圖形分類教學設計(編輯修改稿)
2025-08-31 23:35 本頁面
【文章內容簡介】 形”（板書：立體圖形）那我們把這些只有一個平面的圖形也起一個名字叫“平面圖形”（板書：平面圖形）你們能記住它們的名字嗎？師：來讓我看大屏幕三角形屬于生：平面圖形師：平行四邊形是生：平面圖形師：正方體是生：立體圖形師：圓形是生：平面圖形師：長方形屬于生：平面圖形師：長方體是生：立體圖形師：正方形是生：平面圖形師：圓柱體是生：立體圖形師：球體是生：立體圖形平面圖形再分類師：有這么多平面圖形，你們覺得這些平面圖形還可以再分類嗎？你們小組合作，把平面圖形再分一分。并說明你們?yōu)槭裁催@樣分？師：那一組的同學先來匯報一下你們組的分類結果？(指名上黑板演示) 平面圖形（根據是否線段圍成或是否有角）／ ＼長方形、正方形、三角形、平行四邊形、 圓形／ ＼(根據角的數(shù)量或根據邊的數(shù)量)長方形、正方形、平行四邊形三角形生：我們把長方形、正方形、三角形、平行四邊形分為一類，圓形自己分為一類，因為這四個圖形都有角，而圓形沒有角師：你們是按？生：有沒有角來分的師：還有哪一組上來說一說？生：我們認為長方形、正方形、三角形、平行四邊形的邊都是直的，而圓形的邊是彎的。師：你們觀察的真仔細。這些圖形都是由什么圍成的？生1：直線生2：線段師：圓形的邊是彎曲的一條線，那它是由一條曲線圍成的。師：還有那一組來匯報一下？生：我們也是這樣分的，我們覺得長方形、正方形、三角形、平行四邊形都有好幾條邊，而圓形就只有一條邊。師：說的真棒！你們是按照？生：邊的數(shù)量來分的。（三） 實踐活動：教師拿出準備好的活動平行四邊形和三角形。 師：今天我們見到了這么多圖形，你覺得哪個圖形最有特點？生：球形、平
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