部編版三年級下冊語文小蝦教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-09-01 17:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動地描寫小蝦，才能讓我們看到這樣一篇好文章。 喜歡蝦的不止作者一個，我國還有一位老人不但喜歡蝦，而且以畫蝦聞名，他就是齊白石老人。老人一生畫蝦無數(shù)，但每幅都不同。為什么能畫出蝦的這么多樣子，還畫的惟妙惟肖呢？（細心觀察） 所以，同學(xué)們只要我們留心觀察生活，我們也會有與眾不同的發(fā)現(xiàn)和成就。 五、作業(yè)布置 把課文中細致生動的語句抄在筆記本上。 觀察熟悉的小動物，并實行細致生動地描寫。 板書設(shè)計： 鉗子：一張一張 自在胡須：一翹一翹細致生動 眼珠：一突一突P style=BORDERLEFT： 9F0000 5px solid。 LINEHEIGHT： 35px。 PADDINGLEFT： 10px。 MARGINBOTTOM： 8px。 BACKGROUND： FFEEEE。 COLOR： 9F0000B篇二/B 教學(xué)目標： 學(xué)習(xí)課文，理解本課生字、詞語，體會作者對小蝦的生活習(xí)性及各種有趣的活動。 能抓重點詞語理解課文，體會如何把文章寫具體。 教學(xué)重點： 了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生細細觀察小動物的興趣，教育學(xué)生愛護小動物。 教學(xué)難點： 要求學(xué)生仔細觀察一種小動物，寫一段話，在全班交流。 畫蝦說蝦論蝦愛蝦 教學(xué)準備：準備相關(guān)蝦的資料，學(xué)生熟讀課文，處學(xué)業(yè)本課的生字、詞。 教時安排：2課時 第一課時 一、課時目標： 初步使學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解小蝦的生活習(xí)性。 學(xué)會本課的生字詞。 有感情地朗讀課文，讀出對小蝦的喜愛之情。 二、導(dǎo)入新課： 我了解到同學(xué)們都特別喜歡小動物，你能不能把你喜歡的的小動物給大家介紹一下呢?(學(xué)生交流，自己喜歡的小動物是什么?有什么特點?) 今天我也給大家?guī)砹艘粋€小動物小蝦，你們想了解小蝦嗎?那請同學(xué)們打開課本，讓我們一起看看書中是如何介紹這位新朋友的? 二、初讀課文，感知課文大意? 自由讀文，并解決不理解的生字、詞。 檢測生字、詞。(老師在文中選詞，學(xué)生讀) 你從文中讀懂了什么?(學(xué)生回答：) 你覺得小蝦給你留下的最深的印象是：小蝦很(有趣)(脾氣不好)? 指導(dǎo)朗讀：有的稍帶點灰黑色， 根據(jù)學(xué)生回答的順序來學(xué)習(xí)： 小蝦真有趣：從哪感受到小蝦真有趣的?(吃東西時的動作、吃飽了時候的神態(tài)、動作指導(dǎo)學(xué)生實行朗讀 小蝦脾氣不好：從哪感受到小蝦脾不好的?(生氣時、搏斗時的動作、神態(tài)) 再讀課文：小組交流： 小蝦仁是什么樣子的? 才長大的小蝦：通體透明 千年蝦：灰黑、長青苔 感悟作者的喜愛之情。 引導(dǎo)學(xué)生讀第三自然段： 打出中心句。 2
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