【總結(jié)】制度變遷與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)制度的動(dòng)態(tài)均衡分析框架制度均衡:制度需求與供給相等的狀態(tài)?!霸谛袨檎叩恼勁辛α考皹?gòu)成經(jīng)濟(jì)交換總體的一系列合約談判給定時(shí),沒有一個(gè)行為者會(huì)發(fā)現(xiàn)將資源用于再建立協(xié)約是有利可圖的”。此時(shí),制度供給者的邊際收益等于邊際成本。制度非均衡:制度需求與供給不相等的狀態(tài)。通過增大或縮小同一制度的覆蓋范圍增加制度收益的狀態(tài)。制度供給者有通過選擇新制
2025-01-11 13:44
【總結(jié)】高二年級(jí)語(yǔ)文科《先秦諸子選讀》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)案編號(hào)7課題《好仁不好學(xué),其蔽也愚》課型新授課編寫時(shí)間使用時(shí)間編寫人審.核流程具體內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解孔子涉及學(xué)習(xí)的思想2.引導(dǎo)學(xué)生深入地了解孔子對(duì)社會(huì)人生問題的思考
2025-08-05 00:15
【總結(jié)】制度的起源與變遷:馬克思與諾斯的比較主要內(nèi)容?制度的含義?制度的本質(zhì)?制度起源比較?產(chǎn)權(quán)起源模型的一個(gè)解釋?制度的變遷比較?李約瑟之謎與韋伯疑問一、分析方法的不同?馬克思的社會(huì)發(fā)展理論即歷史唯物主義,被恩格斯稱為馬克思畢生的兩個(gè)重大發(fā)現(xiàn)之一。?盡管諾斯曾承認(rèn)馬克思主義的框架是“對(duì)長(zhǎng)
2025-01-27 05:35
【總結(jié)】制度、制度變遷與經(jīng)濟(jì)成就原著/道格拉斯?諾斯譯者/劉瑞華導(dǎo)讀劉瑞華(清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所副教授)一道格拉斯·諾斯(DouglassC.North,1920-)是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)史學(xué)界最受矚目的大師之一。這本《制度、制度變遷與經(jīng)濟(jì)成就》是他的近期著作。為了理解諾斯的理論脈絡(luò),有必要介紹一些他早期著作的內(nèi)容。諾斯在學(xué)術(shù)上的貢獻(xiàn)與1950年以來西方學(xué)界興起的「
2025-04-17 04:48
【總結(jié)】第三章產(chǎn)權(quán)理論與企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度一、產(chǎn)權(quán)的概念及屬性二、企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度三、現(xiàn)代公司產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的演進(jìn)一、產(chǎn)權(quán)的概念及屬性?1.產(chǎn)權(quán)的概念?產(chǎn)權(quán)是財(cái)產(chǎn)權(quán)利的簡(jiǎn)稱,是指財(cái)產(chǎn)所有權(quán)以及與財(cái)產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的財(cái)產(chǎn)權(quán)。?財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指財(cái)產(chǎn)所有者依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。?與
2025-01-18 00:44
【總結(jié)】我國(guó)私營(yíng)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度變遷的決定性因素分析一、引言改革開放以來,我國(guó)的私營(yíng)企業(yè)走過了一段漫長(zhǎng)、曲折、艱難的路程,也必將迎來一個(gè)高速、持續(xù)、健康發(fā)展的高峰。據(jù)世界銀行的調(diào)查資料顯示,現(xiàn)在我國(guó)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)占全國(guó)GDP總量的百分之四十以上,我國(guó)私營(yíng)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)投資方面的比重也越來越大,據(jù)研究,我國(guó)百分之四十至六十的投資來自私營(yíng)企業(yè)。另?yè)?jù)亞洲開發(fā)銀行委托清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院執(zhí)行并撰寫
2025-04-07 23:09
【總結(jié)】忠仁中心小學(xué)值周檢查評(píng)比制度及細(xì)則一、值周宗旨:為貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明品質(zhì),保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。二、職責(zé)與分工:學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作由中心小學(xué)分管校長(zhǎng)主管,大隊(duì)輔導(dǎo)員和主管值周組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)日常事務(wù),全體教師都有義務(wù)和責(zé)任配合做好值周工作。1、值周行政:每周一人帶班,上午6:50分
