好仁不好學-其蔽也愚導學案(編輯修改稿)
2025-09-01 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》的意義，聽說了學習《禮》的意義，又聽說了君子不偏愛自己的兒子?！薄 〈穑骸 ? 二合作探究案方法：展示自主學習成果，小組合作探究問題。二、探究問題1．“好仁不好學，其蔽也愚”的含義是什么？請舉例說明?！ 〈穑? 討論：孔子所說的“好學”有哪些內(nèi)涵？對你有什么啟發(fā)？ 答 ： 培養(yǎng)德行和“好學”何者為先？根據(jù)第三、四、六則選文，談談你對這個問題的認識。 答： 三 典題檢測一、閱讀《論語》中的這段文字，然后回答問題。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。（《為政以德》） 選文中畫線詞語“均無貧”中的“均”與中國歷史上農(nóng)民起義的口號“等貴賤，均貧富”的“均”意思是否一樣？為什么？ 答： 二、閱讀下面的《論語》、《孟子》選段?；卮饐栴}。①子曰：“蓋有不知而作之者，無是也。多聞，擇其善者而從之。多見而識之?！?論語述而》)②孟子曰：“子路，人告之以有過，則喜。禹聞善言，則拜，大舜有大焉，善與人同舍己從之，樂取于人以為善?！?孟子公孫丑上)1．下列對選段內(nèi)容的理解，不正確的一項是( )A．要想事業(yè)有成，做一個有益于社會的人就必須勤奮學習，多聞多見，掌握豐富的知識。B．儒家認為，一個人在實際生活中，不僅要虛心接受別人,而且要對批判 者心懷感激。C．孟子引用子路、禹、舜的事跡．目的就是勸誡人們勇檢討的缺點，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。D．歷史上一些有識之士，不僅善于學習別人的優(yōu)點，而且為求同存異，往往保留自己的觀點。2．結(jié)合上面選段，談談你對“樂取于人以為善”這句話的看法。三、閱讀下面語段，回答問題： 孔子曰：“求!周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！６怀?，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于
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