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正文內(nèi)容

部編版三年級語文下冊期中測試(編輯修改稿)

2025-04-05 03:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 占有物質(zhì)很難再刺激我們的感官,讓我們獲得長久的滿足。在新的時(shí)代里,比起金錢和物質(zhì),更重要的是精神層面的充實(shí)感。因?yàn)樽骶裆系臐M足肉體物質(zhì)上的富裕。正是物質(zhì)上的不斷加法,對應(yīng)著精神滿足上的不斷缺失。造成了我們普遍的幸福感的降低。我們該怎么辦?參考結(jié)構(gòu):本題可寫成記敘文。開頭寫春節(jié)全家大團(tuán)圓,只有姐姐因?yàn)楣ぷ鲉栴}不能回家,于是和奶奶視頻。由此引出奶奶的講述和感慨。第二部分通過奶奶的講述和爸媽的回憶寫過去物質(zhì)生活的匱乏。第三部分通過我的思考展現(xiàn)現(xiàn)在物質(zhì)豐富、生活便利的美好,與過去形成對比。第四部分寫長輩們的感慨:過去人情美好,如今人情冷漠。而我講述現(xiàn)在一方有難八方支援的例子。第五部分,全家一致認(rèn)同,肯定現(xiàn)在生活幸福,至于人情冷漠,應(yīng)從我們自己做起,多幫助別人,相信整個(gè)社會一定在國家領(lǐng)導(dǎo)人和全國人民的共同努力下,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)、精神雙豐收?!军c(diǎn)睛】怎樣才能使自己的作文擺脫小氣,走向“大氣”呢? 一、關(guān)注廣闊的人生。大氣作文是偏愛大題材的。如果我們只是眼光向內(nèi),筆觸局限在學(xué)校、家庭、個(gè)人的狹小天地里,滿足于抒寫自己的小情小緒,小恩小怨,那這樣的題材難免彌漫著一股小家子氣,格局勢必小。而如果我們能從自己生活的小圈子中跳出來,眼光向外,關(guān)注廣闊的人生,體察紛紜的外部世界,國家與社會,人類與自然,戰(zhàn)爭與和平,歷史與未來……國事家事盡攝視野,民風(fēng)世態(tài)移諸筆端,何愁寫不出大氣概的作文?二、沉積豐厚的底蘊(yùn)。大氣作文需要以豐厚的閱讀積累作底蘊(yùn)。閱讀積累充足,大腦中建立起無數(shù)個(gè)生長點(diǎn),思維靈感隨時(shí)可以被激活,寫作時(shí)便能左右逢源,率性而作,自如傾吐,文氣如海似江滔滔奔涌;積累單薄,腹中空空,縱有好的題材,依然文思壅堵筆下干澀,文氣自然弱。將美好的青春時(shí)光托付給高貴的思想和真誠的文字吧,在厚積中積蓄薄發(fā)的力量,你會登臨寫作的新臺階。三、提升自己的境界。有大胸襟、大氣魄才能有大氣作文。大氣作文的作者首先應(yīng)該是一個(gè)大氣的人。他熱愛人生,富于理想,他會以一種人文情懷去穿越時(shí)空,發(fā)掘文化,關(guān)注人類的情感和生存等大問題。在這樣的過程中他的心靈得以凈化,境界得以升華,作文也因之自由舒展,意境開闊,呈現(xiàn)出一種開豁博大、超乎時(shí)空的大境界。他的文字,就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。(60分)小明和小亮分別從父親那里拿到兩個(gè)梨子。心急的小明很快就把梨子吃掉,酸澀的味道。使他直吐舌頭。小亮則將自己的梨子藏起,想過一段時(shí)間再吃,當(dāng)小亮想吃時(shí),梨子卻爛掉了。后來,當(dāng)父親問到梨子的味道時(shí),他們就把實(shí)情說了。父親對小明說:“看來,有些東西是急不得的,放置一段時(shí)間也許會更好些?!庇謱π×琳f:“看來,有些東西是不能長久放置的,否則的話,結(jié)果會更糟?!币螅孩龠x準(zhǔn)角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特征鮮明?!敬鸢浮糠乓环?,也許效果更好材料說,“有些東西是急不得的,放置一段時(shí)間也會許更好些”。是的,我對此深表贊成,放一放,也許效果更好。所謂放一放,就是不要急于去做,給出一段暫時(shí)休整的時(shí)空,讓效果得以彰顯。若急于去做,或急于求成,則往往得不償失。做人處世,學(xué)會放一放,才能取得最佳的效果。其實(shí),生活中有許多要放一放,效果才更好的事情。