2025-04-15 07:01
【總結(jié)】第十四章技術(shù)變遷、制度變遷與經(jīng)濟(jì)發(fā)展目的和要求:演化經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新演化的論述。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論中對(duì)于“制度作用”的三種態(tài)度。中制度因素與非制度因素的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的“制度決定論”及其局限性。關(guān)系。第一節(jié)技術(shù)變遷與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?“技術(shù)決定論
2025-01-07 15:17
【總結(jié)】主編周仁郁離散總體參數(shù)估計(jì)與檢驗(yàn)相對(duì)數(shù)容量為n的樣本,事件A出現(xiàn)m次,用頻率fn(A)=m/n作總體率p的估計(jì)值,稱樣本率p?調(diào)查某地3004名小學(xué)生中HBsAg攜帶者23人,絕對(duì)數(shù)反映事物實(shí)際水平,不能表示事件出現(xiàn)強(qiáng)度‰=‰1000300423?用兩個(gè)分類數(shù)據(jù)之比表示相對(duì)大
2025-08-23 13:26
【總結(jié)】主編周仁郁常用試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法試驗(yàn)設(shè)計(jì)的隨機(jī)分配統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)客觀描述總體,未加任何干預(yù)措施主動(dòng)加以干預(yù)措施,回答研究假設(shè)提出問題新藥必須經(jīng)過藥學(xué),藥理和臨床試驗(yàn)三方面驗(yàn)證?試驗(yàn)設(shè)計(jì)調(diào)查設(shè)計(jì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)三原則隨機(jī)對(duì)照重復(fù)?抵消隨機(jī)誤差干擾,每一觀察單位都有同等機(jī)會(huì)
2024-10-12 12:50
【總結(jié)】中國(guó)住房制度改革與變遷 陳杰??時(shí)間:2012-04-13?? 今年恰是鄧小平1980年關(guān)于住宅問題講話發(fā)表30周年,該篇講話是新中國(guó)城鎮(zhèn)住房制度從福利制度向市場(chǎng)化改革啟動(dòng)的關(guān)鍵標(biāo)志,奠定了其...
2024-11-18 22:14
【總結(jié)】 我國(guó)私營(yíng)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度變遷的決定性因素分析 一、引言 改革開放以來,我國(guó)的私營(yíng)企業(yè)走過了一段漫長(zhǎng)、曲折、艱難的路程,也必將迎來一個(gè)高速、持續(xù)、健康發(fā)展的高峰。據(jù)世界銀行的調(diào)查資料顯示,現(xiàn)在我國(guó)私...
2024-09-25 19:45
【總結(jié)】《好仁不好學(xué),其蔽也愚》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)?孔子明確將學(xué)習(xí)劃分為學(xué)、思、習(xí)、行等四個(gè)階段。前兩個(gè)階段是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,后兩個(gè)階段則是知識(shí)外化的過程——將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,要“躬行踐履”?!窘虒W(xué)目標(biāo)】?1.掌握困、古、敏、言、蕩、絞、賢、色、就、正、貳、等詞在文中的含義,理解并積累成語(yǔ):六言六蔽、不遷怒、不貳過、等。?2?.能根據(jù)文言特殊句式
2025-05-12 00:52
【總結(jié)】第二部分、企業(yè)制度論小引一、產(chǎn)權(quán)理論二、制度安排及制度變遷問題三、西方企業(yè)制度發(fā)展演變小結(jié))小引n經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問題不是商品買賣,而是權(quán)利買賣。人們之所以要買賣商品是要享有支配和使用它的權(quán)利。簡(jiǎn)單的商品其權(quán)利和實(shí)體不可分,復(fù)雜的商品(如知識(shí))沒有看得見摸得著的形式,支配和使用它們的權(quán)利就不是簡(jiǎn)單的事情。由于財(cái)產(chǎn)權(quán)利不清晰,就會(huì)給市場(chǎng)交易帶來困
2025-01-27 05:16
【總結(jié)】49/49No.C1999025 1999-10競(jìng)爭(zhēng)、公共選擇與制度變遷*本課題為世界銀行-北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心(CCER)客座項(xiàng)目,在此深表謝意,并要特別感謝中心的各位老師,林毅夫、易綱、海聞、周其仁、梁能等,他們給予了筆者寶貴的指導(dǎo)和豐富的啟迪。當(dāng)然文中錯(cuò)誤純由筆者個(gè)人負(fù)責(zé)。――從“抓大放小”看體制轉(zhuǎn)軌中政策效率改善的原因趙
2025-04-16 07:39