【總結】21世紀的學習觀學會做人、學習學習、學會生存。學會做人是立身之本,學會學習是成才之要,學會生存是立足之策。萬世師表孔子的“學習觀”好仁而不好學,其蔽也愚學古之學者為己今之學者為人為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。
2024-11-17 05:08
【總結】好仁不好學,其蔽也愚注音?慎而無禮則葸?篤與親通假?吾語女?今也則亡?出則弟弟古今異議?君子篤與親解釋?生而知之者困而不學敏以求之者也?民斯為下矣?十室之邑?必有忠信如丘者焉就有道而正焉?
【總結】《〈論語〉選讀》之〈好仁不好學,其蔽也愚〉》教學設計【教學目標】1.掌握困、古、敏、言、蕩、絞、賢、色、就、正、貳、等詞在文中的含義,理解并積累成語:六言六蔽、不遷怒、不貳過、等。2.能根據(jù)文言特殊句式的特點,用現(xiàn)代漢語準確翻譯。3.領悟孔子“學”內涵,以及其的思想價值和現(xiàn)實意義。4.分析、評價孔子“不如丘之好學也”、六言六
2024-11-23 01:08
【總結】 “吏不畏其嚴而畏其廉,民不服其能而服其公”|社區(qū)干部學習心得 吏不畏其嚴而畏其廉,民不服其能而服其公|社區(qū)干部學習心得 社區(qū)是整個社會的基層,是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展,對整個...
2025-09-19 14:10
【總結】正其義當謀其利/正其義不謀其利(中山大學VS成都電子科技大學 2002年全國大專辯論賽決賽)自我介紹:正方一辯:千年歷史,先賢圣哲,就義得問題展現(xiàn)出聰明睿智。謝謝。正方二辯:百年變遷,滄海桑田,展現(xiàn)了多少義利問題的艱難坎坷。謝謝正方三辯:時代風云,新舊雜陳,催人反思,義利關系,謝謝。正方四辯:俯仰古今,相傳今日,我們就義得問題進行深刻思考,理性思辯。謝謝。反方一辯
2025-06-28 05:55
【總結】 教學感悟:親其師,信其道 在頂崗實習準備期間,學校多次組織我們親身進入學校來真正地感受課堂。當時與老師交流時就有很多同學問老師如何“管”住學生,我也有這個擔憂。當真的來到實習學校遇見我的學生...
2024-12-06 23:26
【總結】一、學習目標:1.掌握困、古、敏、言、蕩、絞、賢、色、就、正、貳等詞在文中的含義,理解并積累成語:六言六蔽、不遷怒、不貳過等。能根據(jù)文言特殊句式的特點,用現(xiàn)代漢語準確翻譯。2.深入分析“學”的內涵,領悟其思想價值和現(xiàn)實意義。[來源:.Com]3.分析、評價孔子“不如丘之好學也”、六言六蔽、“不遷怒、不貳過”、“賢賢易色”等觀點
2024-11-19 18:00
2024-11-28 23:10
【總結】教學目標:1、誦讀文本,整理積累有關文言實詞、通假字和文言句式等文言知識。2、了解“知人論世”“以意逆志”“盡信書不如無書”“尚友”等的含義。教學方法與教具選擇誦讀法//多媒體教學過程:一、課前3分鐘:登高杜甫二、閱讀與鑒賞:“最好”的感覺陳平原三、新授:板塊2.頌其詩、讀其書(16—25章)07、咸丘
2024-11-20 00:27
【總結】 教學感悟:親其師,才能信其道 長久以來,我們的教育過程中,學生方面,總有一種“親其師,信其道”的現(xiàn)象,也就是說,學生往往會因為喜歡一個老師,而開始喜歡這個老師所講授的科目,并且會努力把它學好...
【總結】揚其長更需避其短高一作文 今年元宵節(jié)前,一部名為《厲害了,我的國》的電影登錄各大院線,影片以紀錄片獨有的敘事方式介紹了五年來中國的新發(fā)展、新變化,雖然時長僅兩個多小時,介紹的內容也只是所有成就的冰山...
2025-04-05 12:28
【總結】 第1頁共4頁 有其為、有其位、有其利、有其能探索國企黨 建的途徑 隨著經(jīng)濟體制改革的不斷深化和社會主義市場經(jīng)濟體制的 逐步完善,如何加強和改進國有企業(yè)黨的建設是一個日益迫切要 解決的問題...
2025-09-10 19:57
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美閱讀附答案 閱讀下面的文言文,完成小題。(每小題3分,共9分) 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。...
2025-04-15 03:22
【總結】天降大任,舍我其誰軍訓心得體會 天降大任,舍我其誰軍訓心得體會 當我們有一些感想時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那...
2025-04-01 00:00
【總結】課時跟蹤檢測(七)好仁不好學,其蔽也愚一、基礎知識1.下列句子中,沒有通假字的一項是()A.好知不好學,其蔽也蕩B.今也則亡,未聞好學者也C.學而知之者,次也D.弟子入則孝,出則弟解析:選CA項,“知”通“智”;B項,“亡”通“無”;D項,“出則弟”的“弟”
2024-11-16 02:53