譬如要飲用紅酒,一般在開瓶后是不主張立刻喝的,往往要將紅酒先倒入醒酒器中,放置一下,使其充分氧化再喝,往往香醇美味。再如家里做饅頭時(shí),往往在上火蒸饅頭前,先要把生面饅頭蓋上一塊布,讓其“醒一醒”,放置一段時(shí)間后,再上火蒸,這樣蒸出來的饅頭才松軟可口;否則的話,蒸出來的饅頭又硬又實(shí)成,不好下口。由此可見,放一放,可帶來更好的效果!不光飲食領(lǐng)域是這樣,在人際關(guān)系調(diào)整方面也是這樣。有時(shí)兩個(gè)人因?yàn)殡u毛瑣事會鬧成狂風(fēng)暴雨式的面紅耳赤的爭吵,搞得雞犬不寧。一般理性的勸解方式,是先規(guī)勸這兩人先消消火,將爭端先擱置起來,冷靜一段時(shí)間后,再彼此就爭端加以研討。日常生活中,這種冷處理的方式往往能化解大部分爭端,效果不錯(cuò)!試想,若兩人在針尖對麥芒的爭吵,你不但不勸其冷處理,而是火上澆油,那非打破頭不可!由此可見,放一放,有利于人際關(guān)系的協(xié)和和彼此的理解。對個(gè)體的人是這樣,對于國家也是同樣的道理。建國后,我國曾在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面犯過過熱的錯(cuò)誤,想著“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”,想著鋼產(chǎn)量“一年趕超英國,二年趕超美國”,想著“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”,一味的急躁冒進(jìn),忘了“有些東西是急不得的,放置一段時(shí)間也許更好些”的道理,結(jié)果導(dǎo)致了國民經(jīng)濟(jì)的大滑坡,導(dǎo)致了三年自然災(zāi)害的發(fā)生。若那時(shí)我們懂得“有些東西是急不得的”,懂得放一放,也許就會避免一些問題的產(chǎn)生!是啊,“有些東西是急不得的,放置一段時(shí)間也許更好些”,是充滿人生智慧的感悟,是諳熟社會發(fā)展的至理,是指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牧_盤。明白這樣的道理,也許一個(gè)人會走得更順當(dāng)些,一個(gè)國家會發(fā)展得更穩(wěn)妥些,不是嗎?【解析】試題分析:這是一則材料作文,對于材料作文,考生寫作時(shí)應(yīng)全面理解材料,真正吃透材料,總結(jié)出材料的主旨,緊扣材料,從材料的主旨出發(fā),選好角度,確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn),才能勝出。在平時(shí)復(fù)習(xí)中要注意積累各類型材料作文的特點(diǎn)及審題立意的方法,熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細(xì)節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點(diǎn)的技巧。本題可以用“關(guān)鍵把握法”和“多向發(fā)散法”審題立意。從材料看,關(guān)鍵句就是父親的點(diǎn)評,而父親的點(diǎn)評提供了兩個(gè)角度,由這兩個(gè)角度可提煉兩個(gè)觀點(diǎn):一是干什么事,不要急躁,不要急于求成;二是什么事不要置之不理??忌梢詮囊环N觀點(diǎn)去寫作。另外,還可以從整體考慮,兩個(gè)孩子一個(gè)急于求成,一個(gè)又對什么事放置后不加以管理,結(jié)果兩個(gè)孩子都錯(cuò)過了最佳時(shí)機(jī),由此,可以寫既要反對“急躁,急于求成”,也要反對“什么事都長久放置,置之不理,束之高閣”,可參考的立意,如,抓住時(shí)機(jī)最重要,關(guān)鍵是恰到好處,處理問題的方式要正確等。從文體上看,本題要求除詩歌外文體不限,考生可以根據(jù)自己平時(shí)復(fù)習(xí)的情況選擇自己擅長的文體來寫,注意記敘文要以情動(dòng)人,議論文要觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)典型,論證有力。考點(diǎn):能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長白山兌換“十年之約”回歸的日子。