人教版五年級(下冊)書法教案(編輯修改稿)
2024-09-01 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己認為寫得最得意的一個字，想想理由是什么？2．誰來向全班同學展示一下自己最得意的字，說說你的理由？3．自薦、評選出今天的書法之星，把掌聲送給他們第三課 上下結(jié)構(gòu)教學目的： 1．使學生認識和掌握上下結(jié)構(gòu)的字的特點。2．正確臨寫例字。通過練習，把上下結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當，書寫正確、端正、勻稱。舉一反三，觸類旁通，提高應(yīng)用能力。3．激發(fā)學生對書法的興趣，培養(yǎng)學生的寫字能力。教學時間：一課時教學過程：一、導入新課1．引入新課：這節(jié)課我們將著重學習上下結(jié)構(gòu)的字的正確寫法。2．板書課題。二、學習新課 1．打開書，指名讀“知識角”，說說知道了什么?！ ?．出示 “吳” （1）請學生注意觀察這個字上下部分在米字格中的位置，指名說?！? （2）教師相機介紹：上短下長，上面部分約占全字字長的三分之一。在書寫時，“口”要扁平，“天”的撇捺要舒展。（3）各學習小組討論其余的字三、學生練習 1．學生臨寫，師巡視?！ ?．展示學生作品，指名評議。四、鞏固練習。五、師根據(jù)學生練習情況總結(jié)六、了解書法文化常識：趙體楷書簡介。第四課 上中下結(jié)構(gòu)教學目的：1．掌握“上中下結(jié)構(gòu)的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”結(jié)構(gòu)字的特點。
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