【總結】第19講等差數列與等比數列綜合運用一、等比數列與等差數列的概念分析等差數列等比數列定義差商通項公式結構相似,性質類似,不同地方1(1)naand???(和)11nnaaq???(積)不同點項沒有限制項必須非零聯系⑴正項等比數列
2024-11-10 07:28
【總結】《九章算術》中的等差、等比數列陜西省榆林市橫山區(qū)橫山中學劉克忠2016年9月26日,教育部考試中心下發(fā)《關于2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》,內涵方面,增加了基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性的要求,特別增加了數學文化的要求.提起數學文化,其輝煌的成就,《九章算術》是代表作.《九章算術》系統(tǒng)總結了戰(zhàn)國、秦、漢時,收有246個與生產、生活實踐有聯系的
2025-04-07 02:20
【總結】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第3課時等差、等比數列的運用要點·疑點·考點n項和的最值設Sn是{an}的前n項和,則{an}為等差數列
2025-07-25 15:39
【總結】知識改變命運,學習成就未來2011年高三數學一輪復習精品導學案:第五章數列【知識特點】(1)數列是高中數學的主要內容之一是高考的??純热?;(2)數列具有函數特征,又能構成獨特的遞推關系,故使得數列與函數、方程、不等式等知識有較密切的聯系,因此高考命題時常將數列與函數、不等式、向量等交匯,考查學生的邏輯思維能力、運算推理能力,呈現出綜合性強、立意新的特點;(3)數
2025-06-08 00:01
【總結】數列、極限、數學歸納法·等差、等比數列綜合問題·教案教學目標1.熟練運用等差、等比數列的概念、通項公式、前n項和公式以及有關性質,分析和解決等差、等比數列的綜合問題.2.突出方程思想的應用,引導學生選擇簡捷合理的運算途徑,提高運算速度和運算能力.教學重點與難點1.用方程的觀點認識等差、等比數列的基礎知識、從本質上掌握公式.2.解決應用問題時,分
2025-06-07 19:16
【總結】2020屆高考數學復習強化雙基系列課件32《等差數列》一、概念與公式若數列{an}滿足:an+1-an=d(常數),則稱{an}為等差數列.n項和公式二、等差數列的性質:有窮等差數列中,與首末兩項距離相等的兩項和相等,即:特別地,
2024-11-11 05:49
【總結】第4課時等差、等比數列的應用?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析要點·疑點·考點按復利計算利息的一種儲蓄,本金為a元,每期利率為r,存期為x
2025-04-30 03:31
【總結】 第1講等差數列、等比數列 限時45分鐘 滿分74分 一、選擇題(本大題共7小題,每小題5分,共35分) 1.(2020·東營模擬卷)記Sn為等差數列{an}的前n項和.已知S4=0,a5...
2025-04-03 01:16
【總結】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第4課時等差、等比數列的應用要點·疑點·考點按復利計算利息的一種儲蓄,本金為a元,每期利率為r,
2025-01-08 13:49
【總結】第六單元等差數列與等比數列(1)已知等差數列中,的值是 ()A15B30 C31D64(2)在各項都為正數的等比數列{an}中,首項a1=3,前三項和為21,則a3+a4+a5=()A33
2025-06-07 23:53
【總結】主講老師:數列、等差數列復習知識框架圖數列一般數列特殊函數——等差數列通項公式遞推公式圖象法定義等差中項通項公式前n項和公式性質定義分類基本概念基本題型題型一:求數列通項公式的問題例1.已知數列{an}的首項a1=1,其遞推
2024-11-09 08:45
【總結】狀元源、免費提供中學高考復習各科試卷下載及高中學業(yè)水平測試各科資源下載2011年高三數學一輪復習精品導學案:第五章數列【知識特點】(1)數列是高中數學的主要內容之一是高考的??純热?;(2)數列具有函數特征,又能構成獨特的遞推關系,故使得數列與函數、方程、不等式等知識有較密切的聯系,因此高考命題時常將數列與函數、不等式、向量等交匯,考查學生的邏輯思維能力、運算推理能
2025-06-07 23:16
【總結】
2024-11-12 17:10
【總結】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第4課時等差、等比數列的應用要點·疑點·考點按復利計算利息的一種儲蓄,本金為a元,每期利率為r,存期為
2024-11-12 16:42
【總結】等差數列和等比數列的應用復習一、課堂練習:?????????8276543aaaaaaaan則,中,若等差數列.,則,,,,五項分別為:在等比數列中,有連續(xù)12cbab=a=c=ac=;?
2024-11-09 01:17