雖是小說中的情節(jié),為接小哥回家,連日來,有近十萬“稻米”(“盜迷”諧音)從全國各地涌入吉林長白山,導(dǎo)致景區(qū)不堪重負(fù),民宿全部爆滿。下面是各方對此事的態(tài)度:網(wǎng)評:明知這不是現(xiàn)實(shí),只是小說虛構(gòu)的情節(jié),“稻米”們還蜂擁而至,真是不可思議!稻米:用我一生,換你十年天真無邪”。到長白山不僅是與書中人物的約定,更是對《盜墓筆記》陪伴歲月的交代。景區(qū):長白山旅游部門和安保部門啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,為“稻米”提供相關(guān)的警務(wù)、導(dǎo)引、臨時(shí)食宿安置等貼心服務(wù)。長白山青年聯(lián)合會還牽頭主辦了“十年之約,相聚長白”文化交流聯(lián)歡活動(dòng),與廣大“稻米”共度稻米節(jié)。對于三方的態(tài)度,你的看法如何?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的判斷與思考。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮俊玖?xí)作例文】追尋心中的夢有夢想在的地方,地獄就是天堂。 ——題記有人說,青春是一首雋永無暇的詩,因?yàn)橛辛俗非?,有了夢想,青春這首長詩才彌足珍貴。正因?yàn)橛辛四欠葑非蟮膲粝耄非笳卟盘ど弦粭l坎坷的道路?;ǘ湟?yàn)橛兄释啻旱膲粝?,才吐露出了芬芳;蝶蛹因?yàn)橛兄非蠊饷鞯膲粝?,才掙脫了束縛;雄鷹因?yàn)橛兄珦羲{(lán)天的夢想,才努力的飛翔。世界因?yàn)榇嬖趬粝攵粩喔淖?,科學(xué)家因?yàn)橛兄鴫粝氩粩嗟膭?chuàng)新,研究出新的。有用的東西。世界也因?yàn)橛锌茖W(xué)家的不斷發(fā)展,才有飛天的夢。飛上月球,探測月球,制造飛船等,讓人類更深一步對地球有著更深刻的了解。醫(yī)學(xué)家的夢想是研究出新的藥物,讓人類有抵抗病魔的能力,讓人們有健康的身體,幸??鞓返厣睢2还苁钦l,因?yàn)橛兄鴮粝氲淖非?,而不斷地奮斗不斷拼搏,不斷地創(chuàng)新,不斷地穿過海洋與海浪搏擊。袁隆平因?yàn)橛兄敖鉀Q人類溫飽的問題”的夢想,因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)太大,太遙遠(yuǎn)了,但他在一步步努力。為他的夢想拼搏,終于育出了水稻,被世人稱為“東方魔稻”。夢想的實(shí)現(xiàn),是一個(gè)經(jīng)過千辛萬苦的過程,但是,不跨越這個(gè)過程,夢想就根本不可能實(shí)現(xiàn)。這個(gè)過程充滿嘲笑、諷刺、失敗,看你選擇堅(jiān)持還是退縮呢!著名的音樂家貝多芬,他患上耳疾,但他不會屈服,選擇堅(jiān)持下來,反而扼住命運(yùn)的咽喉,咬住小木桿聽聲,完成了一部《命運(yùn)交響曲》的夢想。貝多芬不退縮的精神,感染了后人,既然人有一種不退縮、不放棄、不屈服的精神,因?yàn)橛袎粝氲拇嬖?。因?yàn)橛辛藟粝?,我們才會生存下來,國家才會發(fā)達(dá)。所以我們要堅(jiān)持心中的夢想,不斷的為之奮斗。輝煌的成就,正因?yàn)橛袎粝?。我也該為我的夢想而奮斗。人生短暫,夢想的實(shí)現(xiàn),靠自己去實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在我噶、該努力學(xué)習(xí),希翼著想插上翅膀,帶我飛翔?!窘馕觥恳?、題目說明這道作文題屬于“觀點(diǎn)型”的新材料作文,針對“稻米”事件,三方人士表現(xiàn)不同的觀點(diǎn)和做法。材料中的三方態(tài)度實(shí)際為考生提供了三個(gè)不同寫作角度,考生可任選一個(gè)角度闡述自己對這一事件的看法;也可以在這三個(gè)態(tài)度的基礎(chǔ)上提煉出自己的觀點(diǎn),從整體上來談。二、審題指導(dǎo)對于“稻米”事件,本不存在孰是孰非的問題。它并沒有影響到公眾的正常生活和工作,對于類似“稻米”們的舉動(dòng),文明社會應(yīng)予以尊重與包容。從這個(gè)角度出發(fā),學(xué)生只要扣緊長白山“稻米”事件,不管從哪一方角度來談自己的思考與建議,都是可以的。