四年級品社導學案-(新)(編輯修改稿)
2025-08-31 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 __________________________________________________________________________________________________為集體盡責學校：__________ 班級：__________ 姓名：__________一、瀏覽課本38頁到40頁，勾畫出重點，說一說每幅圖片的意思。二、想一想，說一說。在我們的班級和學校中哪些工作是同學們自己來完成的？他們完成的怎么樣？做得事情完成情況班級中學校中三、搜集為集體盡責的故事，選擇其中的一個寫下來或者粘貼。四、認領(lǐng)崗位、當個小小責任員認領(lǐng)的崗位職 責具體做法五、辨析我是紀律班長，對不聽話的同學要大聲呵斥，樹立自己的威信。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、演一演，猜伙伴。形式:以小組為單位,用自己喜歡的方式表演,每個同學都要參加。(1)選取身邊對集體的事情盡職盡責的好人好事。(可以是組內(nèi)的，也可以是班內(nèi)的)(2)商議介紹形式。(小品、相聲、講故事、編兒歌等)(3)準備完畢后,分小組上臺表演,其他學生認真看，仔細聽。(4)猜一猜：故事所講的主人公是誰?七、小故事大道理《天堂和地獄》 有一個人想看看地獄和天堂的區(qū)別。 他先來到地獄。地獄的人正在吃飯，桌上堆滿了豐盛的美味佳肴。但是，他看到了一個奇怪的現(xiàn)象：他們面對著香氣撲鼻的飯菜，卻餓得直叫喚。他想，這是怎么回事呀？原來，地獄里的人使用的筷子有一米長，雖然他們爭先恐后夾著食物往觜里送，但是因為筷子比手長，就是吃不到美味的食物，一個個餓得面黃肌瘦。這個人又來到了天堂。天堂的人也在吃飯，飯廳里充滿著歡聲笑語。他仔細一看，天堂的飯桌上也堆滿了豐盛的美味佳肴，使用的也是一米長的筷子。但是，天堂里的人一個個都紅光滿面，開開心心地、大口大口地咀嚼著。那人奇怪極了：“為什么天堂和地獄會完全不同呢？” 哦！原來，不同之處在于——天堂里的人吃飯時，在用長筷子互相喂著對方吃東西。讀了這個故事，你有什么體會呢，請寫一寫吧！集體生活真快樂學校：__________ 班級：__________ 姓名：__________一、瀏覽課本41—44頁的內(nèi)容，勾畫重點，說一說教材41頁中每幅圖片的意思。二、搜集一些合作成功的事例。搜集回憶在平時的學習生活中大家一起合作過的美好時光和難忘的片段。你和同學合作過的事成功或失敗的原因自己的感受三、快樂齊分享，把你的快樂說出來，和大家一起分享。，把與同學合作時的快樂說出來，和大家一起分享。四、集體生活真快樂以小組為單位，從下面的活動中任選一種，設(shè)計好活動方案，在課前準備好材料，課堂上進行比賽和展示?；顒有问剑鹤鏊幢P、辦手抄報、布藝拼畫、樹葉貼畫、做動植物標本、小合唱、 集體舞等 ?；顒拥拿Q活動的目的做哪些準備活動的步驟六、小故事大道理五個手指的爭吵 一天，五根手指在一起閑著沒事，就誰是最優(yōu)秀的話題爭吵起來，大拇指說：在咱們五個當中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個，無論贊美誰，夸獎?wù)l，都把我豎起來，所以我是最棒的……這時，食指站了出來說：咱們五個我是最厲害的，誰要是出現(xiàn)錯誤，誰有不對的地方，我都會把他指出來……中指拍拍胸脯驕傲的說：看你們一個個矮的矮，小的小，哪有一個象樣的，其實我才是真正頂天立地的英雄……，到無名指了，他更是不服氣：你們都別說了，人們最信任的就屬我了，你們看，當一對情侶喜結(jié)良緣的時候，把那顆代表著真愛的鉆戒不都帶在我的身上么……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說：你們都別說了，看我長的小么？當每個人虔心拜佛、祈禱 的時候不都把我放在最前面么…… 讀了小故事你有什么體會呢？請寫下來吧！泰山版小學品德與社會四年級上冊第四單元預(yù)習單1我來當導游學校：__________ 班級：__________ 姓名：__________認真閱讀教材第45—50頁，勾畫重要的知識點。我能在教材45頁“中國政區(qū)圖”上找出我的家鄉(xiāng)所在的?。ㄊ?、自治區(qū)）的位置。我能在下列地圖中找出自己的家鄉(xiāng)所在的位置，并用自己喜歡的顏色涂一涂。山東省地圖 肥城市地圖閱讀教材，我們祖國都有哪些地形、地貌？我們的家鄉(xiāng)包含哪些地形、地貌？_________________________________________________________________________________________________________________________________________
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