小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-09-01 05:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生充分的思考和交流空間，培養(yǎng)學(xué)生交流的能力。 （2）交流各種設(shè)未知數(shù)的方法，教師重點(diǎn)講解并板書(shū)下面這種解法： 設(shè)陸地面積為x億平方米，另一個(gè)未知數(shù)海洋的面積怎樣用含字母的式子表示？根據(jù)學(xué)生回答，在線段圖上標(biāo)注： x陸地：?—─———? 海洋：?─────?─────?──? （3）學(xué)生獨(dú)立列出方程并解方程。 （4）交流列方程、解方程的過(guò)程，教師根據(jù)學(xué)生敘述板書(shū)。交流過(guò)程中著重讓學(xué)生講清： ①列方程所依據(jù)的等量關(guān)系； ②； ③解得x的值后，怎樣求另一個(gè)未知數(shù)。 （5）思考、交流不同方法設(shè)未知數(shù)所對(duì)應(yīng)的方程怎么列，并試著獨(dú)立解方程。設(shè)計(jì)意圖：充分交流不同的解題思路和方法，拓展學(xué)生思路。 檢驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行檢驗(yàn)，有幾種檢驗(yàn)的方法？ A、代入方程檢驗(yàn)； B、看陸地面積與海洋面積之和是否等于地球的表面積； C、。 解決變式 。地球上的海洋面積和陸地面積各是多少億平方千米？學(xué)生小組討論，必要時(shí)給出相應(yīng)的線段圖：陸地：?—─———? 海洋：?─────?─────?──? 根據(jù)學(xué)生交流結(jié)果板書(shū)： 解：設(shè)陸
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