這正是本作文內(nèi)含的核心價(jià)值觀,學(xué)生不能脫離這一核心價(jià)值觀去簡單地就事論事。三、關(guān)于材料的內(nèi)容和含意作文題要求“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍”。“內(nèi)容”應(yīng)指字面上的、表層的意思,“含意”指深層的抽象概括的意思。(一)關(guān)于材料的內(nèi)容現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)是有距離的,書中的情節(jié)大多是現(xiàn)實(shí)生活的折射,但并不就是現(xiàn)實(shí)生活。“稻米”們?yōu)榱艘粋€(gè)虛構(gòu)的情節(jié),蜂擁而至,給自身安全帶來了一定隱患。對待書中的情節(jié)要有理性?!暗久住笔钱?dāng)今社會眾多“粉絲”中的一個(gè)群體,他(她)們對生活有激情、有熱度。長白山“稻米”事件恰恰說明他們是一群有夢想的人。“好書伴我行”。書是一個(gè)人的精神食糧,我們要懂得與書中人物對話與交流。稻米”們其實(shí)是在體驗(yàn)另一種形式的讀書生活。尊重與包容。盡管十萬“稻米”涌入,給景區(qū)的接待帶來了挑戰(zhàn),“堵”不如“疏”。換一種思維,實(shí)現(xiàn)共贏?!暗久住庇咳耄尵皡^(qū)管理方看到了“商機(jī)”,借用“稻米”文化包裝景區(qū),開展文化活動(dòng),增添景點(diǎn)得文化內(nèi)涵?!暗久住迸c“景區(qū)”共贏。(二)關(guān)于材料的含意一個(gè)人不要活在虛擬的生活里。行動(dòng)要有理性。讓內(nèi)心多一份童真。追尋心中的夢。讀萬卷書、行萬里路。為尋夢者喝彩?!皣隆钡共蝗纭笆鑼?dǎo)”。.文化搭臺,實(shí)現(xiàn)共贏。尊重他人的選擇。包容讓生活更加多彩。解讀上述材料的內(nèi)容,可以從下面幾個(gè)方面來審題立意:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道?!抖Y記學(xué)記》②觀眾器者為良匠,觀眾方者為良醫(yī)。——宋葉適③書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親?!饔谥t④落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!妪徸哉洧輹r(shí)代的落伍者才是最可憐的?!畲筢摙拊钢袊嗄甓紨[脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話?!斞缸怨胖两?,無數(shù)的名言警句,開心益智,怡情養(yǎng)性,多有育人之功。上面的句子引發(fā)了你怎樣的感觸和思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮繍圩x書 從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。 我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾?。”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。 讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,小學(xué)時(shí)最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。即使是上中學(xué)以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。 書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。 記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時(shí)候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了?!彼芍@奇的眼睛問我:“
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