四年級(jí)品社導(dǎo)學(xué)案-(新)(編輯修改稿)
2025-08-31 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 __________________________________________________________________________________________________為集體盡責(zé)學(xué)校：__________ 班級(jí)：__________ 姓名：__________一、瀏覽課本38頁到40頁，勾畫出重點(diǎn)，說一說每幅圖片的意思。二、想一想，說一說。在我們的班級(jí)和學(xué)校中哪些工作是同學(xué)們自己來完成的？他們完成的怎么樣？做得事情完成情況班級(jí)中學(xué)校中三、搜集為集體盡責(zé)的故事，選擇其中的一個(gè)寫下來或者粘貼。四、認(rèn)領(lǐng)崗位、當(dāng)個(gè)小小責(zé)任員認(rèn)領(lǐng)的崗位職 責(zé)具體做法五、辨析我是紀(jì)律班長(zhǎng)，對(duì)不聽話的同學(xué)要大聲呵斥，樹立自己的威信。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、演一演，猜伙伴。形式:以小組為單位,用自己喜歡的方式表演,每個(gè)同學(xué)都要參加。(1)選取身邊對(duì)集體的事情盡職盡責(zé)的好人好事。(可以是組內(nèi)的，也可以是班內(nèi)的)(2)商議介紹形式。(小品、相聲、講故事、編兒歌等)(3)準(zhǔn)備完畢后,分小組上臺(tái)表演,其他學(xué)生認(rèn)真看，仔細(xì)聽。(4)猜一猜：故事所講的主人公是誰?七、小故事大道理《天堂和地獄》 有一個(gè)人想看看地獄和天堂的區(qū)別。 他先來到地獄。地獄的人正在吃飯，桌上堆滿了豐盛的美味佳肴。但是，他看到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：他們面對(duì)著香氣撲鼻的飯菜，卻餓得直叫喚。他想，這是怎么回事呀？原來，地獄里的人使用的筷子有一米長(zhǎng)，雖然他們爭(zhēng)先恐后夾著食物往觜里送，但是因?yàn)榭曜颖仁珠L(zhǎng)，就是吃不到美味的食物，一個(gè)個(gè)餓得面黃肌瘦。這個(gè)人又來到了天堂。天堂的人也在吃飯，飯廳里充滿著歡聲笑語。他仔細(xì)一看，天堂的飯桌上也堆滿了豐盛的美味佳肴，使用的也是一米長(zhǎng)的筷子。但是，天堂里的人一個(gè)個(gè)都紅光滿面，開開心心地、大口大口地咀嚼著。那人奇怪極了：“為什么天堂和地獄會(huì)完全不同呢？” 哦！原來，不同之處在于——天堂里的人吃飯時(shí)，在用長(zhǎng)筷子互相喂著對(duì)方吃東西。讀了這個(gè)故事，你有什么體會(huì)呢，請(qǐng)寫一寫吧！集體生活真快樂學(xué)校：__________ 班級(jí)：__________ 姓名：__________一、瀏覽課本41—44頁的內(nèi)容，勾畫重點(diǎn)，說一說教材41頁中每幅圖片的意思。二、搜集一些合作成功的事例。搜集回憶在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中大家一起合作過的美好時(shí)光和難忘的片段。你和同學(xué)合作過的事成功或失敗的原因自己的感受三、快樂齊分享，把你的快樂說出來，和大家一起分享。，把與同學(xué)合作時(shí)的快樂說出來，和大家一起分享。四、集體生活真快樂以小組為單位，從下面的活動(dòng)中任選一種，設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，在課前準(zhǔn)備好材料，課堂上進(jìn)行比賽和展示?；顒?dòng)形式：做水果拼盤、辦手抄報(bào)、布藝拼畫、樹葉貼畫、做動(dòng)植物標(biāo)本、小合唱、 集體舞等 ?；顒?dòng)的名稱活動(dòng)的目的做哪些準(zhǔn)備活動(dòng)的步驟六、小故事大道理五個(gè)手指的爭(zhēng)吵 一天，五根手指在一起閑著沒事，就誰是最優(yōu)秀的話題爭(zhēng)吵起來，大拇指說：在咱們五個(gè)當(dāng)中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個(gè)，無論贊美誰，夸獎(jiǎng)?wù)l，都把我豎起來，所以我是最棒的……這時(shí)，食指站了出來說：咱們五個(gè)我是最厲害的，誰要是出現(xiàn)錯(cuò)誤，誰有不對(duì)的地方，我都會(huì)把他指出來……中指拍拍胸脯驕傲的說：看你們一個(gè)個(gè)矮的矮，小的小，哪有一個(gè)象樣的，其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄……，到無名指了，他更是不服氣：你們都別說了，人們最信任的就屬我了，你們看，當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候，把那顆代表著真愛的鉆戒不都帶在我的身上么……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說：你們都別說了，看我長(zhǎng)的小么？當(dāng)每個(gè)人虔心拜佛、祈禱 的時(shí)候不都把我放在最前面么…… 讀了小故事你有什么體會(huì)呢？請(qǐng)寫下來吧！泰山版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第四單元預(yù)習(xí)單1我來當(dāng)導(dǎo)游學(xué)校：__________ 班級(jí)：__________ 姓名：__________認(rèn)真閱讀教材第45—50頁，勾畫重要的知識(shí)點(diǎn)。我能在教材45頁“中國(guó)政區(qū)圖”上找出我的家鄉(xiāng)所在的?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）的位置。我能在下列地圖中找出自己的家鄉(xiāng)所在的位置，并用自己喜歡的顏色涂一涂。山東省地圖 肥城市地圖閱讀教材，我們祖國(guó)都有哪些地形、地貌？我們的家鄉(xiāng)包含哪些地形、地貌？_________________________________________________________________________________________________________________________________________
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