)下正確書寫。２、初步掌握三拼連讀的拼音方法，通過已認讀的生字，練習(xí)拼讀３、通過拼讀短句，掌握輕聲的讀法，以及兩拼、三拼的不同方法課時安排：兩課時 第一課時一、檢查復(fù)習(xí)：用卡片檢查學(xué)過的字母二、新授：聽錄音范讀課文 學(xué)習(xí)ｇｋh１、觀圖、學(xué)音和形２、兒歌記字形鴿子窩的“ｇ”：ｇ?。纭。缫煌C槍ｋ?。搿。搿∫话岩巫觝 h h３、指導(dǎo)書寫字形三、練習(xí)，游戲猜字母第二課時一、復(fù)習(xí)g k h二、學(xué)習(xí)g k h分別
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1